教科版五年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.將鉛筆放在盛有半杯水的杯子里，鉛筆看起來在水面處被折斷了。這是一種(

)現象。A.光的折射B.光線直射C.光的反射2.神經在人體中的作用是(

)。A.傳遞信息B.運送氧氣C.運送能量3.我市中小學實施每天一小時的“陽光體育”活動，切實促進了學生的健康發展，下列對運動的敘述不正確的是(

)。A.運動能改善呼吸系統B.每一項運動只需要骨、關節、肌肉參與C.經常鍛煉可以使我們心臟更強健4.我們的腦柔軟而又脆弱，保護它的器官是(

)。A.胸腔B.大腦皮層C.顱骨5.下列物體中，屬于光源的是（

）。A.螢火蟲、彩虹B.鏡子、打火機C.太陽、點燃的火柴6.可以用于夜間計時又可以照亮的古代計時工具是(

)。A.日晷B.蠟燭C.水鐘二.填空題(共6題，共26分)1.我們身體的運動系統由骨、關節和（

）組成。2.食物中的（

）和我們吸入的（

），進入我們的血液后都將通過心臟、血管等運輸到身體的各個部分。3.組成地殼的巖石可分為（

）、（

）、（

）三大類。

4.青春期是我們由兒童向成年人過渡的時期，在這個時期我們的身體（

）、（

）方面都發生著巨大的變化。5.小華在科學課上制作的擺，每分鐘能擺動50次。若將擺錘的重量增加，擺每分鐘擺動的次數會(

)（填“增加”“不變”或“減少”）。6.人的呼吸實際上是在進行著(

)交換，使（

；）進入血液，同時排出(

)。三.判斷題(共6題，共12分)1.一處巖石如果沒有人為破壞是永遠不會改變模樣的。（

）

2.在科學探究中，提出的假設總是與實驗結果一致。（

）

3.運動員跳高時，只有下肢的肌肉參與了運動。（

）4.火山噴發對環境的影響只有壞處。（

）

5.長期的壓力會損害身體健康，不僅可能讓你頭疼、胃疼、睡不好覺，還會使你注意力不集中難以學會新東西，因此我們要學會管理壓力。（

）6.探究擺的快慢時，沒有必要重復測量鐘擺1分鐘擺動的次數。(

)四.連線題(共1題，共6分)1.下面的物體利用了光的什么原理？請將它們連起來。萬花筒

醫生戴的額鏡影子

光沿直線傳播

潛望鏡汽車的反光鏡

光的反射

“發光”的月亮五.簡答題(共2題，共8分)1.日常生活中，為了保護神經系統，我們應該怎么做？2.光是如何傳播的，生活中哪些現象可以證明？六.綜合題(共4題，共34分)1.根據潛望鏡的制作原理，請你設計并畫出一種后視鏡，作用是不用回頭就能從后視鏡中觀察身后的情況。2.實驗：模擬地震的發生，判斷地震的中心和強弱。（1）實驗方法：用________充當地面，用________充當樓房，用_________充當地震能量。（2）倒塌的位置與______________有關。（3）判斷出每次地震發生的震中，并給出依據：___________________。（4）倒坍的程度與________________有關。3.下圖是一個潛望鏡，請畫出沿水平方向射入鏡筒光線的傳播路線。4.小明對“擺的快慢與什么因素有關”進行了兩組對比實驗。實驗一：擺繩長度和擺幅不變，探究擺的快慢與擺錘質量的關系。實驗一：15秒內擺動的次數記錄表原來質量兩倍質量三倍質量第一次131313第二次132113第三次131313實驗二：擺錘質量和擺幅不變，探究擺的快慢與擺繩長短的關系。實驗二：15秒內擺動的次數記錄表原來繩長兩倍繩長三倍繩長第一次13107第二次13107第三次1310_______1.實驗一有一個異常數據，它是_____。如果是你，你認為該如何處理？(

)A.不管它B.思考可能的原因，重做一次C.看其他小組的數據，修改數據2.研究實驗一的數據，你可以得出的結論是：擺的快慢與擺錘_______無關。3.在實驗二中，小明準備做三倍繩長的第三次實驗，請你預測一下第三次實驗數據最可能是_______次。研究實驗二的數據，你又可以得出的結論是：擺的快慢與擺繩的長度_______（填“有關”或者“無關”），擺的擺繩越長，擺動的越_______（填“快”或者“慢”）。4.如果小明想把原來繩長15秒擺動13次的擺改為每分鐘擺動60次的“鐘擺”，你可以給他的建議是_______(填“增加”或者“減小”）擺繩的長度。參考答案一.選擇題1.A2.A3.B4.C5.C6.B二.填空題1.肌肉2.營養；氧氣3.變質巖；沉積巖；巖漿巖

4.形態；心理方面5.不變6.氣體；氧氣；二氧化碳三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.√6.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.保持正確坐姿，保護脊髓；乘車系安全帶。（合理即可）2.光是沿直線傳播的，例如投影機投射出的光線，夜晚城市上空的光柱。六.綜合題1