小班一周工作計劃6篇小班一周工作計劃篇1

一、本周工作重點

主題：酸酸甜甜的水果

1.觀察常見水果的特征，引發探究水果的興趣。

2.嘗試用多種方式表達對水果的認識和喜愛之情。

3.了解水果和人們生活的關系。知道水果的多種吃法。

4.知道多吃水果有益健康。

二、生活活動指導

1.吃午餐時學習細嚼慢咽，每口飯菜在心里默數嚼5次以上，不鼓勵孩子快速吃飯。

2.學習安靜的進餐，盡量不說話，若想交流，請輕輕地交流，不要大聲說話。

3.學習正確使用餐巾。

三、區域游戲

娃娃家：提供各種水果玩具，制作水果拼盤，引導幼兒用水果招待客人。

建構區：喜歡玩小汽車，會合作進行交通游戲，體驗活動的快樂。

美工區：提供桔子皮，讓幼兒繼續剪，做糖葫蘆或桔子貼畫;提供各種水果輪廓圖，自由涂色。

益智區：樂意用水果進行果實與切面的配對。

圖書吧：選擇自己喜歡的小書進行閱讀活動，看好小書能主動擺放好。

四、家園聯系

1.請家長與孩子一起收集各種水果，帶到班級來上課用。

2.每次吃水果時家長可以和孩子一起根據水果名稱來編編、念念兒歌。

小班一周工作計劃篇2

新的學年來了，本學期我被學校任為八(4)班的班主任，感覺肩負重任。雖然我已教了他們兩年，可畢竟只管我上的一門生物學科，跟負責學生的大小事情是完全不一樣的。不管怎么樣，學年伊始，我對自己今后的工作做了如下計劃。

一、幫助學生樹立遠大的人生理想

1、中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓好時政教育，特別是當前處于金融風暴、通貨膨脹時期，以此來喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代感召力的學習原動力。

2、幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。

此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二、鼓舞學生信心

1、樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業校友的先進事跡。

2、實事求是地指出學生的優缺點，幫助他樹立目標，取長補短。

3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，自信是人生成功的一半。

三、培養學生正確的學習方法

1、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任的一項工作，也是差生轉化的重心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習慣養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。

2、加強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養搭配，腦科學最新成果。

3、創造條件讓差生補習，請教師補習或指導訂閱輔導資料，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。

4、強調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。

5、加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

四、加強班級管理

1、學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映課堂的紀律、清潔衛生、同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給任課教師指出以便修正教學。平時，早自習，下課，中午午休，以及校班會課時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中。

2、精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級。

3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白違紀了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰力所能及;的清掃工作，與家長及時取得聯系，讓犯了錯的學生及時改正，嚴重的上報政教處，對屢教不改的學生動用學校紀律對其教育，同時加強對他的監督，多同他交流，給予他信任。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。

小班一周工作計劃篇3

生活活動：

1、引導幼兒大膽用語言與他人交往。

2、鼓勵幼兒多喝白開水，引導幼兒隨渴隨喝。

3、引導幼兒按正確方法洗手，不玩水。

美工：

引導幼兒進行添畫活動，保持畫面整潔。

益智：

引導幼兒熟悉簡單圖形。

周一：

1、引導幼兒正確發出兔、褲字音。

2、引導幼兒用自然的聲音演唱，不喊唱。

周二：

1、感知冬季最明顯特點，知道天冷多穿衣。

2、引導幼兒應用線條來表現雨點和水花。

周三：

1、鼓勵幼兒大膽用圓形進行添畫。

2、練習原地縱跳觸物，增強腿部氣力，發展彈跳能力及調和能力。

周四：

1、引導幼兒不和陌生人說話。

2、引導幼兒通過操縱來感知、熟悉正方形。

1、社會《小兔乖乖》

2、數學《給正方形涂色》

周五：

嘗試用點、線、圓組合圖形，有控制地將一個點與另外一個點連接起來。

童心畫語《打電話》

戶外活動

目標

1、會玩球、小車等多種中小型運動器材。

2、引導幼兒按規則進行游戲，感受游戲帶來的快樂。

預備

安全的活動場地；小推車、沙包、大車輪、羊角球。

集體游戲

游戲名稱

游戲玩法

敲小鑼

教師發出口令，兩名幼兒跑向小鑼并敲擊，然后返回，先導者為勝。

扔沙包

幼兒聽口令，進行肩上投擲。

分散活動

小推車、大車輪、羊角球、沙包。

家園共育

1、家長引導幼兒在家多喝白開水，并到戶外鍛煉身體進步抵抗力。

2、。家長在家幼兒愛惜玩具，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好。

3、家長可利用四周環境引導幼兒熟悉幾種簡單圖形，如圓形、正方形等。

小班一周工作計劃篇4

愿意和小朋友一起玩,并對他人的交往做出積極的回應。幼兒自由作畫,引導幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。

生活活動

引導幼兒進餐時正確使用小勺,學會扶碗。

區域游戲

1、圖書區:引導幼兒一頁一頁地翻看圖書,喜歡發現、指認、講述畫面中感興趣的人或物。

2、科學區:喜歡參與觀察活動,在活動中情緒愉快。

3、娃娃家:愿意和小朋友一起玩,并對他人的交往做出積極的回應。

4、美勞區:幼兒自由作畫,引導幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。

材料:種子、水壺、色彩鮮艷的故事書、繪畫紙

教育活動

1、《播種》--知道春天是生長的季節。

2、《迷路的小花貓》--知道外出時不離開成人。

3、《迎春花》--通過兒歌,了解春天明顯特征,感受春天的美。

4、《認識柳樹》--認識柳樹的主要外形特征,知道春天來到時柳樹發芽變綠。

5、《我的種子快長大》--鼓勵幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。

6、《洗手帕》--分辨音樂的強弱、快慢,并用兩種不同的力度、速度的洗手帕的動作來表現。

7、《下小雨了》--喜歡參與繪畫活動,鞏固繪畫活動常規。

8、《小兔吃蘿卜》--在泥工活動中,嘗試使用輔助材料。

9、《這就漂亮多了》--提供豐富的材料,使幼兒通過感知、操作體驗各種事物簡單的數量特征。

體育活動

游戲:《小兔和狐貍》《春天到了》《你是怎樣過去的》《老狼老狼幾點了》

目標:引導幼兒掌握常見動物的運動方式,在跑跳中感受活動的快樂。

材料:小兔、小鴨、小雞的頭飾

家園共育

1、多做戶外活動,多觀察春天的變化,按時反饋家園交流內容。

2、配合幼兒幼兒園的教育要求,鼓勵孩子獨立進餐,飯菜分開吃,幫助孩子養成扶碗的好習慣。

環境材料

1、班級墻飾繼續添加春天花草樹木的圖畫。

2、整理美工區的材料

小班一周工作計劃篇5

生活體驗

1、知道自己是個獨立的人，能知道并說出自己的名字、性別和屬相。

2、有良好的傾聽習慣，會認真傾聽老師的講話和同伴的發言。

3、會保管好自己的玩具和書，用完之后能放到自己的柜子里。

運動體驗

1、能跟著音樂學做新操，動作整齊、有力。

2、練習單腳連續向前跳2米左右，發展腿部肌肉及平衡能力。

3、安全教育：飯后曬太陽拿玩具時能謙讓不擁擠。

區域體驗

娃娃家：客人來了準備：(新增)手工面條，餛飩、繼續提供餐具。

親親吧：幫幫忙材料：(新增)：護發素瓶、洗面奶瓶，小面盆等

巧手吧：美味佳肴準備：剪刀、長紙條、小飯碗等。

小醫院：給娃娃看病材料：醫院醫療玩具。

建構吧：我的家準備：各類建構玩具

環境創設

1.主題墻：創設“這就是我”一欄，用照片、繪畫的方式制作自己的名片。

2.心理環境：在日常活動中和寶寶談談自己的五官特征，如我有大大的眼睛，高高的鼻梁，小小的耳朵等。

家長工作

1、請家長在家和寶寶一起用鏡子照照自己的臉部，說說孩子的五官特點，更喜歡自己。

2、請家長在家指導寶寶嘗試畫畫自己，并把作品帶來展覽。

小班一周工作計劃篇6

一、生活活動指導要點

1、能認真做好值日生工作，愿意主動為大家服務。

2、喜歡幼兒園的生活。知道新學期開始了，自己長大了一歲。

3、和幼兒共同布置新學期的環境。鼓勵幼兒自己動手操作。

4、請家長配合收集與主題相關的資料。

二、活動區材料與指導

1、小巧手：提供各種廢舊材料、紙張、彩筆工具等制作信封，郵票等，鼓勵幼兒用多種形式來表現主題相關的各種制作。

2、表演區：提供各種郵票，信封等一些道具，讓幼兒進行角色表演。

3、探索區：提供一些有關信息傳遞工具的模型或實物，幼兒可隨意拆裝、組合，了解其中的構造。

4、種植區：指導幼兒種植自然角。并制作植物生長記錄。

5、交流區：設置“每周新聞焦點”欄目，鼓勵幼兒把收集到的各種與主題相關的信息與同伴分享。

三、教育活動安排

主題：多樣的信息傳遞

藝術領域：美工

1、設計郵票

2、制作雞毛信