浙江省宜春市2024年四年級數學第二學期期末聯考試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．（____）三角形的三個內角都是60°。2．一個兩位小數“四舍五入”后是8.9,這個兩位小數最大是（____）,最小是（____）．3．直角三角形有三條高．（______）4．4972600000改寫成用“億”作單位的數是（________）億，省略億后面的尾數約是（_________）億。5．4個一，5個百分之一和8個千分之一組成的數寫作（________），把這個小數擴大到它的100倍是（________）。6．甲乙丙三個數的平均數是42，乙、丙兩數分別為45,40，甲數是（______）。7．觀察下方的復式條形統計圖，尋找合適的信息填空。（1）男生人數最少的班級是（________）班；女生人數最少的班級是（________）班。（2）（________）班的男、女生人數相差最多，（________）班的男女生人數相差最少。（3）比較各班人數，人數超過了45人的班級是（________）班和（________）班。8．一個小數去掉小數點讀作三千零四，如果這個小數只讀出一個零，那么這個小數是（________）；如果要讀出兩個零，那么這個小數是（________）。9．把5.6縮小到它的是0.056。10．用一根繩子恰好可以圍成一個邊長是10分米的等邊三角形，如果用這根繩子圍成底邊長是8分米的等腰三角形，那么這個三角形的一條腰長是（_____）分米。二、選擇題（每題2分，共10分）11．小華讀一本連環畫，第一天上午讀了21頁，下午讀了16頁，第二天讀了17頁，正好讀完，小華平均每天讀（）頁。A．17 B．21 C．2712．85600萬中的“5”表示（）。A．5千 B．5萬 C．5千萬13．與7.08計數單位相同的是（）。A．7.800 B．7.080 C．8.0714．99口192≈99萬．口子里可以填（）個數．A．4B．8C．515．馬小虎不小心打碎了一塊三角形玻璃，碎片如下圖，這塊玻璃原來是（）三角形。A．鈍角 B．銳角 C．直角 D．無法確定三、判斷題（每題2分，共16分）16．兩個因數（非0數）末尾共有幾個0，積的末尾就至少有幾個0。（______）17．計算46×50時，先算46×5，再在得數的末尾添上一個零。（______）18．平移不改變圖形的大小，只改變圖形的位置．（________）19．三角形不可能有兩個鈍角。（______）20．三角形是由三條線段組成的圖形_____．（判斷對錯）21．任何自然數都比小數大．（______）22．127×3×2的積與127×5一樣大。（______）23．爸爸體重69千克，小明體重是21千克，兩人的平均體重是45千克。（________）四、計算題（每題6分，共18分）24．口算。6＋4.04＝3×0.29＝9.3＋8.6＝7.15÷100＝17×0.001＝6.5－2.5＝0.43×5＝1.14－0.01＝25．用豎式計算．11.7+2.86=18-7.28=1.8×0.65=0.36×96=26．用豎式計算。46×5.4＝40－8.57＝6.08×9.5＝五、解答題（每題6分，共36分）27．一根竹竿長3.5米，插入泥中的部分長0.93米，露出水面的部分長1.27米，水深多少米？28．有一塊梯形的菜地,它的上底是25米,下底是30米,高是30米,它的面積是多少平方米?29．如圖，大正方形比小正方形的邊長多4厘米，大正方形的面積比小正方形多56平方厘米。小正方形的面積是（_________）平方厘米。30．陳強期末考試中，語文成績是96分，數學成績是98分，英語和科學的平均成績是93分，他這四科的平均成績是多少分？31．某商場舉辦網球促銷活動，同一款網球有A、B、C三種不同的包裝。①在B種包裝中，平均每個網球多少錢？C種呢？你有什么發現？②李老師帶了190元，想買10個網球，可以怎么買？需要花多少錢？（寫一種方案即可）32．有一個長方形魚池的長是52米，為了擴大水面，現在又把長增加了8米，面積就增加了360平方米．這個魚池原來的面積是多少平方米？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、等邊【解析】略2、8.948.1【詳解】這個兩位小數“四舍五入”后得到8.9,如果這個數最大,就要大于8.9,通過“四舍”得到8.9,那么這個小數的百分位最大不能超過4,這個小數最大就是8.94,如果這個小數最小,就是一個小于8.9的小數通過“五入”得到的．百分位上最小不能小于5,這個數最小是8.1．3、√．【解析】試題分析：直角三角形有三條高，兩條直角邊分別是它的兩條高，過直角頂點向斜邊也可做一條高，共三條高．解：由分析知：一個直角三角形有3條高；點評：此題考查三角形的高，任意三角形都有三條高．4、49.72650【解析】略5、4.058405.8【分析】4個一即個位上是4，5個百分之一即百分位上是5，8個千分之一即千分位上是8，十分位上沒有計數單位用0補足，即可寫出這個小數。把這個小數擴大到它的100倍，就是把這個小數的小數點向右移動兩位。【詳解】4個一，5個百分之一和8個千分之一組成的數寫作4.058，把這個小數擴大到它的100倍是405.8。故答案為：4.058；405.8。【點睛】本題考查小數的寫法和小數點移動引起小數大小的變化規律。把原數擴大10倍、100倍、1000倍……就是把小數點向右移動一位、兩位、三位……，把原數縮小10倍、100倍、1000倍……就是把小數點向左移動一位、兩位、三位……。6、41【解析】略7、455213【分析】（1）男生是黑色的圖，看哪個黑色的條形最矮對應的班級男生就最少；女生對應著白色的條形，看哪個白色的條形最矮對應的就是哪個班級女生最少；（2）從圖中可以看出（5）班男女條形的高度相差最大，也就是男女生人數相差最多；（2）班男女條形的高度相差最少，也就是男女生人數相差最少。（3）將每個班級的男女生人數加起來再進行比較即可。【詳解】（1）男生人數最少的班級是4班；女生人數最少的班級是5班。（2）5班的男、女生人數相差最多，2班的男女生人數相差最少。（3）27＋20＝47（人）25＋20＝45（人）19＋28＝47（人）18＋27＝45（人）30＋15＝45（人）人數超過45人的是1班和3班。故答案為：4；5；5；2；1；3【點睛】本題考查的是對條形統計圖的觀察和分析總結能力，要看清楚圖形的表示，哪個部分代表男生，哪個部分代表女生。8、30.043.004【分析】一個小數去掉小數點讀作三千零四，則這個小數去掉小數點后是3004。根據小數的讀法可知，要使這個小數只讀一個零，則小數部分只有一個0，即這個小數是30.04，讀作三十點零四。要使這個小數讀兩個零，則小數部分有兩個0，即這個小數是3.004，讀作三點零零四。據此解答即可。【詳解】一個小數去掉小數點讀作三千零四，如果這個小數只讀出一個零，那么這個小數是30.04；如果要讀出兩個零，那么這個小數是3.004。【點睛】熟練掌握小數的讀法：整數部分是“0”的就讀做“零”，整數部分不是“0”的按照整數的讀法來讀，小數點讀做“點”，小數部分要依次讀出每個數位的數字。9、【分析】把一個數擴大（或縮小）10倍、100倍、1000倍…，只要把這個數的小數點向右（或向左）移動一位、兩位、三位…，據此即可解答。【詳解】0.056是把5.6的小數點向左移動了二位，即把5.6縮小到它的。故答案為：。【點睛】本題主要考查學生對小數點位置的移動引起小數大小變化規律的掌握和靈活運用。10、11【解析】等邊三角形的三條邊相等，所以周長應該是10×3＝30(分米)，也就是這根繩子長30分米，等腰三角形的兩腰相等，30－8＝22(分米)是兩個相等的腰的總長度，故一條腰長是22÷2＝11(分米)。二、選擇題（每題2分，共10分）11、C【分析】將兩天看書的總頁數除以2即可解答。【詳解】（21＋16＋17）÷2＝54÷2＝27（頁）故答案為：C【點睛】此題主要考查學生對平均數的理解與應用。12、C【詳解】略13、C【分析】7.08和8.07均是兩位小數，計數單位是0.01。7.800和7.080均是三位小數，計數單位是0.001。【詳解】A．7.800的計數單位是0.001；B．7.080的計數單位是0.001；C．8.07的計數單位是0.01；7.08的計數單位是0.01，則與7.08計數單位相同的是8.07。故答案為：C。【點睛】一位小數的計數單位是0.1，兩位小數的計數單位是0.01，三位小數的計數單位是0.001……14、C【解析】99口192≈99萬，顯然是用“四舍”法得到的近似數，所以空格里可以填0、1、2、3、4，據此解答．15、A【解析】略三、判斷題（每題2分，共16分）16、√【分析】在乘法計算中，可以先計算出因數除了0之外的結果，然后數出兩個因數的末尾一共有幾個0，就在剛剛計算得出的結果后面加上幾個0。【詳解】兩個因數（非0數）的末尾一共有幾個0，積的末尾就至少有幾個0。故判斷正確。【點睛】本題考查整數的乘法及其應用，關鍵對于兩因數末尾有0時計算方法的熟悉掌握。17、√【分析】根據因數未尾有零的整數乘法的運算法則可知，計算46×50時，可先計算46×5，然后再在積后面添上一個0。【詳解】計算46×50時，先算46×5=230，再在得數的末尾添上一個零。故答案為：√【點睛】計算整數末尾有0的乘法時，可以先把0前面的數相乘，然后看各因數的末尾一共有幾個0，就在乘得的數的末尾添寫幾個0。18、√【詳解】根據平移的定義：在平面內，將一個圖形沿某個方向移動一定的距離，這樣的圖形運動稱為平移。圖形平移后的形狀、大小沒有發生變化，只是位置發生了變化。故答案為√。【點睛】平移就是物體在直線方向上的移動，本身沒有發生方向上的改變。19、√【分析】根據三角形的內角為180度和鈍角的特點進行判斷即可。【詳解】三角形的內角和為180度，而鈍角的度數大于90度，如果一個三角形內有兩個鈍角，則三角形的內角和就大于180度，所以一個三角形中，不可能有兩個鈍角；故答案為：√【點睛】此題考查三角形的內角和，根據三角形的內角和鈍角特點進行判斷。20、×【詳解】試題分析：由不在同一直線上的三條線段首尾順次連接所組成的封閉圖形叫做三角形，據此判斷即可．解：因為由不在同一直線上的三條線段首尾順次連接所組成的封閉圖形叫做三角形，所以“三角形是由三條線段組成的圖形”的說法是錯誤的；故答案為×．【點評】此題主要考查三角形的定義．21、×【詳解】略22、×【分析】按照整數混合運算的順序與乘法計算法則直接計算得出答案，進一步比較得出結論即可。【詳解】127×2×3＝254×3＝762127×5＝635762＞635所以127×2×3的積與127×5一樣大說法是錯誤的。故答案為：×。【點睛】解決此題還可以利用乘法結合律：127×2×3＝127×（2×3）＝127×6＝762。23、√【分析】根據平均數的求法，將爸爸和小明的體重加起來，÷2即可。【詳解】（69＋21）÷2＝90÷2＝45（千克）故答案為：√【點睛】關鍵是掌握平均數的求法，平均數＝總數÷份數。四、計算題（每題6分，共18分）24、10.04；0.87；17.9；0.0715；0.017；4；2.15；1.13【分析】根據小數加減法的計算法則、小數乘法的計算法則及小數點的移動規律進行計算即可。【詳解】6＋4.04＝10.043×0.29＝0.879.3＋8.6＝17.97.15÷100＝0.071517×0.001＝0.0176.5－2.5＝40.43×5＝2.151.14－0.01＝1.13【點睛】本題主要考查學生的基本口算能力，在平時的學習中要多鍛煉，計算時要細心，看清數字。25、14.5610.721.1734.56【詳解】略26、248.4；31.43；57.76【分析】小數的加減法法則：先把各數的小數點對齊，數位上沒有數字的添0補位，再按照整數的加、減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線商的小數點點上小數點（得數的小數部分末尾有0，一般要把0去掉）。小數乘法法則：按整數乘法的法則先求出積，看因數中一個有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位點上小數點。【詳解】46×5.4＝248.440－8.57＝31.436.08×9.5＝57.76【點睛】此題主要考查小數乘法和小數減法的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，計算時要仔細、認真。五、解答題（每題6分，共36分）27、1.3米【分析】根據題意可知竹竿的長度－竹竿的入泥部分－露出水面的部分＝水深，據此代入數據即可求解。【詳解】3.5－0.93－1.27＝2.57－1.27＝1.3（米）答：水深1.3米。【點睛】解答此題的關鍵是得出等量關系式“竹竿的長度－竹竿的入泥部分－露出水面的部分＝水深”，問題即可得解。28、825平方米【解析】(25+30)×30÷2=825(平方米)29、25平方厘米【解析】解：設小正方形的邊長為x厘米。4x+4(x+4)=5x=55×5=2