江蘇省徐州市重點初中2025屆物理高一第二學期期末綜合測試模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、(本題9分)一質量為m的物體，在外力作用下以大小為g的加速度豎直向上做勻加速直線運動，已知g為當地重力加速度。則物體在上升高度為h的過程中A．物體重力勢能減少mghB．物體的動能增加2mghC．物體的機械能增加mghD．合外力對物體做功mgh2、如圖所示，質量均為m的木塊A和B，用一個勁度系數為k的豎直輕質彈簧連接，最初系統靜止，現在用力F緩慢拉A直到B剛好離開地面，則這一過程中力F做的功至少為（）A． B．C． D．3、德國天文學家們曾于2008年證實，位于銀河系中心，與地球相距2.6萬光年的“人馬座A”其實是一個質量超大的黑洞．假設銀河系中心僅此一個黑洞，太陽系繞銀河系中心做勻速圓周運動，則根據下列哪組數據可以估算出該黑洞的質量(引力常量已知)A．太陽系的質量和太陽系繞該黑洞公轉的周期B．太陽系的質量和太陽系到該黑洞的距離C．太陽系的運行速度和該黑洞的半徑D．太陽系繞該黑洞公轉的周期和公轉的半徑4、(本題9分)在下列情況下機械能守恒的有：A．在空氣中勻速下落的降落傘B．在豎直面做勻速圓周運動的物體C．做自由落體運動的物體D．沿斜面勻速下滑的物體5、2015年9月20日“長征六號”火箭搭載20顆小衛星成功發射。在多星分離時，小衛星分別在高度不同的三層軌道被依次釋放。假設釋放后的小衛星均繞地球做勻速圓周運動，則下列說法正確的是A．這20顆小衛星中，離地面最近的小衛星線速度最大B．這20顆小衛星中，離地面最遠的小衛星角速度最大C．這20顆小衛星中，離地面最近的小衛星周期最大D．這20顆小衛星中，質量最大的小衛星向心加速度最小6、在距水平地面一定高度處以初速度v0水平拋出一個質量為mA．小球質量m越大，在豎直方向上下落越快B．由x=vC．在任意連續相等時間內，小球下落高度之比為1：3：5：……D．由h=17、(本題9分)如圖，一根輕彈簧下端固定，豎立在水平面上。其上方A位置有一小球，小球從靜止開始下落，在B位置接觸彈簧的上端，在C位置小球所受彈力大小等于重力，在D位置小球速度減小到零。則小球（）A．下落至C處速度最大B．由A至D下落過程中機械能守恒C．由B至D的過程中，動能先增大后減小D．由A至D的過程中重力勢能的減少等于彈簧彈性勢能的增加8、(本題9分)如圖所示，在平面直角坐標系中有一等邊三角形OPC，O點位于坐標原點，OC與x軸重合，P點坐標為，A、B分別為OP、PC的中點，坐標系處于勻強電場中，且電場方向與坐標平面平行，已知O點的電勢為6V，A點的電勢為3V，B點的電勢為0V，則由此可判定A．C點的電勢為3VB．場強方向一定與PC邊垂直C．電場強度大小為300（V/m）D．電場強度大小為9、(本題9分)質量為m的物體，在F1、F2、F3三個共點力的作用下做勻速直線運動，保持F1、F2不變，僅將F3的方向改變90○

(大小不變)后，物體可能做（）A．加速度大小為的勻變速直線運動 B．加速度大小為的勻變速直線運動C．加速度大小為的勻變速曲線運動 D．勻速直線運動10、(本題9分)如圖，質量為M的小車靜止在光滑的水平面上,小車AB段是半徑為R的四分之一光滑圓弧軌道，BC段是長為L的水平粗糙軌道，兩段軌道相切于B點．一質量為m的滑塊在小車上從A點靜止開始沿軌道滑下，然后滑入BC軌道，最后恰好停在C點．已知小車質量M=3m,滑塊與軌道BC間的動摩擦因數為μ，重力加速度為g.則A．全程滑塊水平方向相對地面的位移R+LB．全程小車相對地面的位移大小C．μ、L、R三者之間的關系為R=μLD．滑塊m運動過程中的最大速度11、(本題9分)關于平拋運動，下列說法正確的是()A．由可知，物體平拋的初速度越大，飛行時間越短B．由可知，物體下落的高度越大，飛行時間越長C．任意連續相等的時間內，物體下落高度之比為1∶3∶5…D．任意連續相等的時間內，物體運動速度的改變量相等12、下列說法中正確的是A．機械能守恒定律的發現，確認了永動機的不可能性B．開普勒在牛頓定律的基礎上，導出了行星運動的規律C．牛頓認為力是物體運動狀態改變的原因，而不是維持物體運動的原因D．伽利略根據小球在斜面上的運動合理外推得出自由落體的運動規律，這采用了實驗和邏輯推理相結合的方法二．填空題(每小題6分，共18分)13、某實驗小組為了驗證“合力做功與動能變化的關系”，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置。(已知圖中力傳感器能顯示該處所受拉力大小)。(1)關于該實驗，下列說法近確的是____________A該實驗不需要平衡摩擦力B．準備器材時，可不滿足砂和小砂桶的總質量遠小于滑塊的質量C．實驗時應使細線與長木板平行(2)讓小砂桶帶動滑塊做加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和打這兩點時滑塊的速度大小v1與v2(v1<v2)。細線的拉力F由安裝在滑塊上的力傳感器測出，為了驗證合力做功與動能變化的關系，還需測量的物理量為_________；則本實驗最終要驗證的數學表達式為_________________(用題中所給的字母和需測量的物理量的字母表示)。14、(本題9分)以下為探究恒力做功和物體動能變化關系的實驗。(1)某同學的實驗方案如圖甲所示，他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來的買驗誤差，你認為在實驗中還應該采取的兩項措施是：①________;②__________.(2)要驗證合外力的功與動能變化的關系，除位移、速度外，還要測出的物理量有_________(3)若根據多次測量數據畫出的W-V草圖如圖乙所示，根據圖線形狀可知，對W與V的關系作出的以下猜想肯定不正確的是__________。A．W∝VB．W∝1VC．W∝V2D．W∝V15、(本題9分)某學習小組做“探究功與速度變化的關系”的實驗如圖所示。圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出的，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功記為W。當用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時（每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致），每次實驗中小車獲得的速度根據打點計時器打在紙帶上的點進行計算。根據多次測量數據畫出W-v圖象，探究功與速度變化的關系。(1)實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當傾斜來平衡摩擦阻力，則下面操作正確的是_____A．放開小車，能夠自由下滑即可B．放開小車，能夠勻速下滑即可C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可D．放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可(2)在正確操作情況下，某同學打了一條紙帶如圖所示，打點的時間間隔為0.02s，則小車離開橡皮筋后的速度為______m/s.三．計算題(22分)16、（12分）如圖所示，質量為4kg的物體靜止于水平面上，物體與水平面間的動摩擦因數為0.5，物體受到大小為20Ｎ，與水平方向成30°角斜向上的拉力F作用時沿水平面做勻加速運動，求物體的加速度是多大？（g取10m/s2)17、（10分）如圖所示，一物體質量為m=2kg，在傾角為θ=37°的斜面上的A點以初速度v0=3m/s下滑，A點距彈簧上端B的距離為AB=4m．當物體到達B后將彈簧壓縮到C點，最大壓縮量BC=0.2m，然后物體又被彈簧彈上去，彈到的最高位置為D點，D點距A點AD=3m，擋板及彈簧質量不計，g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：(1)物體與斜面間的動摩擦因數μ(2)物體第一次到達B點時的速度大小(3)彈簧的最大彈性勢能

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、D【解析】

A.重力做功為WG=-mgh，重力勢能增大mgh，故A不符合題意；B.合力做功W合=mgh，根據動能定理：mgh=△Ek，所以物體的動能增加mgh，故B不符合題意；C.根據牛頓第二定律，有F-mg=mg解得：F=2mg外力F做功為WF=2mgh，根據功能關系，除重力和彈力之外的做功等于機械能增量ΔE=W故C不符合題意；D.合力做功W合=mgh．故D符合題意。2、B【解析】

開始時，A、B都處于靜止狀態，彈簧的壓縮量設為，由胡克定律有物體A恰好離開地面時，彈簧對B的拉力為，設此時彈簧的伸長量為，由胡克定律有這一過程中，物體A上移的距離根據動能定理可得解得這一過程中力做的功至少為故B正確，ACD錯誤。故選B。3、D【解析】

設太陽系的質量為m，黑洞的質量為M，太陽系繞黑洞做圓周運動的向心力由萬有引力提供，則，解得黑洞的質量M：，則已知太陽系繞該黑洞公轉的周期T和公轉的半徑r可求解黑洞的質量；或者已知太陽系的運行速度v和公轉的半徑r可求解黑洞的質量M，故選項D正確，ABC錯誤.4、C【解析】降落傘從空中勻速下落，動能不變，重力勢能減少，則其機械能減少，A錯誤；在豎直面做勻速圓周運動的物體，動能恒定，但重力勢能在變化，其機械能變化，B錯誤；做自由落體運動，只受重力，機械能守恒，C正確；沿斜面勻速下滑的物體，動能不變，重力勢能減小，故機械能不守恒，D錯誤．【點睛】判斷機械能是否守恒常用三種方法：1、條件法，從功的角度，看是不是只有重力或彈力做功；2、總量法，如動能和勢能的總量變化，機械能一定不守恒．3、從能量的角度，沒有發生機械能與其他能之間的轉化，機械能守恒，否則，機械能不守恒．5、A【解析】

A.衛星做勻速圓周運動，根據牛頓第二定律有GMm解得v=GMBC.衛星做勻速圓周運動，根據牛頓第二定律有GMm解得ω=GMC.衛星做勻速圓周運動，根據牛頓第二定律有G解得T=4D.衛星做勻速圓周運動，根據牛頓第二定律有GMm解得a=GM6、D【解析】

A.不計空氣阻力，小球只受重力，下落時加速度為g，與質量無關，所以小球在豎直方向上下落快慢與質量無關，故A項不符合題意；BD.由h=1t=2知小球未落地前下落的高度越大，飛行時間越長，與初速度無關；故B項不符合題意，D項符合題意；C．平拋運動在豎直方向做自由落體運動，由勻變速直線運動的推論知，從初始時刻起，在連續相等時間內，小球下落高度之比為1：3：5：……，故C不符合題意。7、ACD【解析】AC、小球從B至C過程，重力大于彈力，合力向下，小球加速，小球從C至D過程，重力小于彈力，合力向上，小球減速，所以動能先增大后減小，在C點動能最大，故AC正確；B、由A至B下落過程中小球只受重力做正功，其機械能守恒，從B→D過程，小球重力勢能和動能都減小轉化為彈性勢能，其小球的機械能不守恒；故B錯誤；D、在D位置小球速度減小到零，小球的動能為零，則從A→D位置過程中，根據系統的機械能守恒得知，小球重力勢能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量，故D正確；故選：ACD?！军c睛】小球下降過程中，重力和彈簧彈力做功，小球和彈簧系統機械能守恒，在平衡位置C動能最大。8、BD【解析】

O點的電勢為6V，A點的電勢為3V，則由可知，P點的電勢為0V，因B點的電勢為0V，可知PC為等勢線，即C點的電勢為0，選項A錯誤；電場線與等勢面垂直，則場強方向一定與PC邊垂直，選項B正確；，則場強大小，選項C錯誤，D正確；故選BD.9、BC【解析】

物體在F1、F2、F3三個共點力作用下做勻速直線運動，三力平衡，必有F3與F1、F2的合力等大反向，當F3大小不變，方向改變90°時，F1、F2的合力大小仍為F3，方向與改變方向后的F3夾角為90°，故，加速度，但因不知原速度方向，故力改變后的初速度方向與F合的方向間的關系未知，可能做勻變速直線運動，也有可能做勻變速曲線運動，故BC正確，AD錯誤．【點睛】本題關鍵先根據平衡條件得出力F3變向后的合力大小和方向，然后根據牛頓第二定律求解加速度，根據曲線運動的條件判斷物體的運動性質：當物體受到的合外力恒定時，若物體受到的合力與初速度不共線時，物體做曲線運動；若合力與初速度共線，物體做直線運動．10、BC【解析】

AB．設全程小車相對地面的位移大小為s，則滑塊水平方向相對地面的位移．

取水平向右為正方向，由水平動量守恒得：即結合，解得故A錯誤，B正確；

C．對整個過程，由動量守恒定律得：得由能量守恒定律得得故C正確；D．滑塊剛滑到B點時速度最大，取水平向右為正方向，由動量守恒定律和機械能守恒分別得：聯立解得故D錯誤．故選BC.

點睛：本題主要考查系統水平方向動量守恒和能量守恒的問題，要注意系統的總動量并不守恒，只是水平方向動量守恒，運用動量守恒定律列式時要注意位移的參照物是地面．11、BD【解析】平拋運動的時間由高度決定，根據知，高度越大，時間越長，與初速度無關，A錯誤B正確；豎直方向上做自由落體運動，從開始下降連續相等時間內的位移之比為1：3：5…不是任意連續相等時間內，C錯誤；因為平拋運動的加速度不變，則任意相等時間內速度的變化量相等，D正確．12、AD【解析】

A.永動機違背能量守恒定律，則機械能守恒定律的發現，確認了永動機的不可能性，選項A正確；B.開普勒在第谷對行星的觀測數據的基礎上，導出了行星運動的規律，選項B錯誤；C.伽利略認為力是物體運動狀態改變的原因，而不是維持物體運動的原因，選項C錯誤；D.伽利略根據小球在斜面上的運動合理外推得出自由落體的運動規律，這采用了實驗和邏輯推理相結合的方法，選項D正確；二．填空題(每小題6分，共18分)13、BC滑塊和力傳感器的總質量m【解析】

（1）[1]實驗時需使得繩子的拉力等于滑塊的合外力，則實驗中需平衡摩擦力且細線和長木板平行，由于力傳感器可直接讀出繩子上的拉力，不需要保證砂和小砂桶的總質量遠小于滑塊的質量，故BC正確，A錯誤；（2）[2][3]根據動能定理可知為驗證合力做功與動能變化的關系還需測量出滑塊和力傳感器的總質量m，則表達式為：14、平衡摩擦力鉤碼的質量遠遠小于小車的質量鉤碼的重力和小車的質量AB【解析】

實驗要探究合力做的功和小車速度的變化關系，而本實驗要用勾碼的重力代替小車所受到的合力，故需對小車受力分析后，結合受力情況，設法改進實驗方法，找到使勾碼重力等于拉力的方法；根據功和動能的表達式，可以直接得到結論；結合數學中函數圖象的知識，可以分析得到結論?！驹斀狻拷猓?1)實驗要探究合力做的功和小車速度的變化關系，而本實驗要用勾碼的重力代替小車所受到的合力，對小車受力分析，受到重力，拉力，支持力和摩擦力；要使拉力近似等于合力，可將長木板一段墊高，使重力的下滑分量恰好等于摩擦力，因為中間還有滑輪與軸之間的摩擦阻力，故拉力近似等于合力；砝碼加速下降，處于失重狀態，要使砝碼的重力近似等于拉力，還要求鉤碼的質量遠小于小車的質量，證明如下：設小車的質量M，砝碼的質量m，已經平衡摩擦力，則根據牛頓第二定律，有mg-F=ma，F=(M+m)a所以a=mgF=只有當m<<M時