第一章單元測試1【單選題】(20分)在學前教育學的孕育階段，我國關于學前教育思想的代表人物主要有朱熹和（）。A.蘇軾B.王守仁C.顏之推D.賈誼2【單選題】(20分)18世紀后期至20世紀前半期是學前教育學發展歷程中的哪個階段（）。A.初創階段B.孕育階段C.萌芽階段D.發展階3.【多選題】(20分)正確答案：ACD與家庭教育相比，學前機構教育的主要特點是：（）。A.群體性B.針對性C.專業性D.計劃性4【判斷題】(20分福祿貝爾創辦了世界上第一所幼兒園，在外國教育史上被譽為“幼兒園之父”。（）A.錯B.對5【判斷題】(20分學前家庭教育是兒童最早接觸的教育。（）A.錯B.對第二章單元測試1【單選題】(20分)學前教育發展的規模和速度取決于（）。A.環境因素B.社會政治制度C.社會文化水平D.經濟發展水平2【單選題】(20分)我國第一個學前教育法規將公共幼兒教育機構定名為（）。A.幼兒園B.幼稚園C.托兒所D.蒙養院3.【多選題】(20分)正確答案：ABCD我國學前教育對政治的影響表現在（）。A.學前教育為貧困和落后地區的幼兒提供公平的學前教育機會，有利于社會的穩定和和諧B.學前教育為公民素質的培養奠定基礎C.學前教育機構從國家利益和民族前途出發，對幼兒實施愛國主義，集體主義教育，用先進的思想和進步的意識形態影響幼兒D.學前教育通過學前兒童的思想觀念而影響政治4【判斷題】(20分20世紀60、70年代，學前教育的主要任務是以發展兒童智力為中心。（）A.錯B.對5【判斷題】(20分2017年11月出臺的《中共中央國務院關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》指出：到2020年，全國學前三年毛入園率達到85%，普惠性幼兒園覆蓋率（公辦園和普惠性民辦園在園幼兒占比）達到80%；到2035年，全面普及學前三年教育，建成覆蓋城鄉、布局合理的學前教育公共服務體系。（）A.錯B.對第三章單元測試1【判斷題】(20分兒童的發展主要是指在學業上獲得成功，為未來進入某種合理的職業奠定基礎。（）A.錯B.對2【判斷題】(20分影響兒童發展的要素各有不同之地位，其中學校教育的地位是“對兒童發展起主導作用”；在現實中，學校教育對兒童發展的主導作用是絕對的、必然的。（）A.錯B.對3.【多選題】(20分)正確答案：ABCD兒童生活的環境大致可以分為（）。A.社會環境（狹義）B.家庭環境C.自然環境D.學校環境4【判斷題】(20分現代社會，不同形態的教育在兒童發展中應當各司其職，家庭教育指向身心健康，學校教育指向頭腦智慧，社會教育指向關系和諧，自我教育指向精神自由。（）A.錯B.對5.【多選題】(10分)正確答案：ACD在影響兒童發展的因素中，遺傳、環境與實踐對應著人學四維中的身體維度（物質世界與身體世界），能動性、命運、游戲對應著精神的維度（精神世界），對應心理與社會（知識世界與社會現實世界）兩個維度的影響因素是。（）A.教育B.虛擬實踐C.自我教育D.獲得性因素6【單選題】(10分)兒童精神的形式屬性中最具有倫理意蘊的是哪一個？（）A.節制性B.超越性C.純粹性D.統合性第四章單元測試1【單選題】(20分)“白板說”是下列哪一位教育家提出的？（）。A.洛克B.杜威C.布魯納D.華生2【單選題】(20分)幼兒教師職后學習和培訓的途徑和方法有很多，下列不屬于職后學習和培訓的途徑和方法的是（）。A.同伴互助B.專家引領C.教育實習D.自我反思3.【多選題】(20分)正確答案：ABCD貫穿《幼兒園教師專業標準（試行）》的基本理念是（）。A.終身學習B.師德為先C.幼兒為本D.能力為重4【判斷題】(20分盧梭在教育上掀起了一場哥白尼式的革命，人們認為是他“發現了兒童”（）A.錯B.對5【判斷題】(20分幼兒教師與幼兒溝通時要注意傾聽幼兒并蹲下去與幼兒平等對話。（）A.對B.錯第五章單元測試1【單選題】(20分)（）是教育目的在幼兒教育階段具體化。A.幼兒教育手段B.幼兒教育評價C.幼兒教育內容D.幼兒教育目標2【單選題】(20分)下列關于幼兒教育目標的說法正確的是（）。A.教育目的是幼兒園教育目標的唯一標準B.幼兒園教育目標是依據家長的不同要求提出來的C.教育目標的制定必須適應幼兒身心發展的年齡特征D.幼兒園教育目標能否貫徹實施完全是行政管理部門的安排3【判斷題】(20分德、智、體、美是幼兒發展的各個方面，存在于每位幼兒的身心結構中，是互相聯系、不可分割的。（）A.錯B.對4【判斷題】(20分教育目的是教育的總體方向，體現普遍的、總體的、終極的教育價值。（）A.對B.錯5.【多選題】(20分)正確答案：BCD從幼兒教育目標適用范圍劃分，可分為哪三個層次？（）A.幼兒園課程目標B.國家制定的幼兒教育目標C.地方制定的幼兒教育目標D.具體幼兒園制定的幼兒教育目標。第六章單元測試1【單選題】(20分)幼兒園環境的創設主要是指（）。A.安裝塑膠地面B.購買大型玩具C.選擇較清凈的場所D.合格的物質條件和良好的精神環境2【單選題】(20分)創設幼兒園環境時應考慮不同地區、不同條件幼兒園的實際情況，因地制宜，這體現了（）原則。A.適宜性原則B.參與性原則C.經濟性原則D.開放性原則3【判斷題】(20分幼兒園環境就是指幼兒園內部的空間。（）A.對B.錯4【判斷題】(20分幼兒與環境的作用是在教師的指導下被動完成的。（）A.錯B.對5.【多選題】(20分)正確答案：ABCD幼兒園室內墻面設計的要點是什么？（）A.支持幼兒參與B.合理利用空間C.色彩選擇符合幼兒審美D.配合課程內容，體現一定的教育目的第七章單元測試1【單選題】(10分)教師通過自己的語言、動作或聲音，為兒童提供具體模仿的對象，這種方法是（）。A.演示法B.觀察法C.示范法D.范例法2【單選題】(10分)某教師在教學活動中根據幼兒的不同發展水平提供了不同難度的操作材料，這遵循了哪個教學活動的原則。（）A.鞏固性原則B.直觀性原則C.活動性原則D.發展性原則3【單選題】(10分)教師利用每天吃點心的環節引導幼兒感知“1和許多”“大和小”，認識各種食物和水果，引導幼兒分享快樂的情感，體現的是幼兒園教育活動（）的特點。A.游戲性B.生活性C.動態性D.活動性4【單選題】(10分)（）是幼兒游戲的基礎。A.幼兒的生活經驗B.教師的指導C.同齡人的經驗D.家長的影響5.【多選題】(10分)正確答案：BCD下列屬于模像直觀的是（）A.實物B.圖片C.視頻D.玩具6.【多選題】(10分)正確答案：AC關于兒童游戲，下說法中錯誤的是（）。A.兒童在游戲中反映的是周圍生活的翻版B.兒童在游戲中沒有明確的外在目標，游戲的目的就在于游戲本身。C.游戲中兒童注重的是活動的最終目的D.游戲是兒童自主的、自愿的活動7【判斷題】(10分游戲法是指教師采用游戲或以游戲的口吻進行教育教學的方法。（）A.對B.錯8【判斷題】(10分演示法是教師通過向兒童展示各種實物、教具、模型等，引導兒童按一定順序觀察物體的各種特征，獲得對某一事物或現象較完整的感性認識。（）A.對B.錯9【判斷題】(10分幼兒游戲的指導方式中，交叉介入法是指當幼兒有教師參與的需要或教師認為有指導的必要時，教師自己扮演一個角色進入幼兒的游戲，通過教師與幼兒進行的互動，起到指導幼兒游戲的作用。（）A.對B.錯10【判斷題】(10分小班健康活動《蛋寶寶的衣服》中，教師讓幼兒扒雞蛋，愿意蛋白和蛋黃一起吃，然后利用蛋殼貼畫。這體現了健康領域和科學領域的整合。（）A.錯B.對第八章單元測試1【單選題】(20分)在班級管理時，教師哪種做法是錯誤的（）。A.教師要讓孩子知道哪些事不可以做、哪些事可以做。B.老師用正面的鼓勵性語言告訴兒童怎樣做。C.對兒童所定的規范十分嚴格，不容兒童出現錯誤。D.教師鼓勵幼兒好的行為，淡化非原則不好的行為。2【單選題】(20分)在班級管理對象中，最核心的要素是（）。A.人B.財物C.物D.時間3.【多選題】(20分)正確答案：ABCD幼兒園班級管理的原則主要有（）。A.高效性原則B.主體性原則C.整體性原則D.參與性原則4【判斷題】(20分在班級管理中，規則引導的內容應簡明扼要，突出重點，適合兒童的年齡和理解水平。（）A.錯B.對5【判斷題】(20分保教人員要重視班級環境創設，依據班級活動的內容不斷豐富、調整創設內容，增加環境與幼兒的互動性。（）A.錯B.對第九章單元測試1【單選題】(20分)向家長介紹本班一周工作的重點、教育活動的安排，宜采取家園合作的形式是（）A.家長會B.家長園地C.家長學校D.家長接待日2【單選題】(20分)有的教師一談到幼小銜接，馬上就想到讓幼兒認漢字、學拼音、做算術題，而對于德、智、體、美各方面的全面準備重視不夠，這違背了哪一個幼小銜接工作的指導思想。（）A.一致性B.對小學的適應而非小學化C.長期性D.整體性3.【多選題】(20分)正確答案：ABD以下關于家園合作說法錯