2023年湖南省邵陽市新寧縣清江橋鄉中心學校小升初語文試卷1．（2分）下列詞語字音和字形全部正確的一組是（）A．再接再厲（lì）嫉（jí）妒遲廷（yán）驟（jù）然 B．流言蜚（fēi）語顫（zhàn）栗藤蔓（wàn）堅勁（jìng） C．不落窠（kē）臼獨出新裁（cái）祈（qǐ）禱笨拙（zhuó） D．名副（fù）其實戶口簿（bù）頭岑岑（qín）漩（xùan）渦2．（2分）下面全是形聲字的一組是（）A．瘩脫弊瞅龜 B．神恭刃徹溪 C．宵凄哺衷避 D．休鞭販窺桅3．（2分）下列成語使用了同一種修辭手法的是（）A．唇槍舌戰如花似玉車水馬龍如影隨形 B．千鈞一發一步登天張牙舞爪興高采烈 C．地大物博班門弄斧家喻戶曉廢寢忘食 D．雞鳴狗盜鼠目寸光黃鐘大呂鴉雀無聲4．（2分）下列句子的標點使用正確的一項是（）A．一朵浪花，一個跳蕩的音符，一排浪花，一組激昂的旋律，一江浪花，一個歡樂的生命。 B．六年時光轉瞬即逝，同學們高聲念著：“我們——畢——業——啦！” C．“臘七臘八，凍死寒鴉”。這是一年里最冷的時候。 D．爸爸與我約定，暑假要帶我去看最近新上映的“閃電俠”。5．（2分）下列句子選詞填空，最合適的一項是（）??今日，天色（），一向陽光開朗的他，今天變得十分（），只見他拖著（）的步伐走進禮堂，面色（），看起來心情似乎十分（），眾人看到此景，陷入了深深的（）。A．沉郁陰沉沉重沉悶沉痛沉思 B．陰沉沉悶沉重沉痛沉郁沉思 C．陰沉沉重沉悶沉痛沉思沉郁 D．陰沉沉悶沉重沉郁沉痛沉思6．（6分）我會根據語境寫詞語。??畢業diǎnlǐ上，面容cíxiáng的校長語重心長地致辭：“愿你們在今后的日子里，挺起xiōngtáng，sìyì揮灑青春，不要jīnghuáng和chóuchàng，筆鋒所指，心之所向！”7．（12分）按要求寫句子。（1）通過這段時間的復習，使我的語文成績有了顯著增強。（用修改符號在原句上修改病句）（2）她高興得跳了起來。（縮句）（3）老師對我說，她還要批改很多作業，我送來的她可能要最后再批閱。（把轉述句改為直接引述句）（4）垃圾桶的垃圾都要溢出來了，你還不準備去倒嗎？（改為陳述句）（5）這道題還沒有完全弄懂，但已經有了一點兒想法。（改為雙重否定句）（6）孩子們買各種花炮燃放，不跑到街上去淘氣。孩子們在家中照樣能有聲有光地玩耍。（用關聯詞將兩句話合成一句話）8．（12分）根據所學內容填空。（1）詩歌如畫入眼，帶我們領略不同的世間盛景，品味繁蕪的人間百態。當我讀到“，食東風御柳斜。”感受春日花飛柳舞的溫柔；當我讀到“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”目睹夏日暴雨來襲的場景；當我讀到“今夜月明人盡望，？”深感詩人秋日的鄉愁；當我讀到“，燕山月似鉤。”體會戰場殘酷如冬的畫面。（2）古人智慧凝聚成良言：“良藥苦口利于病，。”告誡我們中肯的勸告和批評對自己大有裨益。同時我們也要有自己的判斷，學會創新“茍利于民，；茍周于事，。”與人相交，務必謹記“，日久見人心”。（3）《長歌行》勸人要有時光的緊迫感，提到“百川東到海，何時復西歸？”蘇軾卻一反其意，在《浣溪沙》中寫道：“門前流水尚能西！。”展現出積極樂觀的人生態度。（4）課文《十六年前的回憶》是的女兒為追憶其父所作。“4月28日”在文中開頭和結尾各出現一次，這個表達方法叫做。（5）《紅樓夢》《》《》《西游記》并稱中國古典四大名著。9．（5分）判斷題。（正確的把答題卡中的“T”涂黑，錯誤的把答題卡中的“F”涂黑。）（1）讀名著時，先大致了解它的寫作背景，能幫助理解作品的內容和價值。（2）《魯濱遜漂流記》一文中魯濱遜是一個冒險家和航海家，他獨自一人在一座荒島生活了28年后被救，終于回到了法國。（3）《匆匆》一文緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了作者忙碌的蹤跡，表達了作者對時間不夠用的無奈和惋惜之情。（4）杜甫詩中有云：“人生七十古來稀”，所以七十歲又稱為古稀之年。（5）“我國發現過一頭近40噸的鯨，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。”這句話運用的說明方法是列數字和打比方。10．（5分）口語交際，請將正確答案書寫在答題卡指定的位置。??觀點一：有人說：“輿論似洪水猛獸”。近期湖北一小學生在校內被車撞身亡，一位痛失愛子的年輕媽媽匆忙趕赴現場，因穿著打扮時髦，被網上的鍵盤俠攻擊，經受不住雙重打擊，跳樓身亡。??觀點二：有人說：“輿論是監督利刃”。不久前，一篇《疫苗之王》的文章橫空出世，開啟了全國疫苗安全大拷問，，揭露了部分藥企奸商偷工減料、弄虛作假、逃避監管，疫苗抗原含量低等問題。該文章不僅引發全民熱議，更是推動國家藥監局、中國證監會以及司法機關開啟全面調查。最后習近平總書記做出重要指示，對完善我國疫苗管理體制產生重要影響。（1）你更同意哪個觀點？（2）說說你的理由：11．（8分）課內閱讀楊氏之子??梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”（1）下列加點的字解釋有誤的一項是（填序號）A.梁國楊氏子九歲，甚聰惠（同“慧”，智慧）B.孔君平詣其父（拜訪）C.孔指以示兒曰（表示）D.乃呼兒出（就，于是）（2）下列句子的朗讀節奏劃分有誤的一項是（填序號）A.梁國/楊氏子/九歲，甚/聰惠。B.為/設果，果/有楊梅。C.孔/指以示兒/曰：“此/是君家果。”D.未聞/孔雀/是/夫子/家禽。（3）品讀句子，完成練習。①梁國楊氏子九歲，甚聰惠。這句話點明了文章要講的人物是楊氏子，這個人物的特點是“”。②兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”從“”可以看出，楊氏之子的思維十分敏捷。（4）楊氏之子的回答絕妙在哪里？最貼切的說法是（填序號）A．對于孔君平的刁難，楊氏之子才思敏捷，能不假思索做出回應。B．楊氏之子的應答讓作為大人的孔君平無言以對。C．孔君平在姓氏上做文章，楊氏之子能快速地也在姓氏上做文章，由孔君平的“孔”想到了孔雀，回答委婉。D．孩子表現了應有的待客禮貌。12．（12分）課外閱讀??端午節前的周末，我回了趟老家。飯桌上，見到母親抖著筷子，經過追問，母親說患了嚴重的風濕病，可我卻不知情，真是愧對年邁的母親。??離家前一天晚上，我說：“媽，您以后干活悠著點，等我回來幫您做。”母親說：“哪能等你來做，你工作忙，回家一趟不容易。”A.稍后，母親遲疑地說：“不能在家多待一天嗎？”我心一緊，說：“媽，不能呀！明天我得上班。”母親聽了，半晌無語。??第二天，天剛蒙蒙亮，我就醒了，聞到一股粽葉的清香。廚房里，母親正在忙碌著：“閨女，媽連夜裹了幾個粽子，你帶一些回去。”看著母親布滿血絲的雙眼，我不禁心疼地埋怨：“媽，粽子又不是稀罕物，用得著連夜裹嗎？再說你手不好，抖得這么厲害……”我的話還沒說完，母親就打斷了我：“外面的粽子哪有媽親手包的好吃……”B.見母親的手顫抖著，我的嗓子發緊，趕緊拿一個粽子低頭去剝。??我正吃著粽子，母親拎來了一個包裹。她一邊解開袋子，一邊絮絮叨叨地交待我：“這里面有三種粽子，媽分成了三個小口袋：咸肉粽子，孫子愛吃；大紅棗的，你吃了補氣血；女婿胃不好，給他包的是摻雜了粳米的粽子……”??我看著母親用抖動的手，把粽子一個個重新放進去，忽然覺得，母親的愛多么像這些粽子啊，如此精細、周到，將我緊緊地包裹著。那一刻，我真想對母親說，媽啊，您為兒女操持了一輩子，就不能歇歇腳？可是，即使我想對母親說些感激的話，又怎能說盡母親對女兒的舐犢之情。（1）默讀短文，給短文取一個合適的題目。（2）從語言、動作中往往可以感受到人們的內心情感，請你讀一讀第2和第3自然段畫橫線的兩個句子，聯系上下文，推測人物當時的心理活動。A句B句（3）本文次提到母親手抖，說明母親。但從“母親布滿血絲的雙眼”的這一描寫中可以看出母親不顧自身連夜為我包粽子的辛勞。（4）第4自然段中，母親一邊解開袋子，一邊絮絮叨叨地交代三種粽子分別送給、、，感受到母親的。（5）繼“留守兒童”后，“空巢老人”也成為普遍現象。今后的我們或許也將逐漸背起行囊，與父母漸行漸遠。此時的你想對自己的父母說些什么，做些什么呢？13．（30分）習作樂園，請將習作寫在答題卡指定的位置。??疫情中，家鄉的旅游業遭受重創。疫情過后，百廢待興，請同學們拿起手中的筆，寫一篇關于家鄉的宣傳稿。將家鄉的風土人情融入筆端，將對家鄉的濃情摯愛訴諸紙上，吸引八方來客，為家鄉經濟的振興貢獻自己的力量。??1.題目自擬。??2.語句通順，內容詳略得當，善用修辭及多種句式，情感真摯。??3.習作中不要出現學校名稱、同學姓名等真實信息，字數500字左右。

2023年湖南省邵陽市新寧縣清江橋鄉中心學校小升初語文試卷參考答案與試題解析1．【答案】B【解答】A項，“遲廷”的“廷”應改為“延”。停留。“驟然”的“驟”應讀為：zhòu；忽然。B項，正確；C項，“祈禱”的“祈”應讀為：qí。信仰宗教的人向天地神佛禱告。含有贊美、告白。各教都有，意思是：愚笨；不靈巧。D項，“頭岑岑”的“岑”應讀：cén。“漩渦”的“漩”應讀“xuán”。也比喻氣體。故選：B。2．【答案】C【解答】A.有誤，“龜”屬于象形字。B.有誤，“刃”屬于指事字。C.正確。D.有誤，“休”屬于會意字。故選：C。3．【答案】D【解答】A.“唇槍舌戰”“如影隨形”是比喻，“如花似玉”是比喻。B.“千鈞一發”是夸張，“一步登天”是夸張，“興高采烈”是并列短語。C.“地大物博”是并列短語，“班門弄斧”是借代，“廢寢忘食”是并列短語.D.都是借代。故選：D。4．【答案】B【解答】A.有誤，“一朵浪花，一組激昂的旋律”“一江浪花，之間應為分號B.正確。C.有誤，“臘七臘八，后面應為逗號。D.有誤，“閃電俠”為電影名字。故選：B。5．【答案】D【解答】沉郁：低沉郁悶：神情沉郁。陰沉：因煩惱而臉色陰暗。沉悶：沉重煩悶。沉痛：深刻而令人痛心。沉思：深思。沉重：沉靜莊重。根據詞義，結合語境故填：陰沉、沉重、沉痛。故選：D。6．【答案】典禮慈祥胸膛肆意驚惶惆悵【解答】故答案為：典禮慈祥肆意惆悵7．【答案】（1）通過這段時間的復習，我的語文成績有了顯著提高。（2）她高興。（3）老師對我說：“我還要批改很多作業，你送來的我可能要最后再批閱。”（4）垃圾桶的垃圾都要溢出來了，你應該去倒了。（5）這道題還沒有完全弄懂，但不是沒有一點兒想法。（6）孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中也照樣能有聲有光地玩耍。【解答】（1）本題考查修改病句。“通過”“使”不能同時使用；“增強成績”搭配不當。（2）本題考查縮寫句子。“她”是主語，“得跳了起來”是狀語，直接刪去。（3）本題考查句式轉換。轉述句改為直接引述句要注意人稱的變化，你送來的我可能要最后再批閱。”（4）本題考查句式轉換。“垃圾桶的垃圾都要溢出來了，改為陳述句是：垃圾桶的垃圾都要溢出來了。（5）本題考查句式轉換。“但已經有了一點兒想法”是一個肯定句。（6）本題考查關聯詞。“孩子們買各種花炮燃放。孩子們在家中照樣能有聲有光地玩耍”，可用關聯詞“即使……也……”連接。故答案為：（1）通過這段時間的復習，我的語文成績有了顯著提高。（2）她高興。（3）老師對我說：“我還要批改很多作業，你送來的我可能要最后再批閱。”（4）垃圾桶的垃圾都要溢出來了，你應該去倒了。（5）這道題還沒有完全弄懂，但不是沒有一點兒想法。（6）孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣。8．【答案】（1）春城無處不飛花不知秋思落誰家大漠沙如雪；（2）忠言逆耳利于行不必法古不必循舊路遙知馬力；（3）休將白發唱黃雞；（4）李大釗首尾呼應；（5）水滸傳三國演義。【解答】（1）考查古詩文默寫。“春城無處不飛花，全詩為：春城無處不飛花。日暮漢宮傳蠟燭。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”出自蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》，白雨跳珠亂入船，望湖樓下水如天。“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”出自王建的《十五夜望月》，冷露無聲濕桂花，不知秋思落誰家。“大漠沙如雪，燕山月似鉤”出自李賀的《馬詩》，燕山月似鉤，快走踏清秋。（2）考查諺語、名言警句，忠言逆耳利于行：中肯的勸告或批評，雖然聽起來難受。“茍利于民，不必法古，不必循舊”出自《淮南子》，就不必一定要效法古人的制度，就不必沿襲舊有的規矩。路遙知馬力，日久見人心：路途遙遠；經歷的事情多了，才能看出人心的善惡好歹。（3）考查古詩文默寫。出自蘇軾的《浣溪沙》，寺臨蘭溪。山下蘭芽短浸溪，蕭蕭暮雨子規啼？門前流水尚能西。（4）考查課文理解、表達方式，展現了李大釗同志忠于革命事業的偉大精神和面對敵人時堅貞不屈的高貴品質。首尾呼應指開頭和結尾互相接應。（5）考查經典名著。一般把《水滸傳》《三國演義》《西游記》《紅樓夢》這四部小說叫做四大名著，是世界寶貴的文化遺產之一，細致的刻畫和所蘊含的深刻思想都為歷代讀者所稱道、場景、價值取向。故答案為：（1）春城無處不飛花不知秋思落誰家；（2）忠言逆耳利于行不必法古路遙知馬力；（3）休將白發唱黃雞；（4）李大釗首尾呼應；（5）水滸傳三國演義。9．【答案】T，F，F，T，F【解答】（1）考查了閱讀策略和方法。名著蘊含的內容較豐富，一般很難理解。故是正確的。（2）《魯濱遜漂流記》一文中魯濱遜是一個冒險家和航海家，他獨自一人在一座荒島生活了28年后被救。而不是法國。（3）《匆匆》一文緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡。而不是”刻畫了作者忙碌的蹤跡“故是錯誤的。（4）“人生七十古來稀”出自杜甫的《曲江二首》。故是正確的。（5）句子中是用了”列數字、作比較“的說明方法。故答案為：（1）T；（2）F；（3）F；（4）T；（5）F。10．【答案】（1）我同意觀點二。（2）任何事情都是有利弊的，只要利大于弊，就應該支持。湖北那母子倆確實讓人痛心，但是就像“疫苗安全問題”，如果沒有網民的熱議，就不會有那么多的部門那么快的進行調查。【解答】完成本題首先要表明自己的觀點，然后說明理由，注意語句通順。故答案為：（1）我同意觀點二。（2）任何事情都是有利弊的，只要利大于弊。湖北那母子倆確實讓人痛心，如果沒有網民的熱議。11．【答案】（1）C；（2）D；（3）①甚聰惠②應聲答曰；（4）C。【解答】（1）考查了字詞解釋。A.正確。B.正確。C.有誤。“孔指以示兒曰”的意思是：孔君平指著楊梅對楊氏之子說。D.正確。故選：C。（2）考查了文言文斷句。文言文語句的節奏劃分一般以句意和語法結構為劃分依據，主謂之間應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。A.正確。B.正確。C.正確。D.有誤。“未聞孔雀是夫子家禽”的意思是：我可沒有聽說孔雀是先生您家的鳥。故選：D。（3）考查了內容理解。①“梁國楊氏子九歲，甚聰惠”的意思是：在梁國，家里有個九歲的兒子。這句話點明了文章要講的人物是楊氏子。②“兒應聲答曰：‘未聞孔雀是夫子家禽。’”的意思是：楊氏子馬上回答說：“我可沒有聽說孔雀是先生您家的鳥，楊氏之子的思維十分敏捷。（4）考查了內容理解。聯系古文上下文可知，楊氏之子能快速地也在姓氏上做文章，且用了否定的方式。故選C。故答案為：（1）C；（2）D；（3）①甚聰惠②應聲答曰；（4）C。12．【答案】（1）母愛如粽；（2）A.孩子這么長時間沒有回來了，真想讓孩子多住兩天，陪我說說話呀；B.母親手抖得這么厲害，還要連夜為我包粽子，可我平時為母親做的實在是太少了，我對母親的關心實在是太少了，我真是愧疚呀；（3）四風濕病嚴重神態；（4）孫子女兒女婿精細、周到；（5）親愛的爸爸媽媽，由于工作的需要，我要遠離你們了，請你們好好保重身體，別太累了。我一有時間，一定回家看望你們。臨行前，我會為爸媽買好水，買好電和天然氣，并叮囑好二老注意開關，還給爸媽購置一些零用品和蔬菜，這是晚輩應該做到的。有時間還要常給爸媽打電話。【解答】（1）考查給短文加一個題目。通讀短文可知，寫了母親為“我”一家不辭辛苦地包了三種粽子。所以可以擬寫標題為：母愛如粽。（2）考查考查對重點句子的理解。通讀短文可知，母親遲疑地說：‘不能在家多待一天嗎’”這句話是對母親的語言描寫，真想讓孩子多住兩天！文中的B“見母親的手顫抖著，趕緊拿一個粽子低頭去剝”這句話是對“我”的動作描寫，還要連夜為我包粽子，我對母親的關心實在是太少了！（3）考查對短文內容的理解。通讀短文，見到母親抖著筷子”“再說你手不好，本文四次提到母親手抖。但從“母親布滿血絲的雙眼”的這一神態描寫中可以看出母親不顧自身連夜為我包粽子的辛勞。（4）考查對短文內容的理解，并填空回答問題，從文中的“這里面有三種粽子，孫子愛吃，你吃了補氣血，給他包的是摻雜了粳米的粽子……”可知，一邊絮絮叨叨地交代三種粽子分別送給、“我”，感受到母親的精細。（5）考查開放探究。繼“留守兒童”后。今后的我們或許也將逐漸背起行囊。此時的你想對自己的父母說：親愛的爸爸媽媽，我要遠離你們了，別太累了，一定回家看望你們，我會為爸媽買好水，并叮囑好二老注意開關，這是晚輩應該做到的。故答案為：（1）母愛如粽；（2）A.孩子這么長時間沒有回來了，真想讓孩子多住兩天；B.母親手抖得這么厲害，可我平時為母親做的實在是太少了，我真是愧疚呀；（3）四風濕病嚴重；（4）孫子女兒精細；（5）親愛的爸爸媽媽，由于工作的需要，請你們好好保重身體。我一有時間。臨行前，買好電和天然氣，還給爸媽購置一些零用品和蔬菜。有時間還要常給爸媽打電話。13．【答案】歡迎你到我的家鄉來??今天我向你推薦一個我喜歡的地方。我的家鄉華鎣是一個風景優美的地方。而華鎣的石林，更是一顆璀璨的明珠，是一個讓人流連忘返的好地方。??石林位于華鎣城區前三十公里處，是一個有名的自然景點。走進石林，兩旁郁郁蔥蔥的樹木首先映入你的眼簾。各種各樣的杉樹，松樹讓你目不暇接。每棵樹上都掛著一個牌子，上面寫著謎語，讓你邊游邊猜，其樂無窮！??所謂石林，當然是怪石之林哦！走進石林幾分鐘后你就會發現