重慶市墊江縣七年級道德與法治下學期期末模擬試題（一）（閉卷本卷共四個大題，滿分50分，45分鐘；）()A．晴晴同學在家里總是自己的事情自己做B．小濤同學遇事不慌張，勇于為自己的行為負責C．燕華同學遇事善于思考，有自己的見解D．宇軒同學不管干什么事情，總是我行我素在班級大掃除中，男生提水、拖地板，女生擦桌子、掃地，大掃除做得又快又好。這種分工產生的效果說明：()A．男生女生間可以優勢互補，取長補短B．應該把重活推給男生做C．大家可以邊聊天邊干活，提高效率D．大家平分工作，誰也不吃虧河北省“善行河北——青春正能量”中學生“自強之星”頒獎典禮中，18位品學兼優的中學生當選“自強之星”，他們大多家境貧寒，命運坎坷。材料傳遞給我們的“正能量”主要指：()A．自強自信、意志堅強B．自強自立、虛榮自負C．自卑知恥、平等待人D．自尊自信、張揚固執以下描述，屬于情感的有：()①考試時，鈴聲是令人緊張的②乘公交車回家路上遇到堵車，真郁悶③在電視上觀看《輝煌中國》紀錄片，我們有自豪感④犯了錯誤，我們有羞愧感A．①②B．①③C．②④D．③④下列行為中不屬于傳遞情感正能量的是：()（）A．一花獨放不是春，百花齊放春滿園B．壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄C．非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠D．如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬：（）A．個人利益高于集體利益B．任何時候都沒有個人利益C．要自學維護集體利益D．集體利益服從個人利益剛進中學，某校七年級（2）班同學就討論制定了他們的班級格言：“進班一刻，七（2）班是我的；出班一步，我是七（2）班的?！边@句格言要求該班同學：（）①努力為班級和老師學習②牢固樹立主人翁意識③自覺維護班集體的榮譽和利益④正確認識和處理個人與集體的關系A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④9.下邊這組漫畫告訴我們：（）①維護正常的社會生活秩序，離不開法律的保障②我們要依法律己，法律禁止的堅決不做③我們要學會自我保護，防止走上違法犯罪的道路④法律要求我們做的，我們要切實履行法定義務A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④（）①人最寶貴的是生命，應珍惜自己的生命②加強立法，就能避免未成年人意外傷害事故的發生③必須加強自我保護意識，提高自我保護能力④提高自己的思想道德素質，學會寬容理解，學會體諒尊重A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④二、簡答題(本大題共3小題，每小題4分，共12分)仔細閱讀漫畫，回答問題：青春期“我的身體”變化表現在哪些方面？如何看待青春期“我的身體”變化問題？觀察下邊漫畫《一個未成年人的道路》，回答問題：漫畫中未成年人的道路給你什么啟示？13.觀察右圖《拆》，回答下列問題：（1）如圖漫畫《拆》中人物的行為是什么行為？（2）這種行為對嗎？他該怎么做？三、分析說明題（本大題共2小題，每小題6分，共12分）14.細看下列漫畫，根據課文知識，回答有關問題：（1）我們應當怎樣正確地表達情緒？（2）怎樣才能走出情緒的低谷？15.王濤和李明是最要好的朋友。王濤說好周六上午和同學們一起到醫院去看望生病的同學李明，可是周五放學時，班主任老師說周六上午學校足球隊的同學要到學校參加訓練。王濤是學校足球訓練隊的隊長，此時他開始猶豫了……(1)王濤遇到了什么麻煩？(2)分析一下，產生麻煩的原因是什么？(3)在現實生活中，你會怎樣處理這樣的矛盾？活動探究題（共6分）2017年3月27日是第22個全國中小學生安全教育日，教育部、公安部、環保部、共青團中央等單位在北京市西城區北京小學共同舉辦了“我安全、我健康、我快樂”主題活動。某校七年級（2）班準備以此進行一次實踐活動。現請你一同參與并完成下列任務：【我設計】（1）請你為本次實踐活動設計三種可行的活動方式?！疚曳治觥浚?）教育部、公安部、環保部、共青團中央等單位在北京市西城區北京小學共同舉辦了“我安全、我健康、我快樂”主題活動，這體現了對未成年人的什么保護？【我倡議】（3）劉利民指出，當前97%的中小學生非正常死亡發生在校外。請你向全國中小學生發出安全倡議。道德與法治（一）參考答案單項選擇題（每小題2分，共20分）1.D2.A3.A4.D5.C6.A7.C8.B9.D10.C簡答題（共3小題，共12分）11．（1）性機能發育成熟，身體外形急劇變化，體內機能迅速健全。（2分）（2）我們應為自己的身心變化和成長感到高興，因為青春期出現的變化正是我們成長的象征；我們要正確認識并坦然接受青春期的生理變化，以積極的心態去接納這些變化。（2分）12．認真學法、知法、守法；（1分）用法律意識構筑起我們人生的防線，預防違法犯罪；（1分）自覺樹立法律意識，維護法律的尊嚴，依法自律，做一個守法的人；（1分）加強道德修養，樹立正確的是非觀念，積極抵制不良心理和行為，做一個有道德的人。（1分）13.（1）以損害集體利益來滿足個人利益的行為，（1分）為了個人的發展和利益，他放棄了集體利益，把個人利益放在第一位，犧牲集體利益，保全個人利益。（1分）（2）不對。（1分）他應該：①把集體利益和個人利益緊密結合起來，既要以集體利益為重又要尊重和維護個人利益。②當個人利益與集體利益發生沖突時，把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。③自覺維護集體的榮譽和利益，為集體添光彩。（1分，答出1點即可）三、分析說明題（共2小題，每小題6分，共12分）14.（1）①在表達情緒時要適時適度；②要學會對自己的情緒負責；③不要因為過于激動而對他人和社會造成不良影響。（2分，答出2點即可）（2）①換個角度看問題，培養積極樂觀的生活態度；從不同的角度、用不同的觀點看問題，我們往往會有不同的感悟，當然也就會導致不同的行為和后果。（2分）②掌握調控情緒的方法或技巧：轉移注意；合理宣泄；理智控制法；改變認知評價；放松訓練；自我暗示。（2分）15.（1）王濤準備去看望生病的好友，但學校要組織足球隊訓練去不了，這表明集體規則與我們的某些個性化需要之間發生了矛盾。（2分）（2）這可能基于一方有不正當或不合理的要求，也可能是個人和集體的需要不同。（1分）（3）把集體利益和個人利益緊密地結合起來，既要以集體利益為重，又要尊重和維護個人利益，以集體利益為重，并不排斥個人利益；集體利益是個人利