浙江省杭州市上城區杭州中學2025屆化學九上期中復習檢測試題含解析_第1頁
浙江省杭州市上城區杭州中學2025屆化學九上期中復習檢測試題含解析_第2頁
浙江省杭州市上城區杭州中學2025屆化學九上期中復習檢測試題含解析_第3頁
浙江省杭州市上城區杭州中學2025屆化學九上期中復習檢測試題含解析_第4頁
浙江省杭州市上城區杭州中學2025屆化學九上期中復習檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

浙江省杭州市上城區杭州中學2025屆化學九上期中復習檢測試題習檢測試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.化學實驗是進行科學探究的重要途徑。下列實驗操作中,符合操作規范的是()A.用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈B.直接把鼻孔湊到試劑瓶口聞濃鹽酸的氣味C.用手拿著試管放在酒精燈上加熱D.制取氣體時裝藥品前先檢驗裝置的氣密性2.實驗室制取二氧化碳一般有如下5步:①檢查裝置氣密性;②按要求裝配好儀器;③向漏斗中注入稀鹽酸;④向錐形瓶中加幾小塊大理石;⑤收集氣體.正確的操作順序是()A.①②③④⑤ B.②①④③⑤ C.①④②③⑤ D.②③④①⑤3.我們每天生活在不斷變化的物質世界里.下列變化屬于化學變化的是()A.瓷碗破碎 B.石蠟熔化 C.紙張燃燒 D.濕衣晾干4.下列符號中,可同時表示一種物質、一個原子和一種元素的是A.O B.2H C.N2 D.C5.我國科研團隊率先提出“單原子催化”概念。單原子催化劑用于合成氣制遣燃料甲醇(CH3OH)的微觀示意圖如圖所示。下列說法不正確的是()A.A物質屬于化合物B.B物質中氧元素的化合價為0C.反應屬于化合反應D.參加反應的A和B分子個數比為1:16.下列物質屬于純凈物的是A.河水B.雨水C.鐵水D.礦泉水7.吸煙有害健康,造成非吸煙者在公共場所吸食“二手煙”主要原因是A.分子體積小 B.分子不斷運動 C.分子之間有間隙 D.分子是原子構成8.化學概念在邏輯上可能存在下圖所示關系。對下列概念說法正確的是()A.純凈物與混合物屬于包含關系B.化合物與氧化物屬于并列關系C.單質與化合物屬于交叉關系D.化合反應與分解反應屬于并列關系9.元素X的原子最外層有3個電子,元素Y的原子最外層有6個電子,則這兩種元素組成的化合物的化學式可能是A.XY3B.X2YC.X2Y3D.X3Y210.如圖所示實驗操作中錯誤的是()A.AB.BC.CD.D11.根據反應3NO2+H2O→2HNO3+X,推斷X的化學式為()A.N2 B.NO C.N2O3 D.N2O512.下圖是某化學變化的微觀示意圖(不同的球代表不同原子),下列說法不正確的是A.在化學變化中,分子可分裂為原子 B.在化學變化中,原子可重新組成新分子C.在化學反應前后,原子的個數沒有改變 D.在化學反應前后,分子的種類沒有改變二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.正確規范的實驗操作是實驗成功和人身安全的重要保證。根據下列實驗示意圖回答相關問題:(1)指出圖1中三處明顯錯誤:①____________;②_____________;③____________;(2)改正圖2實驗中的二處錯誤:①__________;②_________;14.圖1是初中化學的幾種常用儀器,根據要求回答問題:(1)寫出儀器B的名稱___________。(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,應選用的儀器是_______(填字母序號),反應的化學式表達式為_____________,收集氧氣后,驗滿的方法是__________。(3)如果用高錳酸鉀制取氧氣,需要補充的玻璃儀器是__________。(4)小明為了用圖2裝置收集一定量的氧氣,裝置接口連接的順序為________,量筒的作用_________。15.現提供下列裝置請回答下列實驗問題:(1)如圖E裝置中,甲儀器的名稱是__________。(2)實驗室用KClO3和MnO2混合制O2,發生裝置可選用_______(填裝置序號),用裝置C干燥O2,氣體由導管______端(填“a”或“b”)進入,用E裝置收集O2的依據是_______。16.下圖是實驗室制取氧氣的裝置,請回答問題:(1)寫出儀器名稱:①____,②____;(2)實驗室用A裝置制取氧氣,反應的化學方程式為____;(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發生裝置是____(填字母,下同),反應的化學方程式為____;(4)圖中的氣體收集裝置中,不能用來收集氧氣的是____,原因是____;要收集到較為純凈的氧氣,應該用裝置____來收集。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.(1)氧化鐵(Fe2O3)的相對分子質量_________。(2)氧化鐵中鐵、氧元素質量比_________。(3)氧化鐵中鐵元素的質量分數_________。18.如圖是葡萄糖注射液的標簽,請按要求答題。(1)葡萄糖是由_______種元素組成的,其相對分子質量為_______,葡萄糖(“是”或“不是”)____氧化物。(2)在葡萄糖中質量分數最高的元素是__________。(3)每克葡萄糖在體內完全氧化放出17.2KJ能量,一瓶這樣的葡萄糖注射液可放出能量為_____KJ。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)利用分子和原子的知識,從微觀角度解釋下列問題。(1)水蒸發變成水蒸氣___________________。(2)水通電生成氫氣和氧氣的微觀過程_________________。

參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、D【解析】

A、點燃酒精燈時不能用酒精燈引燃,要用火柴點燃,選項錯誤;B、聞藥品氣味時,將試劑瓶打開瓶塞,放在面前,用手在瓶口上方輕輕扇動,使少量氣體飄進鼻孔聞藥品氣味,選項錯誤;C、應用試管夾夾持試管加熱,不能用手拿試管直接加熱,選項錯誤;D、制取氣體時,裝入藥品前應先檢驗裝置的氣密性,否則會漏氣收集不到氣體,選項正確,故選D2、B【解析】

根據實驗步驟中要先連接裝置再檢查裝置的氣密性,然后加藥品時先固體后液體,再收集氣體,則順序為②①④③⑤,選B。3、C【解析】化學變化是有新物質生成的變化,瓷碗破碎是物質形狀的變化,屬于物理變化,石蠟熔化是物質狀態的變化,屬于物理變化,紙張燃料生成二氧化碳和水,有新物質生成,屬于化學變化,濕衣服晾干是水由液態變為氣態的過程,屬于物理變化。4、D【解析】

A.O表示氧元素和一個氧原子,選項錯誤;B.2H表示2個氫原子,選項錯誤;C.N2表示氮氣和一個氮分子,選項錯誤;D.C表示碳元素和一個碳原子,還表示碳元素組成的單質:金剛石和石墨,選項正確,故選D。5、D【解析】

由圖中信息可知,一氧化碳和氫氣在單原子催化劑作用下反應能生成甲醇,反應的化學方程式為:。A、A中有兩種元素,屬于化合物,說法正確;B、B是單質氫氣,元素化合價為0,說法正確;C、兩種物質生成一種物質,化合反應,說法正確;D、由化學方程式可知,反應中A與B的分子個數比為1:2;原說法錯誤。故選:D。6、C【解析】

A、河水中含有水和多種可溶性雜質,屬于混合物,故A錯誤;B、雨水中含有水和碳酸等物質,屬于混合物,故B錯誤;C、鐵水是液態的鐵,是由鐵一種物質組成,屬于純凈物,故C正確;D、礦泉水中含有水和多種礦物質,屬于混合物,故D錯誤。故選C。7、B【解析】

分子是不斷運動的,吸煙有害健康是因為產生的一氧化碳等有害物質的分子在不斷運動,造成非吸煙者在公共場所吸食“二手煙”,故選:B。8、D【解析】試題分析:化學概念的邏輯關系。A、物質可分為純凈物和混合物,所以純凈物與混合物屬于并列關系;B、化合物可分為氧化物和其他物質,所以化合物與氧化物屬于包含關系;C、純凈物可分為單質和化合物,所以單質與化合物屬于并列關系;D、化合反應與分解反應都是化學反應的基本類型,所以化合反應與分解反應屬于并列關系。故選D考點:化學概念的邏輯關系。9、C【解析】

元素X的原子最外層有3個電子,在化學反應中容易失去3個電子,形成帶3個單位的正電荷的陽離子,故X元素的化合價為+3價;元素Y的原子最外層有6個電子,在化學反應中容易得到2個電子,形成帶2個單位的負電荷的陰離子,故Y元素的化合價為﹣2價;根據化合物中正負化合價的代數和為0,它們形成化合物的化學式為X2Y3。故選C。10、C【解析】

A、向試管中傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標簽要對準手心,瓶口緊挨,圖中所示操作正確;B、取用粉末狀藥品,試管橫放,用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部,圖中所示操作正確;C、給試管中的液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的三分之一,大拇指要握在試管夾的長柄處,圖中所示操作錯誤;D、量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作正確。故選C。11、B【解析】試題分析:質量守恒定律微觀解釋:在化學反應前后,原子的種類、數目、質量均保持不變(原子的“三不變”),根據反應可知反應前有3個N原子,7個O原子,2個H原子,所以反應后2HNO3中有2個H原子,2個N原子,6個O原子,所以不難推出X中應含有1個N原子和1個O原子,故選B考點:質量守恒定律微觀解釋的應用12、D【解析】A、通過分析圖示可知,在化學變化中,分子可分裂為原子,正確;B、通過分析圖示可知,在化學變化中,原子可重新組成新分子,正確;C、通過分析圖示可知,在化學反應前后,原子的個數沒有改變,正確;D、根據反應微觀圖可知,化學反應變化前后,分子的種類發生改變,錯誤。故選D。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、試管口沒有緊挨細口瓶口標簽沒有對著手心瓶塞斜放于桌面上應用玻璃棒引流漏斗下端應緊靠燒杯內壁【解析】

(1)指出圖1中三處明顯錯誤:①試管口沒有緊挨細口瓶口;②標簽沒有對著手心;③瓶塞斜放于桌面上;(2)改正圖2實驗中的二處錯誤:①應用玻璃棒引流;②漏斗下端應緊靠燒杯內壁;14、長頸漏斗ABDEH2O2H2O+O2將帶火星的小木條放在集氣瓶口,如果木條復燃,證明收集滿氧氣試管(或大試管)cdb測量水的體積,間接測量氧氣的體積【解析】

(1)儀器B的名稱為:長頸漏斗,故填:長頸漏斗;(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,制取裝置為固液常溫型,應選用的儀器是ABDE,故填:ABDE;反應的化學式表達式為:H2O2H2O+O2,故填:H2O2H2O+O2;驗滿氧氣的方法是將帶火星的小木條放在集氣瓶口,如果木條復燃,證明收集滿氧氣,故填:將帶火星的小木條放在集氣瓶口,如果木條復燃,證明收集滿氧氣;(3)用高錳酸鉀制取氧氣,制取裝置為固固加熱型,需要補充的玻璃儀器是大試管,故填:大試管;(4)圖2裝置為排水法收集氣體并測氣體體積,裝置接口連接的順序為cdb,故填:cdb,測量水的體積,間接測量氧氣的體積。15、水槽Aa氧氣不易溶于水【解析】

利用反應物的狀態和條件來選擇合適的發生裝置,利用生成物的性質來選擇合適的收集方法。【詳解】(1)E裝置為排水法收集氣體,甲儀器是水槽。(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下產生氧氣,氯酸鉀和二氧化錳均是固體,因此是固體加熱型反應,發生裝置選擇A;用裝置C制取干燥氧氣,需要濃硫酸進行洗氣,因此只能長管進短管出,故選擇a端進入。產生的氧氣密度略大于空氣,且不易溶于水,因此可用向上排空氣法和排水法收集,故原理是氧氣不易溶于水。16、鐵架臺水槽2H2O22H2O+O2↑B2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑C氧氣的密度大于空氣,不可用向下排空氣法收集E【解析】

(1)儀器①名稱是鐵架臺,儀器②名稱是水槽;(2)實驗室用A裝置制取氧氣,發生裝置是固、液混合不加熱型,所以用藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物,過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑;(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應物是固體,反應條件是加熱,應選擇的發生裝置是B,反應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(4)氧氣的密度大于空氣,不易溶于水,可用向上排空氣法或排水法收集,圖中的氣體收集裝置中,不能用來收集氧氣的是C,原因是氧氣的密度大于空氣,不可用向下排空氣法收集;排水法收集的氣體較純,要收集到較為純凈的氧氣,應該用裝置E來收集。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、(1)160(2)7:3(3)70%【解析】

(1)氧化鐵(Fe2O3)的相對分子質量:56×2+16×3=160,故填:160。(2)氧化鐵中鐵、氧元素質量比:(56×2):(16×3)=7:3,故填:7:3。(3)氧化鐵中鐵元素的質量分數:,故填:70%。【點睛】相對

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論