教科版四年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下面食物中，冷吃味道更好的是（

）。A.涼拌金針菇

B.鴨煲

C.紅燒肉2.人說話的聲音是由（

）振動產生的。A.聲帶

B.口腔

C.嘴唇3.我們讀書時發出的聲音是（

）振動而產生的。A.舌頭

B.嘴唇

C.聲帶4.把擊打過的音叉輕輕放在水面上，可以看到水的波紋從振動的音叉開始（

）傳播。A.只向上下

B.只向左右

C.向四周5.火箭是靠（

）發射的。A.反沖力

B.重力

C.彈力6.下列現象中，說明聲音能在液體中傳播的是（

）。A.魚被岸上的腳步聲嚇走

B.游客聽到瀑布傾瀉而下的聲音

C.海邊的人聽到海浪拍擊巖石的聲音二.填空題(共6題，共28分)1.人體的消化器官主要包括：口腔、（

）、（

）、（

）和（

）。2.鼓聲是由（

）振動產生的；刮風聲是由（

）振動產生的；人的講話聲是由（

）振動產生的。3.（

）是構成人體肌肉、內臟、頭發、指甲和血液的主要成分。

4.可以用（

）法測量肺活量，肺活量越大的同學會使塑料瓶里排出的水量越多。

5.我們人的呼吸實際上是在進行著氣體交換，吸入（

）進入血液，呼出（

）排出體外。

6.按照形狀和作用不同，人的牙齒可以分為（

）、（

）和（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.牛排是植物類食物。（

）2.我們要吃不同的食物，不能偏食和挑食。（

）

3.動物的發聲與振動無關。（

）4.生活中的摩擦力都是有害的。（

）5.夜晚，正在睡覺的小明被傾盆大雨聲吵醒了，吵醒小明的聲音是由人類活動產生的。（

）6.音叉發聲時看起來沒有運動，所以音叉發聲時不振動。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.連線題。

鳥叫聲人為的聲音

電鋸聲

雷聲自然界的聲音

雕刻石碑的聲音

雨聲

琴聲五.簡答題(共2題，共13分)1.抽出玻璃罩內的空氣，鬧鐘的聲音有什么變化？怎樣解釋我們看到的現象？聲音的傳播與空氣有關系嗎？2.想一想，上課時坐在教室里能聽到哪些聲音？坐在教室里能聽到的聲音有？六.材料題(共1題，共5分)1.小明有3根長短相同，粗細不同的鋼管，小麗說：“我可以閉上眼睛，只通過用相同的力敲擊鋼管就可以判斷它們的粗細。”請解釋其中的原理。七.綜合題(共4題，共34分)1.看圖在括號里填序號，再連線題小腸（

）

食物運輸的通道口腔（

）

吸收食物殘渣中的殘余水分大腸（

）

把食物進一步變成食糜胃（

）

把食物嚼碎食道（

）

促進消化、吸收營養物質2.小明找到一些試管，在試管中裝水后向試管口吹氣，想吹奏樂曲“閃爍的小星星”。根據樂譜分析，需要準備（

）根試管。1.小明準備的試管必須（

）。A.長短粗細相同

B.長短相同粗細不同

C.長短不同粗細相同2.小明將試管排列整齊，按從左到右的順序往試管中加水，希望得到一個“從低音到高音”的樂器來吹奏。試管中的水量依序（

）。A.越來越多

B.越來越少

C.相同3.假如小明的試管DIY樂器中的“哆1”音試管和“唻2”音試管的水位相差1厘米，那么“唻2”音試管和“咪3”音試管的水位相差大約（

）。A.1厘米

B.2厘米

C.3厘米3.給下面食物進行分類①黃瓜②魚③米飯④青菜⑤番薯⑥饅頭⑦葡萄⑧四季豆⑨豬肉⑩雞蛋（1）植物類食物：（

）。（2）動物類食物：（

）。（3）生吃的食物：（

）。（4）熟吃的食物：（

）。（5）生熟都可以吃的食物：（

）。4.我們用下圖裝置來模擬呼吸，請回答下列問題。（1）寫出字母所代表的結構名稱，A（

）、B（

）、C（

）、D（

）。（2）圖（

）（填“甲”或“乙”）表示呼氣的過程。參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.C5.A6.A二.填空題1.食道；胃；小腸；大腸2.鼓皮；空氣；聲帶3.蛋白質

4.排水

5.氧氣；二氧化碳

6.門齒；犬齒；臼齒三.判斷題1.×2.√

3.×4.×5.×6.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.聲音會消失。真空不能傳播聲音。聲音的傳播需要介質，空氣被抽出后，聲音就不能傳播了。2.同學的說話聲、老師的講課聲、上下課鈴聲、老師的腳步聲、翻書的聲音。六.材料題1.物體的粗細發生改