山東省東營市廣饒縣樂安中學2022-2023學年(五四學制)六年級上學期期末道德與法治試題(時間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(下列各題四個選項中,只有一項符合題意。每小題3分,共45分)1.少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。“志之所向，無堅不入”告訴我們（）A.努力，是一種生活態度 B.努力，需要立志C.努力，需要堅持 D.努力，需要方法【答案】B【解析】【詳解】本題考查努力實現夢想。“志之所向，無堅不入”的意思是，一個人如果有足夠的志向，他要做的事不論多難，他都能夠成功，告訴我們努力，需要立志，選項B正確，其余選項不符合題意。本題選B。【點睛】依據古典名言和古詩詞考查道德與法治的相關知識是近年來的命題趨勢。要解決這類問題，需要我們平時多積累相關的古典名言和古詩詞；多思考見到的古典名言和古詩詞與道德與法治課的聯系，做到有備無患。2.下面漫畫中的《求助者》（）①能輕松實現他的夢想②體現出了他對生活積極的態度③想不勞而獲，不值得幫助④應該靠自己的雙手去實現夢想A.①② B.③④ C.①④ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確認識實現夢想的途徑。夢想不是能輕松就能實現的，需要我們腳踏實地，全力以赴，靠自己的雙手去實現夢想，①觀點錯誤，④觀點正確；漫畫中的求助者的行為是不勞而獲思想的表現，沒有積極向上的生活態度，②觀點錯誤，③觀點正確，所以本題選擇B答案。3.“成功不是中彩票，人生夢想需要汗水和心血的澆灌。”這句話啟示我們()A.努力是夢想與現實之間的橋梁B.沒有人生的磨難就不可能成功C.只要付出了努力就能實現夢想D.夢想催人奮進，樹立夢想就能成功【答案】A【解析】【詳解】本題考查努力。A：“成功不是中彩票，人生夢想需要汗水和心血的澆灌。”啟示我們努力是夢想與現實之間的橋梁，A說法正確；B：“就不可能成功”說法太絕對，B說法錯誤；C：“只要……就能”說法太絕對，C說法錯誤；D：“就能”說法太絕對，D說法錯誤；故本題選A。4.夢想的實現需要付出努力。下列各句能體現該觀點的有①自知者明，知人者智②不經一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香③三人行，必有我師焉④書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟A.①② B.③④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】“不經一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香”意思是：如果不經歷冬天那刺骨嚴寒，梅花怎會有撲鼻的芳香；“書山有徑勤為路，學海無涯苦作舟”意思是：如果你想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的；都說明夢想的實現需要努力，故②④正確。①強調要了解自己；③說明虛心向別人請教的重要性，不符合題意。本題選D。5.走進新的校園，接觸新的同學，面對新的老師，小林總是懷念快樂輕松的小學時光，逃避現在的學習生活。作為好友，你想對他說的是（）①中學生活把我們帶進一個別樣的天地，我們站在一個新的起點上②中學時代是人生發展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎③中學時代是成長的重要階段，見證著一個人從少年到青年的生命進階④隨著生活體驗的日漸豐富，我們可以經常放縱自己、揮霍時光A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③【答案】D【解析】【詳解】本題考查中學時代的重要性。①②③：小林不適應中學學習生活，應建議他知道中學時代的重要性，中學生活把我們帶進一個別樣的天地，站在一個新的起點上，中學時代是人生發展的新階段，見證從少年到青年的生命進階，為我們的一生奠定重要基礎，我們要樹立新的目標，不斷激勵自己實現自我超越，①②③符合題意；④：錯誤，我們不可以放縱自己揮霍時光，要珍惜時間和青春；故本題選D。6.下列對學習的認識正確的是①學習只能在學校里進行②學習靠自覺③學習是青少年才應該做的事情④學習能夠讓我們擁有更充實的生活A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對學習的正確認識。根據所學知識，學習不僅僅局限在學校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學習，①觀點錯誤；學習需要自覺、主動的態度，②觀點正確；學習沒有終點，活到老，學到老，③觀點錯誤；學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活，④觀點正確，所以本題選擇D答案。7.西漢文學家劉向說：“少而好當，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。”這倡導的學習方式是()A.終身學習 B.合作學習 C.自主號習 D.探究學習【答案】A【解析】【詳解】本題考查終身學習。ABCD：詩句意思是少年時愛好學習，就像在早晨溫和的太陽光下學習；壯年時愛好學習，就像在中午的太陽光下學習；老年時愛好學習，就像點燃蠟燭，照起亮光來學習。倡導我們要學會終身學習，A說法正確；BCD與題干無關，應排除；故本題選A。8.“活到老，學到老”“學無止境”這些古訓主要告訴我們要（）A.努力學習，掌握全部知識 B.樹立終生都要學習的觀念C.抓住在學校學習的機會 D.學會運用所學知識思考和處理問題【答案】B【解析】【詳解】此題旨在考查學生對終身學習認識，題文中的觀點體現了終身學習，告訴我們要樹立終身學習的觀念，認識到學習伴隨我們一生，我們要做到“活到老、學到老”等，A觀點絕對化，是錯誤的；B觀點正確；CD在題文中沒有體現，不符合題意，所以正確答案選B。9.學習，對每個人來說都是苦樂交織的，學習的快樂在于()①了解奧秘后的滿足②發現進步后的快樂③解決難題后發現自己的潛能④艱辛探究后的幸福A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查體味學習的相關知識，是對學生認知能力的考查。根據所學知識，學習中有快樂。對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發現自己的潛能時，我們都可以體味到學習帶來的快樂，①②③④觀點都正確，所以本題選擇A答案。10.假期，代寫中小學生假期作業成了熱門生意。課業任務變商品，引發學生家長和老師擔憂。如果你身邊有想請代寫作業的同學，你會這樣告誡他①學習要有正確的態度，應自覺、主動完成作業②學習中有快樂，但更多的是辛苦，假期寫作業只有痛苦③學習點亮心中明燈，激發前進的動力④應努力學習，為自己的一生奠定堅實基礎A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】此題旨在考查學生對學習認識，題文中讓他人代寫作業的行為，沒有認識到學習的重要性，應該學會主動學習，認識到學習可以點亮我們內心的明燈，激發我們前進的動力，要努力學習，為自己的一生奠定堅實的基礎，①③④觀點正確，②觀點錯誤，學習是苦樂交織的，但是學習中的快樂大于痛苦，所以正確答案選C。11.習近平強調，學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。對此理解正確的有①學習有利于提高自身素質②學習能服務社會和國家③把學習作為人生唯一追求④學習是非常辛苦的事A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】此題旨在考查學生對學習的認識，題文中的觀點強調了學習的重要性，表明學習可以提高自身素質，學習可以服務社會和國家，①②符合題意，③觀點絕對化，是錯誤的，④觀點錯誤，學習是一個苦樂交織的過程，所以正確答案選A。【點睛】解答此題的關鍵在于，要求學生認識到學習是一個苦樂交織的過程，學習中有苦，學習中也有快樂，當我們克服學習中的困難時，就會體味到學習帶來的快樂。12.要客觀、全面地了解自己，可以通過他人來了解自己，下列能說明這個道理的有（）①“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”（蘇軾《題西林壁》）②“吾日三省吾身。”（《論語》）③“當局者迷，旁觀者清。”（諺語）④“以人為鏡，可以明得失。”（唐太宗）A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查的知識點是認識自我的途徑。①③④：我們可以從生理、社會、心理等方面來認識自己。我們可以通過自我評價和他人評價來認識自己。通過他人了解自己是正確認識自我的重要途徑，題干中①③④都是通過他人認識自己，符合題意；②：屬于自我評價，不合題意；故本題選C。13.“朋友是雨中的傘，有你不凄慘；朋友是雪中的炭，有你無嚴寒；朋友是被中的棉，有你才溫暖。”這告訴我們()。①友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好②朋友對一個人的影響很大③朋友讓我們少了幾分孤獨，多了些許溫暖④朋友會為我們提供一切需要，滿足我們所有的要求A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查交友的益處。①②③：題干中的語句說明了朋友的重要性，依據教材知識，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好，朋友對一個人的影響很大，朋友讓我們少了幾分孤獨，多了些許溫暖，故①②③正確；④：一切需要，所有的要求，說法過于絕對，故排除④；故本題選C。14.我和朋友都想競選班長,我知道他的能力比我強，但是我的人際關系比他好，我擔心我被選上了，他會從此不理我，如果自己輸掉了，友誼也結束了對于是否參加競選，我很糾結,對此下列說法正確的是（）A.競爭會傷害友誼B.我們要坦然接受一段友誼的淡出C.為了友誼，不參加競選D.應參加競選，競爭不會傷害友誼，關鍵是我們對競爭態度【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確對待友誼中的競爭的內容。根據所學知識，競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲很多。所以D說法正確，AC說法錯誤；B的內容與題意無關，與題不符；所以本題選擇D。15.小紅在QQ上結識了一個網友“大哥”，“大哥”多次要求小紅將她的詳細地址、電話號碼等告訴他。對此，小紅的正確做法是（）①遠離網絡，躲避干擾②保持警惕，多與現實生活中的朋友交往③明辨是非，謹慎交友④增強自我保護意識，拒絕“大哥”的要求A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】C【解析】【詳解】虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。我們要正確對待網絡，遵守網絡規則，學會自我保護。在網絡上交友，需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇。題干中，小紅的正確做法是明辨是非，謹慎交友，要增強自我保護意識，拒絕“大哥”的要求，要保持警惕，多與現實生活中的朋友交往，②③④正確；①錯誤，網絡具有積極作用，不能遠離網絡。本題選C。【點評】認真審題，把握題干要求，依據題意，對照選項分析選擇即可。二、非選擇題(共4小題,共55分)16.閱讀材料,回答問題。材料一每年4月23日,是聯合國教科文組織確定的“世界讀書日”,2022年4月23日是第27個世界讀書日。由中國校園健康行動領導小組、中國關心下一代健康體育基金會指導，中國關心下一代工作委員會健康體育發展中心、中國青少年兒童身心健康教育管理委員會、中國青少年兒童健康安全食品管理委員會主辦，教育部、公安部、光明日報出版社等眾多單位支持的“讀紅色經典、傳薪火精神”走基層進校園活動正式啟動。等形式多樣的閱讀活動。（1）新時代，學新知。有關部門開展形式多樣的閱讀活動，對青少年學習有什么啟示?材料二六年級學生小雨在日記中寫道:青春是生命旅途中一個嶄新的起點,進入中學后,很多學科知識一齊向我涌來,我感到茫然無措,老師用達爾文“最有價值的知識,是關于方法的知識”這句名言將我的學習漸漸引入正軌,讓我很快適應了初中學習生活。（2）學習是快樂的，學習中也有辛苦。依據材料二的信息，請分享你的好方法。【答案】（1）①學習讓我們能夠擁有更充實的生活，體驗不同的生活方式。②參加讀書活動，享受學習的樂趣(在學習過程中體會到學習帶來的快樂)。③養成閱讀習慣，樹立終身學習的觀念。（2）①珍惜時間、合理安排學習時間。②自主、合作、探究學習。③兼顧基礎與學科特長。④從社會生活和社會實踐中學習。【解析】【分析】考點考查：學習的意義、正確認識學習、學會學習。能力考查：運用所學知識的能力。核心素養：健全人格。【小問1詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題設問主體為學生，需要運用學習的意義、正確認識學習的有關知識，從啟示類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：有關部門開展形式多樣的閱讀活動→可鏈接學習讓我們能夠擁有更充實的生活，體驗不同的生活方式；參加讀書活動，享受學習的樂趣；養成閱讀習慣，樹立終身學習的觀念。第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為學生，需要運用學會學習的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：最有價值的知識，是關于方法的知識→可鏈接珍惜時間、合理安排學習時間；自主、合作、探究學習；兼顧基礎與學科特長；從社會生活和社會實踐中學習。第三步：整合信息，組織答案。17.歌德年輕的時候曾立志成為世界著名畫家,為此,他一直沉溺于那變化無窮的色彩世界中難以自拔。他付出了10年的艱辛努力去提高自己的畫技,結果卻不盡人意。在他40歲那年,他游歷了意大利,親眼見到那些真正的大師的杰作之后,他終于明白:即使自己窮盡畢生的精力,恐怕也難在畫界有所建樹,在痛苦和彷徨了一段時間之后,歌德毅然決定放棄繪畫而改攻文學,最終成為一代文學巨匠。（1）歌德最終改攻文學終成一代巨匠,啟示我們正確認識自己有什么意義?（2）歌德認識自己的途徑與作用各是什么?（3）除了上述方法以外,我們還可以從哪些角度和途徑來認識自己?【答案】（1）①正確認識自己,可以促進自我發展。認識到自己的稟賦和獨特性,有助于我們增強對自己的信心,更好地發展自己的能力。②正確認識自己,可以促進與他人的交往,有助于我們認識到自己離不開他人和社會,更好地理解、寬容和善待他人,與他人積極互動。（2）①歌德是通過與他人的比較的方法來認識和評價自己的,屬于自我評價。②對自己有一個恰當的自我評價,能幫助我們接受自己,對自己抱有正確的態度,不驕傲也不自卑;能幫助我們調節和控制自己的行為。（3）我們還可以從生理、心理、社會等方面來認識自己,通過他人評價來認識自己。【解析】【分析】考點考查：正確認識自己的意義、認識自己的方法。能力考查：運用知識分析問題。核心素養：道德修養。【小問1詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用正確認識自己的意義的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：即使自己窮盡畢生的精力，恐怕也難在畫界有所建樹，在痛苦和彷徨了一段時間之后，歌德毅然決定放棄繪畫而改攻文學，最終成為一代文學巨匠→正確認識自己，可以促進自我發展，可以促進與他人的交往。第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】小問1第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用自我評價的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：他游歷了意大利，親眼見到那些真正的大師的杰作之后，他終于明白：即使自己窮盡畢生的精力，恐怕也難在畫界有所建樹→通過與他人的比較的方法來認識和評價自己的，屬于自我評價。第三步：整合信息，組織答案。小問2本題考查自我評價的作用，可以結合教材知識作答。【小問3詳解】本題考查認識自己的途徑，可以結合教材知識作答。18.生活現象分析材料一小力非常喜歡玩網絡游戲，他常常到網吧去玩，并結識了一幫“哥們兒”.一天，他們相約到外面去“找錢”——盜竊。他們在行竊時被人當場抓獲，并被扭送至公安機關。材料二小國原來對數學不感興趣，成績一般，但他在同桌小依的影響下，數學成績有了很大的提高，最近被招進了奧數培訓班。材料三孔子說:“友直，友諒，友多聞，益矣。”(1)可小力、小國為什么會發生上述變化?(2)結合材料一和材料二，談談你對材料三的理解，【答案】（1）小力交了損友，小國交了益友。（2）交益友，會潛移默化地受到好的影響；交損友，會不知不覺地受到侵蝕，正所謂“近朱者赤，近墨者黑。”【解析】【詳解】（1）小力、小國會發生上述變化的原因是交友，小力交了損友，小國交了益友。（2）材料三告訴我們，交友要慎重，交益友，會潛移默化地受到好的影響；交損友，會不知不覺地受到侵蝕。【點睛】本題的背景材料緊密結合學生生活實際，生活氣息濃郁，學生更容易產生共鳴，從而達到深化認識的作用，本題從知識角度講，難度不大，本題的意義更在于指導學生的思想和行為。回答本題，一方面要緊密聯系教材知識，另一方面也要結合具體情境，二者相結合得出問題的結論。19.為幫助同學們健康使用網絡,學會交友,某班舉行“智慧交友你我行”主題探究活動。班主任老師出示以下材料,請你參與并回答相關問題。材料一隨著微信、微博、論壇、博客的興起,網絡成為人們闡述思想、表達訴求的重要平臺。但是,眾多虛假信息魚目混珠,不少低俗、惡俗的信息充斥其中。網友被忽悠、青少年被毒害、是非被扭曲的事時有發