?少兒籃球中級班行進間單手運球+體前變向換手過障礙+投籃教案一、教學目標：1.讓學生掌握行進間單手運球的基本技巧。2.學會體前變向換手過障礙的方法。3.提高學生的投籃準確率。二、教學內容：1.行進間單手運球：培養學生運球時的身體協調性和控球能力。2.體前變向換手過障礙：訓練學生在運球過程中，遇到障礙時能夠靈活變向，并換手控球。3.投籃：提高學生的投籃技巧和準確性。三、教學重點與難點：1.教學重點：行進間單手運球、體前變向換手過障礙、投籃的基本技巧。2.教學難點：行進間單手運球的協調性、體前變向換手的靈活性、投籃的準確性。四、教學準備：1.籃球場地一個。2.籃球若干個。3.障礙物若干個。4.投籃架一個。五、教學過程：1.warm-up（熱身）：進行一些簡單的籃球基本功訓練，如傳球、投籃、運球等，讓學生充分活動身體，提高興奮度。2.teaching（教學）：a.行進間單手運球：教師示范行進間單手運球的動作要領，學生跟隨教師模仿練習，注意運球時的手腕靈活性和身體協調性。b.體前變向換手過障礙：教師示范體前變向換手過障礙的動作要領，學生跟隨教師模仿練習，注意變向時的腳步移動和手部協調。c.投籃：教師示范投籃的動作要領，學生跟隨教師模仿練習，注意投籃時的手腕力量和準確性。3.practice（練習）：a.學生分組進行行進間單手運球練習，教師巡回指導。b.學生分組進行體前變向換手過障礙練習，教師巡回指導。c.學生分組進行投籃練習，教師巡回指導。4.petition（比賽）：a.學生進行行進間單手運球比賽，看誰運球穩定、速度快。b.學生進行體前變向換手過障礙比賽，看誰變向靈活、換手迅速。c.學生進行投籃比賽，看誰投籃準確率高。5.cool-down（放松）：進行一些輕松的籃球活動，如趣味投籃、籃球接力等，讓學生在歡聲笑語中放松身心。六、教學評價：1.對學生在行進間單手運球、體前變向換手過障礙、投籃三個環節的表現進行評價，關注學生的技能掌握程度和進步空間。2.觀察學生在比賽中的團隊協作和競技精神，對表現優秀的學生給予表揚。七、教學反思：1.針對本節課的教學效果，教師應進行自我反思，找出教學中的不足之處，為下一節課的教學提供改進方向。2.了解學生對本次教學內容的掌握程度，針對性地調整教學計劃和教學方法。八、教學延伸：1.針對行進間單手運球、體前變向換手過障礙、投籃三個環節，設計課后練習任務，讓學生在家進行鞏固訓練。2.組織學生參加籃球比賽，提高學生的競技水平和團隊協作能力。九、教學資源：1.籃球教學視頻：提供專業的籃球教學視頻，讓學生在學習過程中有直觀的參考。2.籃球訓練器材：如障礙物、投籃架等，為學生提供實踐操作的機會。十、教學計劃：1.下一節課將繼續鞏固行進間單手運球、體前變向換手過障礙、投籃的教學內容，提高學生的技能水平。2.針對不同學生的掌握程度，進行分層教學，確保每個學生都能在課堂上得到有效的訓練。3.增加團隊協作游戲的環節，培養學生的團隊精神和溝通能力。重點和難點解析：六、教學評價：重點關注學生對行進間單手運球、體前變向換手過障礙、投籃三個環節的技能掌握程度，以及他們在比賽中的團隊協作和競技精神。七、教學反思：重點反思教學過程中的不足之處，以及如何根據學生的掌握程度調整教學計劃和教學方法。八、教學延伸：重點設計課后練習任務，以鞏固學生對行進間單手運球、體前變向換手過障礙、投籃的掌握，并提高他們的競技水平和團隊協作能力。九、教學資源：重點提供籃球教學視頻和訓練器材，以幫助學生直觀地學習籃球技巧，并有機會進行實踐