教科版五年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.引起地震的主要原因是（

）。A.陽光的照射B.風、水的侵蝕C.地球上板塊與板塊之間的相互擠壓碰撞，造成板塊邊緣及板塊內部產生錯動和破裂2.為保護腦的健康，以下做法正確的是(

)。A.長時間用腦思考B.保證充足的睡眠C.用頭撞擊物體3.下列計時器中，(

)的計時精度是最準的。A.日晷B.擺鐘C.水鐘4.地震和火山噴發的原因是（

）。A.地球內部溫度太高B.地殼運動C.人類的活動5.觀察世界地形圖，可以發現地球表面居住的陸地面積（

）。A.比海洋面積小B.和海洋面積差不多C.比海洋面積大6.被稱為人體“運輸兵”，把人體所需的營養和能量運送到身體各部分的是(

)。A.血液B.小腸C.氧氣D.心臟二.填空題(共6題，共52分)1.火山噴發雖然會給人類帶來嚴重的（

），但是落在火山周圍的火山灰能夠提高土壤肥力，火山地熱也可以成為一種清潔的（

），被人們利用，來發電或取暖。

2.（

）、（

）、（

）共同組成了我們的運動系統，它們相互（

），使身體進行各種（

）。3.自制水鐘的水流速度先(

)后(

)。4.影響人體生長發育的因素包括（

）、（

）、（

）。5.我國地形多種多樣，地形地勢的特點是（

），西部多（

），東部多（

）我國主要的五大地形分別是（

）、（

）、（

）、（

）、（

）。我國的河流大多是（

）的流向。

6.人體能夠感知各種環境刺激的器官，包括（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等。三.判斷題(共6題，共12分)1.一定條件下，擺錘越重，擺的速度越快。(

)2.我們能看見老師寫在黑板上的字是由于光的折射。(

)3.觀察一個擺擺動時，我們會發現擺幅越來越小。(

)4.通過《健康生活》單元的學習，我們知道身體的各種結構是與其功能相適應的。（

）5.巖石經過風化作用最終會變成土壤。（

）

6.任何物體都能反光，光在不同物體表面的反射情況是相同的。(

)四.連線題(共1題，共10分)1.我會連。五.簡答題(共2題，共9分)1.發生地震你知道怎么保護自己？

2.如果按照人體的工作類型來分，怎樣看待人體的組成？六.綜合題(共4題，共34分)1.“囊螢映雪”描述了兩個家貧而又刻苦讀書的人的故事。其中的“囊螢”是指車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上捉一些螢火蟲來照明讀書；“映雪”是指孫康冬天夜里利用雪映出月亮的光亮來讀書。1.在“囊螢映雪”中，屬于光源的是（

）。A.螢火蟲B.月亮C.雪2.“映雪”這個故事中，孫康主要利用的是（

）現象。A.光的折射B.光的反射C.光的直線傳播3.類似的故事還有“鑿壁偷光”，講述的是西漢大文學家匡衡幼時鑿穿墻壁利用鄰居家的燭光讀書，終成一代文學家的故事。在這個故事中，匡衡利用的是（

）。A.光的折射B.光的反射C.光的直線傳播2.火山噴發模擬實驗。（1）在這個實驗中，土豆泥代表______________，番茄醬代表巖漿，酒精燈加熱代表地殼深處高溫的狀態。（2）為了保證實驗效果，實驗中要注意：土豆泥上挖的洞要_______________（挖到中間

挖到盒底）。封“火山口”的土豆泥要___________（厚

薄），要戴好護目鏡、番茄醬要適當稀釋等。（3）加熱一段時間后，會看到“火山口”向外冒________________，過一會兒，產生的___________________________從“火山口”噴涌而出。3.探索：光照射玻璃、紙和書玻璃光（

）穿過玻璃，（

）看清玻璃前方物體的細節。（均填“能”或“不能”）紙光（

）穿過這張紙，（

）看清這張紙前方物體的細節。（均填“能”或“不能”）書光（

）穿過這本書，（

）看到這本書前方的物體。（均填“能”或“不能”）4.圖中用帶箭頭的線畫出光的傳播路線示意圖。潛望鏡時，用到了（

）鏡。潛望鏡利用了（

）原理。A.光沿直線傳播；B.光的折射；C.光的反射參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.B5.A6.A二.填空題1.災難；能源

2.骨；（骨骼）關節；肌肉；配合；運動3.快；慢4.遺傳；飲食習慣；體育鍛煉5.西高東低；高山；平原；平原；山地；高原；丘陵；盆地；自西向東

6.眼；耳；鼻；舌；皮膚三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.×四.連線題1.五.簡答題1.在室內，應迅速就近躲到結實的物體下或易于形成三角空間的地方。待地震過后，再有序地撤離到外面的空地上，避開高大建筑物。

2.人體的每一部分都有特殊的功能，在進行各種生命