練案23蘇武傳(1)本練案共2頁，滿分為50分，用時40分鐘。一、夯實語言基礎(33分)1．下列各組詞語中，加點字的注音全都正確的一項是eq\x(導學號41594260)(B)A．穹廬(gōng) 廩食(lǐn)扶輦(niǎn) 煴火(yūn)B．窺視(kuī) 單于(chán)伏弩(nǔ) 詭言(guǐ)C．賞賜(chì) 蠻夷(yí)自刎(wěn) 溺死(nì)D．斧鉞(yuè) 喟然(wèi)赦罪(shè) 閼氏(yān)【解析】A．穹音qióng；C.賜音cì；D.喟音kuì。2．下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是(3分)eq\x(導學號41594261)(C)①1月16日，50余位國家元首、政府首腦和國際組織主要負責人，數以千計的全球商業精英紛至沓來，出席世界經濟論壇2017年年會。②在大眾傳播媒介高度發展的今天，“名人”輩出，而過去要成為名人必須在某一領域出類拔萃，才能通過薪火相傳、書籍記載等方式廣為人知。③在跨年霧霾中，防霾產品種類繁多，花樣翻新，但是經科學研究證明，許多被宣傳得天花亂墜的產品純粹是無稽之談。④他讀了青年作家郝景芳的獲獎科幻小說《北京折疊》后，掩卷沉思，驚覺人生如夢，白云蒼狗，因此不必執念太多，要學會放手。⑤特朗普早在大學時代就孜孜不倦地汲取商業領域新知，加上父親耳提面命的教誨，年輕的特朗普就已蠢蠢欲動，欲在商界闖出一片天地。A．①⑤B．②③C．①④D．②⑤【解析】紛至沓來，形容接連不斷地到來，合乎語境。薪火相傳，古時候比喻形骸有盡而精神不滅；后人用來比喻學問和技藝代代相傳。這里望文生義，應為“口耳相傳”。無稽之談，指毫無根據的說法。產品是無稽之談。搭配不當。白云蒼狗，本指浮云像白衣裳，頃刻又變得像蒼狗，比喻世事變幻無常。合乎語境。蠢蠢欲動，比喻敵人準備進攻或壞人策劃破壞活動。這里褒貶有誤。3．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)eq\x(導學號41594262)(D)A．一個社會整體科學素養低，不但會影響一個社會的判斷力、科技創新力與競爭力，而且會為一些“偽概念”“偽科學”的流行和泛濫提供溫床。B．米芾，湖北襄陽人，是北宋著名畫家，生活在文人畫的成熟時代，其繪畫題材十分廣泛，包括人物、山水、松石、梅蘭、竹菊無所不畫。C．教育部發出通知，要求不得給幼兒布置家庭作業。因此，幼兒園該不該布置書面作業不是一個需要討論的問題，而是必須嚴格執行的規定。D．政府把“治污減霾”作為最大的民生工程，出臺了系列“鐵腕”措施，大力治理水污染和大氣污染，還給百姓碧水藍天。【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。A項語序不當，可將關聯詞后的內容互換。B項，“包括人物、山水、松石、梅蘭、竹菊無所不畫”句式雜糅。應把“無所不畫”刪去。C項不合邏輯。“該不該”應改為“不得”(“不該”)。4．下列各句中，沒有通假字的一項是eq\x(導學號41594263)(C)A．不顧恩義，畔主背親B．因泣下霑衿，與武決去C．既至匈奴，置幣遺單于D．前以降及物故，凡隨武還者九人【解析】A項，“畔”通“叛”；B項“衿”通“襟”，“決”通“訣”；D項，“以”通“已”。5．下列加點的詞語，解釋不正確的一項是eq\x(導學號41594264)(B)A．時漢連伐胡，數通使相窺觀數：屢次。B．別其官屬常惠等各置他所別：離別。C．會論虞常論：判罪。D．單于益驕，非漢所望也益：更加。【解析】B項，“別”是“分別隔離”的意思。6．下列各句中，加點虛詞的意義和用法相同的一項是eq\x(導學號41594265)(C)A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(久之，單于使陵至海上，為武置酒設樂,終不得歸漢，空自苦亡人之地))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(武與李陵俱為侍中,皆為陛下所成就))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之,屈節辱命，雖生，何面目以歸漢))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(錢二百萬以葬,張勝聞之，恐前語發，以狀語武))【解析】A項，音節助詞，不譯/結構助詞，的；B項，動詞，做/介詞，被；D項，連詞，譯為“來”/介詞，把；C項，連詞，都當“即使”講。7．下列各句中加點的詞，不屬于詞類活用的一項是eq\x(導學號41594266)(B)A．不平心持正，反欲斗兩主B．匈奴使來，漢亦留之以相當C．單于壯其節，朝夕遣人候問武D．杖漢節牧羊，臥起操持【解析】A項，“斗”是動詞的使動用法；C項，“壯”為形容詞的意動用法；D項，“杖”為名詞用作動詞。8．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過20個字。(6分)eq\x(導學號41594267)網絡文學是不是文學，時至今日已沒有什么爭議。但從作品質量看，__①__，思想內容也不夠深刻，使得網絡文學與有著數千年積淀的傳統文學存在著巨大的差距。因此，適當地創新文學形式，__②__，網絡文學才能走向與傳統文學的融合。那時，人們對它的關注將不再是其媒介和載體，__③__。答：①文學形式不夠新穎(文學形式陳舊/藝術手法單一/藝術手法不豐富)___②提升思想內容的高度(有意識地豐富思想內涵)___③而是它本身(而是作品的藝術特色/而是他的思想內容)9．下面是某中學第17屆藝術節的初步構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求：內容完整，表述準確，語言連貫，不超過85個字。(6分)eq\x(導學號41594268)答：某中學第17屆藝術節活動以“展現風貌，激揚青春”為宗旨，活動任務如下：各處室負責擬定計劃、選定人員、采買物品，藝體部負責人員調配、節日演出、場館布置，各年級負責發動組織。(層次清晰占2分，表述準確占2分，語言簡潔并符合字數要求占2分)二、提高閱讀能力(17分)閱讀下面語段，回答10～13題。eq\x(導學號41594269)初，武與李陵俱為侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，單于使陵至海上，為武置酒設樂。因謂武曰：“單于聞陵與子卿素厚，故使陵來說足下，虛心欲相待。終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安所見乎？前長君為奉車，從至雍棫陽宮，扶輦下除，觸柱折轅，劾大不敬，伏劍自刎，賜錢二百萬以葬。孺卿從祠河東后土，宦騎與黃門駙馬爭船，推墮駙馬河中溺死，宦騎亡，詔使孺卿逐捕，不得，惶恐飲藥而死。來時太夫人已不幸，陵送葬至陽陵。子卿婦年少，聞已更嫁矣。獨有女弟二人，兩女一男，今復十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！陵始降時，忽忽如狂，自痛負漢，加以老母系保宮。子卿不欲降，何以過陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷滅者數十家，安危不可知，子卿尚復誰為乎？愿聽陵計，勿復有云。”武曰：“武父子亡功德，皆為陛下所成就，位列將，爵通侯，兄弟親近，常愿肝腦涂地。今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之。臣事君，猶子事父也，子為父死，無所恨，愿勿復再言！”陵與武飲數日，復曰：“子卿壹聽陵言！”武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，請畢今日之，效死于前！”陵見其至誠，喟然嘆曰：“嗟乎，義士！陵與衛律之罪上通于天！”因泣下霑衿，與武決去。10．對下列加點字的解釋不正確的一項是(C)A．扶輦下除，觸柱折轅除：殿階B．陰相與謀劫單于母閼氏歸漢陰：暗地里C．吾母與弟在漢，幸蒙其賞賜幸：幸運地D．武與副中郎將張勝及假吏常惠等假：臨時的【解析】C項“幸”應為“希望”的意思。11．下列各句中加點詞與現代漢語意義相同的一項是(B)A．漢天子我丈人行也B．會緱王與長水虞常等謀反匈奴中C．兄弟親近，常愿肝腦涂地D．武父子亡功德，皆為陛下所成就【解析】A項丈人：古義是對老人和長輩的尊稱，今義指岳父；C項“親近”是指“親近的人”，今義親密，關系密切；D項成就：古義是“栽培、提拔”的意思，今義是事業上的成績。12．下列對文意的分析和概括，不正確的一項是(B)A．李陵以老朋友敘舊的方式勸降蘇武，著重從感情上去軟化蘇武。B．李陵把蘇武母親去世、妻子改嫁的消息告訴蘇武，又詭稱蘇武在漢朝的兩個妹妹與一個弟弟“存亡不可知”，來斷絕蘇武對漢朝的想念。C．蘇武除了針對李陵挑撥君臣關系作了必要的義正詞嚴的答復之外，其余一概不理。D．當李陵再要饒舌的時候，蘇武立即以死相拒，并稱李陵為“王”，一下子揭去了朋友間敘舊談心的幌子，終于使李陵羞愧難當，無法再談。【解析】應為詭稱蘇武在漢朝的兩個女兒、一個兒子“存亡不可知”。13．把文中畫線的語句翻譯成現代漢語。(