考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024廣東培正學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態度，用微笑面對每一個學生，這體現了何老師（）。A.身體素質良B.學科知識豐富C.教學水平超高D.職業心理健康【答案】：D2.大學生正處于認知發展的（）。A.高峰期B.平穩期C.下降期D.高原期【答案】：A3.高校教師職業道德基本原則的確立應堅持以（）為落腳點A.公序良俗B.主觀意愿C.高等教育的特殊性D.社會準則【答案】：C4.大學教師的能力包括（）。A.學術能力與管理能力B.學術能力與語言表達能力C.一般能力與教育能力D.智力因素與非智力因素【答案】：C5.高等教育的發展從根本上受制于（）的質量和效果。A.文化創新B.社會實踐C.經濟增長D.文化繼承【答案】：C6.高等教育具有促進人的發展的功能。下列關于高等教育與人的發展的關系的表述中，不正確的是（）。A.高等教育擔負著促進人的發展的目的，同時又以人的發展為前提。B.高等教育和人的發展之間是一種相互促進、相互制約的關系。C.高等教育可以自由地促進人的發展，因而總是能夠促進人的發展。D.并不是所有的高等教育都能促進人的發展，只有那些遵循了人的發展規律的高等教育才有可能促進人的發展。【答案】：C7.下列不屬于師愛特征的是（）。A.穩定性B.廣播性C.原則性D.職業對象性【答案】：A8.一般來說，教師專業發展模式主要有學校推動模式和個人主導模式，下列屬于個人主導模式的是（）。A.校本培訓模式B.教學熟練模式C.社會許可模式D.派出培訓模式【答案】：B9.教師職業道德的評價方式主要是社會輿論、內心信念和（）。A.他人期望B.教育評估C.個體認知D.傳統習慣【答案】：D10.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業發展的重要性。（）。A.實踐性知識B.本體性知識C.文化知識D.條件性知識【答案】：B11.國家規定，公派留學人員抵達留學國，在多少時間內未向所屬使領館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任？（）。A.三個月B.一個月C.8天D.半個月【答案】：B12.接受非學歷高等教育的學生,成績合格,由所在高等學校或者其他高等教育機構發給相A.肄業證書B.結業證書C.學習證明D.畢業證書【答案】：B13.在一些較復雜的專業技能形成過程中，練習的中后期常常會出現成績暫時停頓的現象，稱為（）。A.高原現象B.練習曲線C.停頓反應D.高原反應【答案】：A14.對節操道德品質的認識錯誤的是（）。A.始終能忠誠于人民的教育事業B.始終堅信并完全保持住社會公認的高尚的道德情操C.能以高尚的道德姿態為教育事業服務D.能堅定不移地維護教育事業和個人利益【答案】：D15.認為理想自我難以實現甚至永遠不可能實現的，現實自我太不爭氣甚至無法容忍，但又沒法改變，這屬于（）。A.自我否定型B.自我萎縮型C.自我擴張型D.自我矛盾型【答案】：B16.為了適應快速發展的時代，實現自身的可持續發展，高校教師必須具備（）。A.崇高的職業道德B.先進的教育理念C.淵博的專業知識D.終身學習的意識【答案】：D17.對科研成果進行鑒定是應該杜絕以什么作為參照標準（）。A.學術創新的程度B.科學事實和客觀標準C.各項人際關系D.學術研究的難易程度【答案】：C18.民辦學校的“舉辦者”是指以（）等方式，發起、倡議并具體負責創辦民辦學校的社會組織或公民個人。A.出資、籌設B.審批、登記C.籌備D.實行分類管理【答案】：A19.（）在高等學校的社會職能體系中處于中心地位。A.提供社會服務B.傳承人類文明C.培養專門人才D.進行科學研究【答案】：C20.根據柯爾伯格的觀點道德推理的最高階段是（）。A.良心或原則取向階段B.“好孩子”取向階段C.懲罰和服從取向階段D.權威和社會秩序取向階段【答案】：A21.學校定位的核心是（）A.辦學原則定位B.辦學類型定位C.辦學目標定位D.辦學特色定位【答案】：D22.人們會根據經驗對某個社會群體形成一種概括和固定的看法，例如，南方人聰明伶俐，善于隨機應變；北方人剛強正直，能吃苦耐勞等這反映的是知覺印象效應中的（）A.光環效應B.首因效應C.刻板效應D.近因效應【答案】：C23.高校專業設置申請材料在專門網站公示，公示期為（）。A.三個月B.10天C.一個月D.20天【答案】：C24.下列屬于教師申訴制度范圍的是（）。A.企業單位侵犯其合法權益B.其他個人侵犯其合法權益C.事業單位侵犯其合法權益D.政府行政部門侵犯其合法權益【答案】：D25.按照馬克思和恩格斯的理論，義務形成的最后和物質的基礎是（）A.社會意識B.主觀意識C.社會存在D.集體世界觀【答案】：C26.在正常情況下，幼兒戶外體育活動時間不得少于A.2小時B.1.5小時C.1小時D.2.5小時【答案】：C27.對學生的培養及全面素質的提高，起關鍵作用的是教師的（）。A.態度B.能力C.方法D.學識【答案】：A28.在操作技能形成過程中，使已經掌握的局部的個別的動作固定下來，并使各種動作成分相互結合，成為定型的、一體化的動作。這個過程是（）。A.自動化階段B.操作分解階段C.認知階段D.操作聯系階段【答案】：D29.有些學生雖然知道道德規范，也愿意遵守，但卻受個人的欲望支配不能抗拒誘惑因素，結果做出違反道德規范的事，主要原因是這些學生（）。A.缺乏正確的道德認識B.缺乏掌握正確的道德行為方式C.缺乏良好情感D.道德意志薄弱【答案】：D30.對我國師德教育的內容認識正確的是（）。A.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準則B.改革創新是師德教育的理念，嚴謹治學是師德教育的源泉C.規章制度是師德教育的保障，傳統美德是師德教育的核心D.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務【答案】：A31.我國教育工作的總方向：教育必須為誰服務A.社會主義科學化建設B.社會主義科技化建設C.社會主義現代化建設D.社會主義生產化建設【答案】：C32.到工廠進行參觀訪問屬于（）。A.模像直觀B.感知直觀C.實物直觀D.形象直觀【答案】：C33.整合所學新知識之間、新舊知識之間的內在聯系形成新的知識結構是（）。A.計劃策略B.精細加工策略C.復述策略D.組織策略【答案】：D34.學習策略的不同會導致學習質量、學習效果的不同，下列哪一種學習策略會最大限度幫助理解知識結構的復雜性？（）A.目標策略B.意義策略C.再認策略D.組織策略【答案】：B35.在人的個性特征和個性系統中具有重要作用的是（）A.思維B.情感C.人際關系D.自我意識【答案】：D二、多選題36.關于創新，合乎職業道德要求的是（）。A.開辟一個新市場，就是使產品進入了以前不曾進入的市場B.發明一種軟件，使競爭對手的計算機不能工作C.通過不斷實驗進行產品的再升級D.引入一種消費者還不太熟悉的新產品【答案】：AD37.我國高等教育層次結構調整的基本途徑包括（）。A.停止高等教育大眾化B.提升博士教育質量C.繼續逐步擴大高等教育三個層次的總體發展規模D.培育專科教育特色【答案】：BCD38.教師職業道德規范體系包括的要素有（）。A.教師道德原則B.教師道德范疇C.教師道德評價D.教師道德規范【答案】：ABD39.姿態表情可分為（）。A.面部表情B.手勢表情C.語調表情D.身體表情【答案】：ACD40.道德現象包括（）。A.道德心理現象B.道德意識現象C.道德規范現象D.道德活動現象【答案】：BCD41.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.社會奉獻愛心B.做好預防自殺的宣傳教育C.建立良好的人際關系D.避免學生認知絕對化E.減輕外在壓力F.加強心理輔導【答案】：ABCDEF42.教育評價改革中教師的行動需做到（）。A.提高自身師德修養B.樹立科學成才觀念C.做好家校合作工作D.履行教育教學職責【答案】：ABCD43.下列屬于學術失范或學術不端的是（）。A.抄襲B.剽竊C.虛假署名D.事實虛造【答案】：ABCD44.以下哪種情況屬于不誠實勞動（）。A.制造假冒偽劣產品B.電信詐騙C.出工不出力D.制造“三聚氰胺牛奶”【答案】：ABCD45.以身作則、奉獻社會的突出特點在于（）。A.體現了從業人員為祖國、為人民竭盡全力，甚至不惜犧牲的社會責任B.體現了從業人員為了自我，努力奮斗實現自我理想的信心C.體現了從業人員自覺自愿、無私無畏為社會做貢獻的人生態度D.體現了從業人員為提高自我能力的決心【答案】：AC46.心理過程包括（）A.個性傾向性B.認知過程C.個性心理特征D.意志過程【答案】：BD47.高等教育國際化體現于（）。A.吸引國外留學生B.培養學生的終身學習能力C.學生出國留學D.開設雙語課程【答案】：ACD48.可提供高等教育的機構包括（）。A.高等職業技術學院B.大學C.企業內的高等教育培訓機構D.民辦高校【答案】：ABCD49.不良品德的轉化一般經歷以下三個階段：（）A.遵從B.轉變C.鞏固D.醒悟【答案】：BCD50.在道德發展的研究方法中，社會學習論注重實驗室實驗，進行的有代表性的實驗有（）。A.言行一致實驗B.模仿學習實驗C.延遲滿足實驗D.抗拒誘惑實驗【答案】：ABD51.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）A.人際關系和睦B.情緒體驗積極C.適應教育環境D.自我意識良好【答案】：ABCD52.精神文明建設包括（