對材料進行信息提取與歸納知識點：對材料進行信息提取與歸納的意義與方法提高閱讀理解能力：通過提取與歸納信息，學生可以更好地理解文章主旨、觀點和論據。培養思維能力：信息提取與歸納過程有助于鍛煉學生的分析、篩選、概括等思維能力。提高寫作能力：學會提取與歸納信息，有助于學生在寫作時更好地組織材料，做到條理清晰、論據充分。培養學習習慣：信息提取與歸納有助于培養學生細致觀察、認真思考、嚴謹治學的學習習慣。快速瀏覽：首先對文章進行快速瀏覽，了解文章大致內容，確定文章主題。細讀理解：針對文章中的關鍵信息，進行細讀理解，抓住文章的重點和難點。劃分層次：將文章劃分為幾個層次，每個層次的主要內容是什么，相互之間的關系如何。關鍵詞提取：從文章中提取出關鍵詞，關鍵詞通常是指代文章主題或重要觀點的詞語。信息歸納：將提取出的關鍵詞進行歸納，概括出文章的主旨、觀點和論據。整理表達：將歸納出的信息進行整理，用簡潔明了的語言表達出來。三、實踐策略培養學生閱讀興趣：教師應選取適合學生年齡特點和興趣愛好的材料，激發學生的閱讀興趣。設計有針對性的練習：教師可設計一些有針對性的練習，讓學生在實踐中學會提取與歸納信息。引導學生交流討論：組織學生進行交流討論，分享彼此的信息提取與歸納心得，相互學習、共同進步。給予及時反饋與指導：教師應及時給予學生反饋與指導，幫助學生糾正錯誤，提高信息提取與歸納的準確性。注重課外拓展：鼓勵學生閱讀課外書籍，拓寬知識面，提高信息提取與歸納的能力。四、注意事項符合學生身心發展：信息提取與歸納的內容和難度應符合學生的身心發展水平，避免過于復雜和繁瑣。注重個體差異：因材施教，針對不同學生的特點進行有針對性的指導，提高信息提取與歸納的效果。培養良好的學習習慣：引導學生養成良好的學習習慣，如認真閱讀、細致思考、嚴謹治學等。融入其他學科：將信息提取與歸納的方法與其他學科相結合，提高學生的綜合素養。通過以上方法，學生可以更好地對材料進行信息提取與歸納，提高自己的閱讀理解、思維能力和寫作水平。教師應注重引導和培養，使學生在實踐中不斷提高這一能力。習題及方法：一、閱讀下面的文章，找出文章的主旨。文章：隨著科技的發展，人工智能已經深入到我們生活的方方面面。從智能手機、智能家居到無人駕駛汽車，人工智能正在改變著我們的生活方式。然而，人工智能的發展也帶來了一些問題，如隱私泄露、失業等。我們需要在享受科技帶來的便利的同時，也要關注這些問題，正確看待和使用人工智能。答案：文章的主旨是探討科技發展中人工智能的普及及其帶來的影響，并提出我們需要關注這些問題，正確看待和使用人工智能。二、閱讀下面的文章，概括出文章的論點。文章：保護環境是每個人的責任。我們生活的地球正面臨著越來越多的環境問題，如全球變暖、空氣污染、水資源短缺等。這些問題不僅影響著我們的生活質量，還威脅著地球的生態平衡。因此，我們每個人都應該從自己做起，采取行動保護環境，如減少碳排放、節約用水、垃圾分類等。答案：文章的論點是保護環境是每個人的責任，我們每個人都應該從自己做起，采取行動保護環境。三、閱讀下面的文章，找出文章的三個主要論據。文章：運動對于身體健康至關重要。首先，運動可以幫助我們增強體質，預防疾病。其次，運動可以提高我們的心理素質，減輕壓力。最后，運動有助于我們保持良好的睡眠質量。因此，我們應該養成定期運動的好習慣。答案：文章的三個主要論據是：1.運動可以幫助我們增強體質，預防疾病；2.運動可以提高我們的心理素質，減輕壓力；3.運動有助于我們保持良好的睡眠質量。四、閱讀下面的文章，歸納出文章的三個主要觀點。文章：隨著互聯網的普及，網絡購物已經成為人們日常生活中不可或缺的一部分。網絡購物不僅方便快捷，還提供了更多的選擇。然而，網絡購物也存在一些問題，如商品質量無法保證、售后服務不到位等。因此，我們在網絡購物時需要謹慎，學會辨別商品的真偽，保護自己的權益。答案：文章的三個主要觀點是：1.網絡購物方便快捷，提供了更多的選擇；2.網絡購物存在一些問題，如商品質量無法保證、售后服務不到位等；3.在網絡購物時需要謹慎，學會辨別商品的真偽，保護自己的權益。五、閱讀下面的文章，提取出文章的關鍵詞。文章：隨著全球氣候變化的影響，極端天氣事件越來越頻繁。這不僅給人類帶來了巨大的經濟損失，還威脅著人類的生存。因此，我們需要采取行動，應對氣候變化，保護地球。答案：文章的關鍵詞包括：全球氣候變化、極端天氣事件、經濟損失、生存、采取行動、應對氣候變化、保護地球。六、閱讀下面的文章，概括出文章的層次結構。文章：許多人認為，擁有一輛私家車是現代生活的必需品。然而，私家車的普及給城市帶來了許多問題，如交通擁堵、空氣污染等。為了解決這些問題，我國政府采取了一系列措施，如限行、限號等。這些措施在一定程度上緩解了問題，但仍然需要我們共同努力，改變出行方式，減少對私家車的依賴。答案：文章的層次結構如下：許多人認為擁有一輛私家車是現代生活的必需品。私家車的普及給城市帶來了許多問題，如交通擁堵、空氣污染等。為了解決這些問題，我國政府采取了一系列措施，如限行、限號等。這些措施在一定程度上緩解了問題，但仍然需要我們共同努力，改變出行方式，減少對私家車的依賴。七、閱讀下面的文章，找出文章中的事實與觀點。文章：月球探測是一項極具挑戰性的任務。NASA的阿波羅計劃成功將人類首次送上月球，這一壯舉展示了人類科技的力量。然而，探測月球并非易事，需要克服許多困難，如極端的溫度變化、真空環境等。盡管如此，各國仍在積極開展月球探測任務，因為月球探測對于人類了解宇宙、尋找外星生命具有重要意義。答案：文章中的事實是：NASA的阿波羅計劃成功將人類首次送上月球。文章中的觀點是：探測月球需要克服許多困難，月球探測對于人類了解宇宙、尋找外星生命具有重要意義。八、閱讀下面的文章，解釋下列詞語的含義。文章：互聯網的發展極大地改變了我們的生活方式。我們現在可以隨時隨地與他人進行溝通，這得益于互聯網提供的即時通訊工具，如微信、QQ等。此外，互聯網還提供了大量的信息資源，使我們能夠更快地獲取知識，提高自己的能力。答案：詞語的含義如下：互聯網：一種全球性的計算機網絡，通過互相連接的計算機傳輸信息。即時通訊工具：一種通過互聯網實現即時通訊的技術，如微信、QQ等。信息資源：指在互聯網上其他相關知識及習題：一、文章結構分析習題：請分析下面的文章，劃分其層次結構，并概括出每個層次的主要內容。文章：環保意識的培養是解決環境問題的關鍵。首先，我們需要提高人們對環境問題的認識，讓他們意識到環境保護的重要性。其次，通過教育和宣傳，培養人們的環保行為習慣。最后，政府和企業應采取措施，創造一個有利于環保的社會環境。解題思路：首先，快速閱讀文章，了解大致內容。然后，細讀每個段落，劃分層次結構。最后，概括出每個層次的主要內容。二、論點與論據的關系習題：閱讀下面的文章，判斷論點與論據的關系，并指出文章的論點。文章：閱讀對于學生的學習非常重要。一方面，閱讀可以提高學生的語言表達能力。另一方面，閱讀可以拓寬學生的知識面，豐富他們的視野。因此，學校應該鼓勵學生多讀書，提高他們的閱讀能力。解題思路：首先，找出文章的論點。然后，分析論點與論據之間的關系，判斷論據是否支持論點。三、信息的篩選與整合習題：請根據下面的文章，篩選出與“人工智能應用”相關的信息，并進行整合。文章：人工智能正在改變我們的生活。在醫療領域，人工智能可以幫助醫生診斷疾病。在教育領域，人工智能可以個性化輔導學生。在未來，人工智能可能會取代一些工作，但也帶來新的就業機會。解題思路：首先，快速瀏覽文章，找出與“人工智能應用”相關的段落。然后，提取關鍵信息，并進行整合。四、文章主旨的推斷習題：閱讀下面的文章，推斷出文章的主旨。文章：近年來，我國電子商務發展迅速。電商平臺提供了更多的就業機會，幫助中小企業拓展市場。然而，電子商務也帶來了一些問題，如假貨泛濫、消費者權益保護困難等。因此，政府應加強對電子商務的監管，保護消費者權益。解題思路：首先，閱讀文章，了解大致內容。然后，分析文章中的觀點和論據，推斷出文章的主旨。五、事實與觀點的區分習題：請根據下面的文章，區分出事實與觀點。文章：科學家研究發現，植物也有情感。他們通過實驗證明，植物在遭受攻擊時會釋放出特定的化學物質。這表明，植物具有一定的情感表達能力。解題思路：首先，閱讀文章，找出描述事實和觀點的句子。然后，將事實和觀點進行區分。六、信息來源的判斷習題：請根據下面的文章，判斷信息來源。文章：一位專家表示，未來人工智能將取代大部分工作崗位。然而，另一位專家卻認為，人工智能將創造新的就業機會。解題思路：首先，閱讀文章，了解兩位專家的觀點。然后，根據文章中的信息，判斷兩位專家的觀點來源。七、文章語言風格的分析習題：請分析下面的文章，判斷其語言風格。文章：在現代社會，手機已經成為人們生活中必不可少的一部分。無論是在公交車上，還是在咖啡廳里，人們都在低頭看手機。這種現象引起了廣泛關注，有人認為手機成癮已經成為一種新型的心理疾病。解題思路：首先，閱讀文章，了解文章的內容和觀點。然后，分析文章的語言風格，如幽默、嚴肅等。八、文章作者態度的歸納習題：請根據下面的文章，歸納出作者的態度。文章：隨著互聯網的發展，網絡購物變得越來越流行。人們可以通過手機隨時隨地購物，方便快捷。然而，網絡購物也存在一些問題，如商品質量無法保證、售后服務不到位等。因此，我們在網絡購物時需要謹慎，學會辨別商品的真偽，保護自己的權益。解題思路：首先，