第一單元綜合素質(zhì)評價時間：90分鐘滿分：100分第1部分積累與運用給下列句子中的加點字選擇正確的讀音，打“√”。(8分)一幾只小燕子飛倦(juǎn

juàn)了，閑散(sǎn

sàn)地在纖(xiān

qiān)細(xì)的電線上休憩。1???“螞(mǎ

mà)蚱到底是益(yí

yì)蟲還是害蟲？”電話錄(lù

lǜ)音里傳來天天的聲音。2???√√√√√√我們挨(āi

ái)個兒進入比賽場地，隨著音樂翩(piān

biān)翩起舞。3??√√春天來了，冰雪róng(

)化，小xī(

)奔流，lú(

)葦fāyá(

)，柳枝在qīnɡ

fēnɡ(

)的chuī

fú(

)下跳起了優(yōu)美的wǔ

dǎo(

)。yuān

yāng(

)正在湖中戲水。幾只小燕子lüè(

)過湖面，落在méi

huā(

)樹上休息。一群麻雀jù

jí(

)在電線上，fǎng

fú(

)在開會呢。看拼音，寫字詞。(12分)二融溪蘆發(fā)芽輕風(fēng)吹拂舞蹈鴛鴦掠梅花聚集仿佛抗洪搶險任務(wù)完成后，戰(zhàn)士們嘹亮的歌聲(飄蕩蕩漾)在救災(zāi)現(xiàn)場。1在括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，畫上橫線。(3分)三被譽為“中國天眼”的射電望遠(yuǎn)鏡(靈敏靈巧)度穩(wěn)居世界之首，哪怕是遠(yuǎn)在百億光年外的射電信號，它也有可能捕捉到。2西漢長信宮燈造型(輕快輕巧)華麗，設(shè)計巧妙環(huán)保。3陽春三月，(

)的花園里，(

)的花兒開得正艷，空中有幾只(

)的小燕子，它們拍打著(

)的翅膀歡快地飛行，那一身(

)的羽毛在陽光下泛著光澤。它們時而飛過(

)的柳枝，時而橫掠過(

)的湖面，為這幅(

)的春日圖增添了幾分生趣。觀察圖片，用恰當(dāng)?shù)脑~語補全語段，使表達(dá)更生動。(4分)四春意盎然五顏六色伶俐可愛輕快有力烏黑碧綠柔軟波光粼粼光彩奪目多么有趣的一幅圖畫呀！(照樣子，補充句子)(1分)多么__________________的____________________呀！1按要求完成句子練習(xí)。(9分)五示例：動聽一首歌曲一池的荷花都在風(fēng)中搖動。(改寫句子，把荷花當(dāng)作人來寫)(2分)________________________________________________2示例：一池的荷花都在風(fēng)中舞蹈。旅美大熊貓“丫丫”回國后，一直過著幸福快樂的時間。(用修改符號修改病句)(2分)3生活照樣子，介紹一下右下圖中動物的外形特點。(4分)例：一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。一身____________的毛，一對______________的耳朵，加上__________似的眼睛，湊成了那樣________________小兔子。4示例：雪白高高豎起紅寶石機靈的活潑的二三月的春日里，輕風(fēng)微微地__________著，如毛的細(xì)雨由天上__________著，千條萬條的________，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的__________來，__________了爛漫無比的春天。1根據(jù)所學(xué)知識填空。(8分)六吹拂灑落柔柳聚攏形成春天是什么？春天是白居易眼中“日出江花紅勝火，____________________”的五彩斑斕；春天是蘇軾筆下“____________________，春江水暖鴨先知”的欣欣向榮；春天是杜甫筆下“遲日江山麗，________________”的縷縷芳香。2春來江水綠如藍(lán)竹外桃花三兩枝春風(fēng)花草香三年級(1)班計劃去春游。典典提議去植物園，請你幫他說說理由。(1分)________________________________________________________________________________________________1語文實踐。(5分)七示例：植物園空氣清新，景色優(yōu)美，既能欣賞到美麗的景色，又能開展有趣的活動。同學(xué)們在植物園游覽時，發(fā)現(xiàn)園區(qū)的很多植物都配了記錄卡，介紹了植物的特點。玉蘭花的記錄卡還未補全，請你將卡片補充完整。(4分)2名稱：玉蘭花樣子：花瓣__________________________________顏色：多為白色或紫色氣味：________________其他：象征著高潔的品質(zhì)，也象征著真摯的友誼。圍繞著花蕊，一片片向外張開。幽香課內(nèi)閱讀。(12分)八第2部分閱讀與欣賞荷花已經(jīng)開了不少了。①荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒(huābiànr

huābànr)。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬(liánpeng

liánpèng)。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。②如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。?????用“√”選出加點詞語的正確讀音。(2分)花瓣兒(huābiànr

huābànr)蓮蓬(liánpeng

liánpèng)1√√畫線句①寫得優(yōu)美生動，讀一讀，完成練習(xí)。(4分)(1)下面的圖片中，最能表現(xiàn)“挨挨擠擠”一詞描繪的畫面的是(

)(1分)A.

B.(2)這句話將荷葉比作“________________”，從________和________兩方面寫出了荷葉的特點。(3分)2A碧綠的大圓盤顏色形狀選段主要寫了荷花的哪三種姿態(tài)？選一選，填一填，將下圖補充完整。(4分)A.蓓蕾初綻B.含苞待放C.欣然怒放3才展開兩三片花瓣兒CB還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的讀畫線句②，說說這個句子表達(dá)了作者怎樣的情感。(2分)____________________________________________________4這個句子表達(dá)了作者對荷花的喜愛和贊美之情。柳樹姑娘①我們這條胡同里，有一條綠色的綢帶——柳樹。這些柳樹不僅給我們帶來了新鮮的空氣，還帶來了無限的生機。課外閱讀。(14分)九②清晨，柳樹經(jīng)過一場夜雨的洗滌，散發(fā)出陣陣清香。枝條上的無數(shù)個小水珠在幾縷陽光的照射下閃閃發(fā)光，猶如一顆顆鉆石。幾只頑皮的小鳥在柳樹姑娘的頭發(fā)上蕩秋千，哼唱著輕快的歌曲，好像在贊美她的美麗。③中午，太陽高高地掛在碧藍(lán)碧藍(lán)的天空中，這正是柳樹姑娘施展“魔術(shù)”的好時機。只見她的頭發(fā)里飛出一片片雪白雪白的柳絮，既像棉絮，又像紛紛揚揚的雪花。淘氣的柳絮在天空中自由自在地飄來飄去，像一群無憂無慮的小精靈。④傍晚，柳樹姑娘蒙上了一層橘黃色的薄紗。一陣風(fēng)吹來，柳樹的枝條唰唰作響，隨風(fēng)飄動，好像在訴說著一天的趣事。⑤夜深了，月亮婆婆從云里鉆出來，把銀白色的光芒灑向大地，柳樹姑娘也進入了夢鄉(xiāng)。用“○”圈出表示寫作順序的關(guān)鍵詞，借助關(guān)鍵詞，我知道作者是按照________順序來觀察和描寫柳樹的。(5分)1清晨中午傍晚夜深了時間讀優(yōu)美生動的句子，完成練習(xí)。(4分)(1)第②段畫線句中的“蕩秋千”一詞用得傳神，讓我想到了(

)(1分)A.柳條隨風(fēng)搖擺的樣子。B.小鳥在柳枝間玩耍的情景。C.小鳥動聽的歌聲。(2)第③段的畫線句，把柳絮比作“________”和“________”，形象地寫出了柳絮________的顏色和飄飛的狀態(tài)。(3分)2B棉絮雪花雪白【新題型】閱讀短文，完成練習(xí)。(5分)(1)讀第②～⑤段，你腦海中分別浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？選一選。(填序號)(4分)A.柳絮紛飛圖B.月下柳眠圖C.柳條飄舞圖D.雨后清新圖3DACB(2)從對柳樹的描寫中，我們可以體會到作者對柳樹的________之情。(1分)喜愛學(xué)校開展“尋找校園可愛生靈”的活動，請你仔細(xì)觀察校園中的