2023-2024學年江川縣數學四下期末預測試題一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．一個等腰三角形中，頂角是50°，它的一個底角是（_________）°一個直角三角形中，一個銳角是43°，另一個銳角是（_________）°2．0，2，4，________，________，10。3．等腰三角形的一個底角是35°，這個三角形的頂角是（__________）。4．四（1）班兩個小組的同學舉行1分鐘跳繩比賽，第一小組5人一共跳了750次，第二小組6人一共跳了840次，第（______）小組的成績好一些。5．（□＋△）×○＝□×○＋△×○是運用了乘法（______）。6．把306900寫成以“萬”做單位的數_____，把687430000改成用“億”作單位的數是_____．7．用6、7、4、1、0、9這六個數字組成的六位數中最大的是（________），最小的是（________）。8．在橫線上填“＞”、“＜”或“＝”。10000000___9999999240×15___150×249．x的2倍減去4.5得5.5，用方程表示是（______）。10．實驗小學在慶六一活動中，開展了大型的文藝匯演，為了把會場裝扮得更加美觀，準備在正方形會場的四周插上60面彩旗，每邊彩旗相等．四個頂點都有彩旗，每邊各需要有（_____）彩旗．11．在下面的括號里填上“＞”“＜”或“＝”。140×5（______）150×415×250（______）150×25350×（15－10）（______）350×15－10598000萬（______）609000000二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．3.6與3.9之間的小數有3個．（______）13．兩個正方體擺成一排，從正面看是長方形，從上面看是正方形。（________）14．長方形和正方形都是平行四邊形．______．15．73－73×2=（73-73）×2=0（______）16．0.6和0.7之間的小數有無數個．（____）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．三位數乘兩位數，積可能是（）。A．三位數 B．四位數 C．五位數 D．四位數或五位數18．把一個小數的小數點先向右移動兩位，再向左移動三位，這個小數（）。A．大小不變 B．擴大10倍 C．縮小到原數的19．下列各式簡便計算錯誤的是（）。A．125×13×4=125×4×13 B．25×32×125=25×4+8×125C．99×68=100×68-68 D．88×125=80×125+8×12520．用上邊的4根小棒可以圍成一個長方形，還可以圍成一個（）。A．平行四邊形 B．正方形 C．梯形 D．等腰梯形21．劉陽有兩根小棒，長度分別是4厘米和7厘米，他準備再用一根小棒和它們圍一個三角形。第三根小棒的長可能是（）厘米。A．9 B．11 C．3四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫得數。3.5＋4.5＝9.8＋2＝1.78－0.98＝＝2.8－0.6＋0.9＝36.6－5.6－4.4＝23．簡便計算．8.9+8.9×990.25×1.3×42.47+5.66+7.5324．列綜合算式并計算。275與25的積比它們的商多多少？五、操作題（每題5分，共10分）25．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結合律26．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看六、解決問題（每題6分，共30分）27．超市在六一兒童節舉行優惠購物活動，購買一種巧克力餅干的優惠方案如下．購買數量/盒1～1011～2021～30單價/（元/盒）1109080（1）四（1）班購買10盒這樣的巧克力餅干，應付多少元？（2）四（2）班也想購買15盒這樣的巧克力餅干，如果和四（1）班合起來購買，四（2）班可以節省多少元？28．劉老師拿720元買桌子和椅子，一張桌子比一把椅子貴30元，6張桌子和9把椅子的價錢相等。如果用這些錢都買桌子能買多少張？都買椅子呢？29．期中考試后，小麗知道了語文和數學的平均成績是95分，他的英語要得多少分才能使三科的平均成績是96分？30．一輛汽車從倉庫往山區運物資，每小時行65千米，行了6小時到達．原路返回時用了5小時，返回時平均每小時行多少千米？31．“10元愛心菜”的蔬菜主要有胡蘿卜、大白菜、花菜等，每包有3種蔬菜。一個蔬菜包有胡蘿卜3.85千克，大白菜比胡蘿卜少1.2千克，那么這個蔬菜包里的胡蘿卜和大白菜一共有多少千克？

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、6547【解析】略2、68【分析】觀察這列數，我們發現它們都是偶數，后一個數比前一個數多2，由此我們可以推出這兩個空填什么。【詳解】2－0＝2；4－2＝2；推測4＋2＝6；6＋2＝8；將6和8帶入括號內，該數列成立。故答案為：6；8【點睛】此題是找規律填數，根據數字的大小、和差，進行推理判斷。3、110°【解析】略4、一【詳解】略5、分配律【分析】乘法分配律：兩個數的和乘以一個數，可以先用這兩個數分別去乘以這個數，再將它們的積相加，由此解答。【詳解】（□＋△）×○＝□×○＋△×○是運用了乘法分配律。【點睛】比題考查的目的是理解乘法分配律的意義，應熟練掌握。6、30.69萬6.8743億【詳解】略7、976410104679【解析】略8、＞＝【詳解】略9、2x－4.5＝5.5【分析】先用代數式表示x的2倍減去4.5為2x－4.5，然后根據所表示的代數式的值為5.5列方程即可。【詳解】x的2倍減去4.5得5.5，用方程表示為2x－4.5＝5.5。故答案為：2x－4.5＝5.5。【點睛】本題的關鍵是根據題意找出數量關系等式，然后列式解答，注意字母與數相乘時可以簡寫，即省略乘號，把數寫在字母的前面。10、16【解析】略11、＞＝＜＞【分析】根據整數四則運算的計算方法先計算出結果，再進行比較即可。【詳解】140×5＝700，150×4＝600，所以140×5＞150×415×250＝3750，150×25＝3750，所以15×250＝150×25350×（15－10）＝350×5＝1750350×15－10＝5250－10＝5240350×（15－10）＜350×15－10598000萬＝5980000000，所以598000萬＞609000000【點睛】本題主要考查大數的比較大小和整數的四則運算方法，算式的比較大小先計算出結果，再進行比較。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、×【詳解】略13、×【分析】因為是兩個正方體排成的一排，所以從正面和上面看都是兩個正方形排成的一行，即長方形。【詳解】兩個正方體擺成一排，從正面看是長方形，從上面看是長方形，所以題目中的說法是錯誤的。故答案為：×。【點睛】本題主要考查從不同方向觀察幾何體，要學會分析。14、√【解析】長方形是特殊的平行四邊形，正方形是特殊的長方形，也是特殊的平行四邊形．故答案為√．15、錯誤【解析】試題分析：根據乘法分配律，a×c+b×c=（a+b）×c，或a×c﹣b×c=（a﹣b）×c，由此解答．解：1﹣1×2，=1×（1﹣2），=1×（﹣1），=﹣1．所以，1﹣1×2=（1﹣1）×2=0，這種算法是錯誤的．故答案為錯誤．點評：此題主要根據乘法分配律進行簡便計算．16、√【解析】略三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、D【分析】用最大的三位數乘最大的兩位數，即999×99，求得的積最大。用最小的三位數乘最小的兩位數，即100×10，求得的積最小。從而判斷積是幾位數。【詳解】999×99＝98901100×10＝1000則積可能是四位數或五位數。故答案為：D。【點睛】熟練掌握三位數乘兩位數的計算方法是解決本題的關鍵。18、C【分析】一個數的小數點向右（向左）移動一位、兩位、三位……，這個數就比原來擴大（縮小）10倍、100倍、1000倍……，反之也成立。【詳解】根據小數點位置移動引起數的大小變化規律可知：把一個小數的小數點向右移動兩位，再向左移動三位，實際相當于小數點向左移動了1位，即這個數縮小了10倍；即縮小原數的。故選C。【點睛】此題主要考查小數點位置移動引起數的大小變化規律，牢記向左移動是縮小，向右移動是擴大。19、B【解析】略20、A【分析】依據平行四邊形的定義，即兩組對邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形，據此解答即可。【詳解】上邊的4根小棒可以圍成一個長方形，還可以圍成一個平行四邊形；故答案為：A【點睛】此題主要考查平行四邊形、等腰梯形和正方形的定義及其特征。21、A【分析】根據三角形的特性：三角形任意兩邊之和大于第三邊，三角形任意兩邊的差一定小于第三邊，進行解答即可。【詳解】7－4＜第三邊＜7＋43＜第三邊＜11，即大于3厘米，小于11厘米即可。故答案為：A【點睛】解答此題的關鍵是根據三角形的特性進行分析、解答即可。四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、8；11.8；0.80.29；3.1；26.6【分析】本題考查小數加減的計算題，通過添括號使運算簡便，直接寫出得數即可。【詳解】3.5＋4.5＝89.8＋2＝11.81.78－0.98＝0.8＝0.292.8－0.6＋0.9＝3.136.6－5.6－4.4＝26.6【點睛】直接寫得數時，注意運用運算法則使運算簡便，細心解答即可。23、890；1.3；15.66【詳解】8.9+8.9×99=8.9×（99+1）=8.9×100=8900.25×1.3×4=0.25×4×1.3=1×1.3=1.32.47+5.66+7.53=（2.47+7.53）+5.66=10+5.66=15.6624、6864【分析】275與25的積是275×25，275與25的商是275÷25。則275與25的積比它們的商多275×25－275÷25。【詳解】275×25－275÷25＝6875－11＝6864則275與25的積比它們的商多6864。【點睛】根據題意分別求出275與25的積和商，再用求出的積減去求出的商解答即可。五、操作題（每題5分，共10分）25、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數的積，變成先算后兩個數的積，運用了乘法結合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數的和，變成先算后兩個數的和，運用了加法結合律；【詳解】根據分析連線可得：【點睛】完成本題要注意分析算式中的數據，運用合適的運算定律進行解答。26、【解析】略六、解決問題（每題6分，共30分）27、（1）1100元（2）150元【解析】（1）110×10=1100（元）答：四（1）班購買10盒這樣的巧克力餅干，應付1100元．（2）15+10=25,25在21-30之間15×90-15×80=1350-1200=150（元）答：四（2）班可以節省150元.28、桌子8張，椅子12把。【解析】一把椅子：30×6÷（9-6）=60（元）一張桌子：60+30=90（元）桌子：720÷9