教科版四年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.當我們把玻璃鐘罩里的空氣逐漸抽掉，鐘罩跟里的鈴聲（

）。A.越來越響

B.越來越小

C.不變2.把一種食物放在白紙上按壓，如果留下油漬，說明食物中含有（

）。A.蛋白質(zhì)

B.脂肪

C.糖類3.當我們吹笛子時，我們聽到了聲音，這是因為（

）。A.笛子的振動發(fā)出了聲音

B.笛子和空氣的振動發(fā)出了聲音

C.空氣的振動發(fā)出了聲音4.聲音在（

）傳播速度最快。A.固體

B.液體

C.氣體5.下列關(guān)于聲音傳播的敘述，正確的是（

）。A.老師講課的聲音傳播到我們的耳朵中，沒有依靠任何物質(zhì)B.真空中也能傳聲C.敲鑼時，要使鑼停止發(fā)聲，可用手使勁按住鑼面不讓其振動6.音樂會上不同的樂器演奏同一首樂曲，我們也能夠分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，這主要是依據(jù)（

）。A.聲音的強弱不同

B.聲音的高低不同

C.不同物體發(fā)出聲音不同二.填空題(共6題，共20分)1.根據(jù)食物的生熟，可以分成（

）和（

）。

2.二胡、吉他、古箏等樂器，是靠（

）的振動發(fā)出高低不同的聲音的。3.經(jīng)常鍛煉身體能提升（

）。

4.用擊打過的音叉輕輕觸及水面時，可以看到音叉的振動引起（

）。5.鼓膜很（

）而且有（

），即使是輕微的聲音，它都會產(chǎn)生（

）。6.我們呼吸時吸入的（

）是維持生命所必需的物質(zhì)。（

）是植物制造養(yǎng)料所必需的原料。三.判斷題(共6題，共12分)1.人的呼吸器官主要是腹部。（

）2.一種食物中可能會含有多種營養(yǎng)成分。（

）3.宇宙飛船是靠反沖力飛行的。（

）

4.任何環(huán)境下物體都存在重力。（

）5.消化食物時，需要消化器官之間相互配合。（

）

6.呼吸包括吸氣和呼氣。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.連線題。足球守門員戴手套給自行車車軸加潤滑油

增大摩擦力跑步穿的釘鞋舉重運動員在手上抹鎂粉

減小摩擦力移動重物時在重物下墊滾木五.簡答題(共2題，共10分)1.二胡有兩根弦，空弦拉的時候，發(fā)出的聲音有高有低，這是為什么？2.請你列舉人體保持健康需要的營養(yǎng)成分。六.材料題(共1題，共5分)1.用三個塑料袋分別裝上沙子、水和空氣封口，將三個塑料袋分別放在桌子上，一只耳朵輕輕地貼在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距離一臂遠處，用鉛筆上的橡皮輕輕敲擊桌面。請分析隔著哪個塑料袋聽到的聲音效果好，并試著排序。七.綜合題(共4題，共34分)1.你能用以下的材料來設(shè)計一個實驗來證明“聲音是怎樣產(chǎn)生的”嗎？（任意選擇其中的幾種材料），寫出你的想法。材料

燒杯

鼓

喇叭

臉盆

木棒

小米粒

乒乓球

水我選擇的材料：（

）。我的設(shè)計思路：（

）。2.人體消化系統(tǒng)。3.小明找到一些試管，在試管中裝水后向試管口吹氣，想吹奏樂曲“閃爍的小星星”。根據(jù)樂譜分析，需要準備（

）根試管。1.小明準備的試管必須（

）。A.長短粗細相同

B.長短相同粗細不同

C.長短不同粗細相同2.小明將試管排列整齊，按從左到右的順序往試管中加水，希望得到一個“從低音到高音”的樂器來吹奏。試管中的水量依序（

）。A.越來越多

B.越來越少

C.相同3.假如小明的試管DIY樂器中的“哆1”音試管和“唻2”音試管的水位相差1厘米，那么“唻2”音試管和“咪3”音試管的水位相差大約（

）。A.1厘米

B.2厘米

C.3厘米4.認識聲音的高低強弱。（1）認識聲音的強弱（2）聲音的高低變化參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.A5.C6.C二.填空題1.熟食；生食

2.弦3.肺活量

4.水的振動5.薄；彈性；振動6.氧氣；二氧化碳三.判斷題1.×2.√3.√

4.√5.√

6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.這是因為兩根弦的粗細不一樣。細的弦發(fā)出的聲音高。粗的弦發(fā)出的聲音低。2.人體保持健康需要的營養(yǎng)成分包括蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、礦物質(zhì)和水。六.材料題1.因為相對液體、氣體來說，聲音在固體中傳播的效果最好，所以隔著裝沙子的塑料袋聽到的聲音效果最好，其次是裝水塑料袋，效果最不好的是裝空氣的塑料袋。七.綜合題1.鼓、小