蘇教版五年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列不屬于科學用腦的是(

)。A.適當休息B.動靜結合C.勤于思考D.迷戀電腦2.地球內部分成了三個不同的圈層，其中（

）的溫度和壓力極高。A.地核B.地幔C.地殼3.人們利用潛望鏡觀察時，光經過(

)次反射。A.1B.2C.34.喜馬拉雅山的形成原因主要是（

）。A.外力的堆積B.地殼的抬升C.變質作用5.太陽是用（

）的方式把熱傳遞給我們地球的。A.熱傳導B.熱對流C.熱輻射6.科學家通過研究表明，人的左腦偏重于（

）。A.數學、語言、書寫B.音樂、繪畫、情感C.所有7.（

）是生活中最重要的光源。A.北極星B.月球C.太陽8.地殼巖層在(

)時會發生地震。A.斷裂B.褶皺C.平靜D.擠壓9.在下列光源中，不屬于人造光源的是（

）。A.手電筒光B.閃電C.蠟燭光D.篝火10.通過(

)現象無法推測地球內部結構。A.地震B.火山C.地熱D.雷電二.填空題(共10題，共46分)1.科學家利用（

）來探測地球內部的結構，并根據探測結果把地球內部由外到內分成（

）、（

）、（

）三個不同的圈層。2.在天氣晴朗的夜晚，當溫度降低后，地面附近的(

)遇(

)會在草木或其他物體上凝結成小水滴，這就是(

)。當夜晚的氣溫急劇降低到(

)℃以下，接近地表的水蒸氣會在物體表面凝結成冰晶，這就是(

)。3.三原色光中任意兩種色光等量相加，會出現另一種色光的（

）色光。4.被稱為人體的司令部是(

)。5.巖漿巖、沉積巖在地殼運動過程中受到高溫、高壓等作用，因性質發生改變而形成的巖石叫（

）。6.光在空氣中是沿（

）行徑的，黑夜里我們看見汽車的遠光燈光束都是（

）。7.聽到上課鈴響后，同學們都回到了教室。從刺激與反應的方面來看，上課鈴聲是(

)，同學們回到教室的動作是(

)。8.江河湖海的水蒸發的動力來自(

)，降水匯集入海的動力來自(

)。9.能夠自己發光的物體叫作(

)，根據光的來源可以分為(

)和(

)。10.反應是由(

)導致的，個體之間的反應速度（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.液態水降到0℃時，就會一瞬間凝結成冰。（

）2.夜晚，螢火蟲能發出微弱的光，所以螢火蟲是光源。（

）3.所有的光都是自然光。（

）4.螢火蟲的光比較微弱，所以它不是光源。（

）5.火山噴發時，噴出的巖漿是熾熱的。（

）6.用兩支鉛筆的筆尖輕輕觸碰手肘，我們能感受到兩個筆尖的位置。（

）7.太陽、地球、火星等星球，都屬于光源。（

）8.通過科學家們在喜馬拉雅山采集到的魚龍、菊石類等生物的化石，我們可以推測出很久以前喜馬拉雅山一帶是陸地。（

）9.大腦可以連續工作，不需要休息。（

）10.地球中心部分是地幔，溫度和壓力都極高。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.連線題。地貌廣闊平坦，起伏很小

盆地四周地勢較高，中間低平

平原地勢較高，蜿蜒起伏

山地地形開闊，周邊以陡坡為界

丘陵由連綿不斷的低矮山丘組成

高原五.簡答題(共6題，共24分)1.請舉例說明人類的哪些行為對自然界的生物和環境造成危害？（至少三點）2.假如正在教室上課時，突然發生了地震。作為一名五年級的小學生，正確的做法是什么？3.“有雨山戴帽，無雨半山腰。”請從科學的角度解釋這句話。4.什么是小孔成像？小孔成像的原理？5.對比熱傳導、熱對流、熱輻射的三種傳熱方式，請你找出它們之間有哪些相同與不同之處？6.冬天天氣特別寒冷時，我們會適當增加衣物，那么為什么多穿衣服身體會覺得熱起來了嗎？請解釋原因。六.綜合題(共3題，共46分)1.在“探究熱在金屬中的傳遞”的實驗中，將凡士林均勻地涂在兩塊金屬片上（圖1、圖2），A處表示酒精燈的火源。（1）圖1中B、C、D三處凡士林熔化的先后順序是__________→_________→_________。（2）圖2中B、C、D三處凡士林熔化的先后順序是__________→__________→________。2.探究不同材料傳熱的快慢。問題：塑料、木頭、銅、鋁、鋼5種材料，哪種傳熱最快哪種傳熱最慢？實驗設計：①用凡士林分別在5種材料棒上粘一顆珠子，珠子與材料棒遠端的距離須一致。②把5種材料棒放入盛有熱水的燒杯中。③觀察5種材料棒上珠子脫落的先后順序。1．根據以上實驗可觀察到的現象是：珠子會逐漸脫落且脫落的先后順序依次是_______、_______、_______、_______、_______。2．實驗結論：熱在不同材料中的傳熱快慢是_______的。一般來說，熱在金屬材料比在非金屬材料中的傳熱速度_______。3．高壓鍋的鍋體是鋼制的，是因為（

）。A．采用鋼制的比較美觀B．鋼是熱的良導體，傳熱快C．鋼比較廉價，采用鋼制的可以節約成本3.填寫常見陸地地形的名稱，概括它們的主要特點。

A

B

CA．(

)，地勢(

)，地表起伏(

)。

B．(

)，地勢(

)，地表起伏(

)。

C．(

)，地勢(

)，地表起伏(

)。參考答案一.選擇題1.D2.A3.B4.B5.C6.A7.C8.A9.B10.D二.填空題1.地震波；地殼；地幔；地核2.水蒸氣；冷；霧；0；霜3.互補4.大腦5.變質巖6.直線；直線7.刺激；反應8.太陽；地球引力9.光源；自然光；人造光10.刺激；存在差異三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.×四.連線題1.五.簡答題1.過渡放牧、過渡捕撈、過量噴灑農藥。2.①在老師的統一指揮下，護頭、擦墻邊有秩序地迅速撤離教室。到開闊的地帶避震，注意避開高大建筑物、危險物。②鎮定、不擁擠、不喊叫，有秩序撤離③迅速躲到課桌下面，雙手保護頭部，聽教師指揮，可以到空間小的房間暫避。3.“有雨山戴帽,無雨半山腰。”是一句氣象諺語,主要描述的是雨和云的關系。4.光從窗戶上的小孔射進來，會在對面的墻上形成外面景物的倒像，這種現象被稱為小孔成像。小孔成像的原理是光沿直線傳播。小孔成的像不僅上下顛倒，而且左右顛倒。5.相同之處：它們都是由溫度高的地方向溫度低的地方傳遞熱。不同之處：1、熱傳導：①需要直接接觸；②在固體中傳遞能力最強，液體中較強，氣體中最弱。2、熱對流：①循環流動傳遞熱；②只在液體和氣體中進行。3