教科版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元《我們周圍的物體》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列哪個(gè)不需要用到空氣（

）。A.呼吸

B.燃燒

C.厭氧菌2.將水和洗發(fā)液裝在兩個(gè)不透明且開口的容器中，可以用（

）來分辨。A.耳朵

B.鼻子

C.舌頭3.通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)水是（

）。A.透明的

B.有顏色的

C.不會(huì)流動(dòng)的4.下列不能溶解于水的是（

）。A.糖

B.味精

C.油5.玲玲將少許鹽倒入水中，鹽消失了，她用（

）的方法發(fā)現(xiàn)鹽溶解在了水中。A.攪拌

B.觀察

C.品嘗6.下列（

）情況是溶解現(xiàn)象。A.糖在水中化為糖水

B.黃豆在水中泡發(fā)

C.面粉和水混合變成白色液體二.填空題(共6題，共28分)1.用手拍皮球，皮球跳起來很高，皮球里面有（

）。2.空氣是（

）、（

）、（

）的氣體。3.將鹽、紅糖、小石子分別放入水中，觀察現(xiàn)象。我們發(fā)現(xiàn)（

）可以溶解，（

）不能溶解。①鹽；②紅糖；③小石子4.水的特點(diǎn)是：水沒有（

），沒有（

），沒有固定的（

），（

）流動(dòng)。5.將“掂一掂”“稱一稱““天平”填在下面的橫線上。小明的爸爸送給小明兩個(gè)大小相同的小球，這兩個(gè)球一個(gè)是鐵做的，一個(gè)是塑料做的。小明要想知道哪個(gè)重，可以先（

），如果估測(cè)不準(zhǔn)，再用（

）來（

），就知道兩個(gè)球誰輕誰重了。6.通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，水是可以（

）的。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們要節(jié)約用水，珍惜每滴水。（

）2.沙子和牛奶都會(huì)流動(dòng)，所以是液體。（

）3.給物品分類的標(biāo)準(zhǔn)有很多，比如材料、大小、顏色、是否光滑等等。（

）4.小石子通過攪拌可以溶解在水中。（

）5.要知道相同大小不同材料的兩個(gè)小方塊的誰輕誰重，掂一掂的方法比稱一稱更準(zhǔn)確。（

）6.水和洗發(fā)液都有固體的形狀。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.把水和木塊與它們的特征連在一起。

水

木塊透明

有固定形狀

無顏色

會(huì)流動(dòng)

有花紋五.簡答題(共2題，共9分)1.在本單元你學(xué)到了哪些科學(xué)詞匯？寫一寫。2.把鹽、紅糖和小石子放入水中，請(qǐng)先給下面的探索步驟排序。六.綜合題(共4題，共28分)1.觀察水、小木塊和空氣。1.只有（

）不是透明的。A.水

B.小木塊

C.空氣2.只有（

）是有氣味的。A.水

B.小木塊

C.空氣3.只有（

）是不能流動(dòng)的。A.水

B.小木塊

C.空氣4.只有（

）是看不見、摸不到的。A.水

B.小木塊

C.空氣2.小新準(zhǔn)備了：綠豆、小米、黃豆、水四種物質(zhì)。（1）這些物質(zhì)中，（

）是固體，（

）是液體。A、水

B、小米

C、綠豆

D、黃豆（2）小新利用（

）（儀器名稱）分別測(cè)量了上述固體物質(zhì)的體積，將小米和黃豆混合，他發(fā)現(xiàn)：混合前的體積（

）混合后的體積。（填“＞”、“＜”或“＝”）（3）如圖，小新利用（

）（儀器名稱）將上述三種固體各稱取了20克，將它們混合后，發(fā)現(xiàn)：20克＋20克＋20克（

）60克。（填上“＞”、“＜”或“＝”）3.下面兩個(gè)碗的形狀和大小都相同。1.比較它們輕重的最簡便方法是（

）。A.

B.

C.2.如果兩個(gè)碗的輕重不同，說明物體的輕重與（

）有關(guān)。A.大小

B.材質(zhì)

C.形狀4.請(qǐng)回答操作中的問題。1.為了用簡易天平稱得和兩盒回形針一樣重的鹽，下面材料中不需要用到的是（

）。A.筷子

B.簡易天平

C.小勺子2.稱好鹽后，明明把這些鹽倒入半杯水中，充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)還有一些鹽沒有溶解。由此能得出的正確結(jié)論是（

）。A.明明家的鹽和我們?cè)谡n堂上做實(shí)驗(yàn)時(shí)用的鹽不一樣B.鹽不能溶解在水里C.如果水太少，鹽不能完全溶解在水里3.為了讓水中的鹽全部溶解，明明可以采取的辦法是（

）。A.加鹽

B.加水

C.加糖參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.C5.C6.A二.填空題1.空氣2.無色；無味；透明3.①②；③4.顏色；氣味；形狀；會(huì)5.掂一掂；天平；稱一稱