考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024山西兵器工業(yè)職工大學教師招聘考試筆試試題一、單選題1.以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學科的主要內(nèi)容的教學指導文件是（）。A.高校校訓B.高校教學大綱C.高校教學計劃D.教育治理【答案】：B2.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.條件性知識B.文化知識C.實踐性知識D.本體性知識【答案】：D3.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學職責的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.人類工程師B.工作人員C.專業(yè)人員D.技術(shù)人員【答案】：C4.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質(zhì)量和效果。A.文化繼承B.社會實踐C.文化創(chuàng)新D.經(jīng)濟增長【答案】：D5.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.實驗法B.演示法C.參觀法D.練習法【答案】：B6.在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的是（）。A.個別教學B.分組教學C.班級授課制D.道爾頓制【答案】：C7.教師對學生的學習結(jié)果進行適當?shù)脑u價也具有激勵強化作用，美國心理學家（）的實驗證明了這一點。。A.佩奇B.切撥曼C.費德D.塞利格曼【答案】：A8.近年來在國內(nèi)外高等教育界興起的院校研究，關(guān)注的主要是高等學校內(nèi)部的管理、建設(shè)與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.宏觀研究B.應用研究C.微觀研究D.基礎(chǔ)研究【答案】：C9.高校教學主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學、實習實踐和（）。A.布置作業(yè)B.備課C.實驗D.畢業(yè)論文（設(shè)計）【答案】：D10.當一個教師經(jīng)常關(guān)注“學生能否聽我的？”“領(lǐng)導同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注自我感受階段C.關(guān)注學生階段D.關(guān)注生存階段【答案】：D11.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是（）。A.拘役B.撤銷教師資格C.警告D.罰款【答案】：A12.高等學校學生行為準則主要內(nèi)容為:志存高遠,堅定信念;熱愛祖國,服務人民;勤奮學習,自強不息;遵紀守法,弘揚正氣;明禮修身。團結(jié)友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活（）A.愛護環(huán)境,珍惜資源B.誠實守信,嚴于律己C.勇于創(chuàng)新,勤于實踐D.追求真理,崇尚科學【答案】：B13.下列不屬于學校法律關(guān)系內(nèi)容的是（D）A.學校與家長B.學校與社會C.學校與政府D.學校與教師【答案】：A14.“活潑好動”屬于（）的表現(xiàn)。A.意志B.興趣C.氣質(zhì)D.能力【答案】：C15.高校教師職業(yè)的內(nèi)在要求是（）。A.熱愛學生B.嚴謹治學C.為人師表D.教書育人【答案】：C16.高校戰(zhàn)略管理常用的"SWOT分析法"的四個英文字母分別代表組織的（）A.劣勢-威脅-優(yōu)勢-機會B.機會-威脅-優(yōu)勢-劣勢C.優(yōu)勢-機會-劣勢-威脅D.優(yōu)勢-劣勢-機會-威脅【答案】：D17.實施學分制的必要條件是（）A.過程管理B.導師制C.百分制D.班組管理【答案】：B18.問題解決者在頭腦中以某種理解來呈現(xiàn)問題，使問題的任務領(lǐng)域轉(zhuǎn)化為問題空間。這種行為稱作（）。A.問題的識別B.問題的重構(gòu)C.問題的表征D.問題的評價【答案】：C19.產(chǎn)生式遷移理論證實了（）。A.桑代克的共同的“S—R”成分可以導致遷移B.策略學習可以自動遷移C.學習可以自動遷移，而不必有學習者的有意識注意D.熟練的基本技能可以自動遷移【答案】：D20.取得高等學校教師資格的最低學歷應是（）A.本科B.碩士C.博士D.專科【答案】：A21.下列選項中,不屬于課外的科研活動形式的是（）A.參加教學實習B.聽取校內(nèi)外專家的學術(shù)報告C.參加學生社團的學術(shù)研究活動D.根據(jù)自己的興趣獨立進行的研究活動【答案】：A22.小明原來見了陌生人就躲避，上幼兒園一個月后，小明的這種行為消失了。據(jù)加涅的學習結(jié)果分類，這里發(fā)生（）的學習。A.智慧技能B.態(tài)度C.言語信息D.動作技能【答案】：B23.哪一種教學方法能更好地培養(yǎng)學生的主動探究精神與終身學習習慣？（）A.多媒體教學法B.案例教學法C.討論法D.指導自學法【答案】：D24.在自然環(huán)境下,使用實地體驗、開放性訪談、參與型與非參與型觀察、個案調(diào)查、文獻分析等方法對人的心理現(xiàn)象進行深入細致和長期的研究方法是（）A.定性研究法B.個案研究法C.觀察法D.定量研究法【答案】：A25.最早提出著名的遺忘曲線的心理學家是（）。A.艾賓浩斯B.巴甫洛夫C.馮特D.弗洛伊德【答案】：A26.在態(tài)度和品德的形成過程中，對榜樣的模仿屬于哪個階段（）A.依從B.內(nèi)化C.認同D.同化【答案】：C27.下列表述中，反映人的社會性發(fā)展的是（）。A.由事物的表面現(xiàn)象達到認識事物的本質(zhì)B.克服困難，實現(xiàn)預定目標C.社會行為規(guī)范、準則的內(nèi)化D.機體正常發(fā)育和體質(zhì)增強【答案】：C28.下述所列的遷移說中有一種被認為是缺乏科學根據(jù)的（）。A.經(jīng)驗類化遷移說B.認知結(jié)構(gòu)遷移說C.同化學習遷移說D.形式訓練遷移說【答案】：D29.根據(jù)柯爾伯格的觀點道德推理的最高階段是（）。A.懲罰和服從取向階段B.“好孩子”取向階段C.良心或原則取向階段D.權(quán)威和社會秩序取向階段【答案】：C30.提升成就目標的TARGET模式中的“G”是指（）。A.群體訪談B.小組安排C.指導發(fā)現(xiàn)D.目標設(shè)定【答案】：B31.教師的基本道德要求是（）。A.團結(jié)協(xié)作B.愛國守法C.服務社會D.廉潔從教【答案】：B32.列寧曾概括學校的真正性質(zhì)和方向是由（）決定A.組織的良好愿望B.教學人員C.學生委員會的決議D.教學大綱【答案】：B33.有的人對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)，他們?nèi)菀资艿酵鈦硪蛩氐挠绊懞透蓴_，這種認知方式屬于（）A.場獨立型B.場依存型C.發(fā)散型D.沉思型【答案】：B34.[]教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體是（）A.教師和學生B.教育領(lǐng)導和教師C.教育機構(gòu)和非教育機構(gòu)D.教育部門和下屬學校【答案】：A35.下列選項中，不屬于高校現(xiàn)場教學形式的是（）A.討論B.調(diào)查C.參觀D.實習【答案】：A二、多選題36.不合理信念的特征有（）。A.過分概括B.糟糕至極C.絕對化要求D.認知偏差【答案】：ABC37.學習的內(nèi)部條件包括（）。A.學習目標B.非智力因素C.智力因素D.學習材料【答案】：BC38.我國高等教育的三個層次分別指高等教育階段的（）。A.本科教育B.高職教育C.專科教育D.研究生教育【答案】：ACD39.教師的教育機智在教學中主要體現(xiàn)為（）A.善于因勢利導B.善于隨機應變C.善于掌握分寸D.善于對癥下藥【答案】：ABCD40.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.哭泣B.傾訴C.大笑D.運動【答案】：ABCD41.對健全人格的標準，可以從以下哪幾個方面來理解？（）A.人與他人的關(guān)系方面B.人與自我的關(guān)系方面C.人與社會的關(guān)系方面D.人與自然的關(guān)系方面【答案】：ABC42.高等學校課程編制受到多種因素的影響，其中的主要影響因素有（）。A.專業(yè)架構(gòu)B.學生需求C.教師素質(zhì)D.社會力量【答案】：ABCD43.學習的內(nèi)部條件包括（）。A.智力因素B.學習材料C.非智力因素D.學習目標【答案】：AC44.人的個性傾向性上的差異主要表現(xiàn)在（）上。A.動機B.DC.BD.AE.CF.意志G.情緒H.需要【答案】：AH45.職工職業(yè)道德的特點包括（）。A.高度的權(quán)威性B.廣泛的示范性C.強烈的政治性D.相當?shù)膹娭菩浴敬鸢浮浚篈BCD46.高校教師威信形成的主觀條件有（）。A.具有正確的學生觀并給學生以良好的第一印象B.具有高尚的思想、良好的道德品質(zhì)C.具有淵博的知識、高超的教育教學藝術(shù)以及不斷進取的學習精神D.具有端莊的儀表、良好的工作作風和習慣【答案】：ABCD47.公職人員最基本的從政道德有（）。A.創(chuàng)新B.廉潔C.公正D.勤奮【答案】：ABCD48.教師與同事彼此溝通，可以促進（）A.心理支持B.團結(jié)合作C.集體智慧D.思維創(chuàng)新【答案】：ACD49.教師道德規(guī)范體系對教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機制是（）。A.教師道德義務向良心的轉(zhuǎn)化B.教師道德自律C.教師道德自律與他律統(tǒng)一D.教師道德他律【答案】：BCD50.運用比較研究法的基本要求是（）。A.深入到事物的本質(zhì)中去B.資料的可靠性C.堅持全面本質(zhì)、科學的比較D.資料的準確性和可靠性E.要保證可比性【答案】：ABCDE51.師德建設(shè)影響高等教育事業(yè)發(fā)展的途徑有（）。A.高等教育的工作特性B.高等教育的對象C.對社會的影響D.教師自身【答案】：ABD52.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）A.虛心向他人學習，自覺與他人交流B.勇于實踐鍛煉，增強情感體驗C.堅持自律和他律相結(jié)合D.加強理論學習，注意內(nèi)省、慎獨E.確立可行目標，堅持不懈努力【答案】：ABDE53.下面關(guān)于集體主義論述正確的是（）。A.要用集體主義的觀點和集體主義的精神認識、處理職業(yè)人際關(guān)系B.講個人努力奮斗和個人利益就是個人主義，不