北京市重點中學高三第二次聯考新高考數學試卷及答案解析_第1頁
北京市重點中學高三第二次聯考新高考數學試卷及答案解析_第2頁
北京市重點中學高三第二次聯考新高考數學試卷及答案解析_第3頁
北京市重點中學高三第二次聯考新高考數學試卷及答案解析_第4頁
北京市重點中學高三第二次聯考新高考數學試卷及答案解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

北京市重點中學高三第二次聯考新高考數學試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知集合,,則等于()A. B. C. D.2.已知單位向量,的夾角為,若向量,,且,則()A.2 B.2 C.4 D.63.如圖所示的莖葉圖為高三某班名學生的化學考試成績,算法框圖中輸入的,,,,為莖葉圖中的學生成績,則輸出的,分別是()A., B.,C., D.,4.設是定義域為的偶函數,且在單調遞增,,則()A. B.C. D.5.公元263年左右,我國數學家劉徽發現當圓內接正多邊形的邊數無限增加時,多邊形面積可無限逼近圓的面積,并創立了“割圓術”,利用“割圓術”劉徽得到了圓周率精確到小數點后兩位的近似值,這就是著名的“徽率”。如圖是利用劉徽的“割圓術”思想設計的一個程序框圖,則輸出的值為()(參考數據:)A.48 B.36 C.24 D.126.已知數列滿足:)若正整數使得成立,則()A.16 B.17 C.18 D.197.如圖所示的程序框圖,當其運行結果為31時,則圖中判斷框①處應填入的是()A. B. C. D.8.已知復數滿足,則()A. B. C. D.9.某三棱錐的三視圖如圖所示,則該三棱錐的體積為A. B. C.2 D.10.已知是空間中兩個不同的平面,是空間中兩條不同的直線,則下列說法正確的是()A.若,且,則B.若,且,則C.若,且,則D.若,且,則11.把函數的圖象向右平移個單位長度,得到函數的圖象,若函數是偶函數,則實數的最小值是()A. B. C. D.12.為了進一步提升駕駛人交通安全文明意識,駕考新規要求駕校學員必須到街道路口執勤站崗,協助交警勸導交通.現有甲、乙等5名駕校學員按要求分配到三個不同的路口站崗,每個路口至少一人,且甲、乙在同一路口的分配方案共有()A.12種 B.24種 C.36種 D.48種二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.某部隊在訓練之余,由同一場地訓練的甲?乙?丙三隊各出三人,組成小方陣開展游戲,則來自同一隊的戰士既不在同一行,也不在同一列的概率為______.14.已知數列的前項和為,且成等差數列,,數列的前項和為,則滿足的最小正整數的值為______________.15.在的展開式中,的系數等于__.16.設函數滿足,且當時,又函數,則函數在上的零點個數為___________.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知函數.(1)求函數的單調區間;(2)當時,如果方程有兩個不等實根,求實數t的取值范圍,并證明.18.(12分)是數列的前項和,且.(1)求數列的通項公式;(2)若,求數列中最小的項.19.(12分)已知集合,,,將的所有子集任意排列,得到一個有序集合組,其中.記集合中元素的個數為,,,規定空集中元素的個數為.當時,求的值;利用數學歸納法證明:不論為何值,總存在有序集合組,滿足任意,,都有.20.(12分)已知,且滿足,證明:.21.(12分)如圖,在四棱錐中,底面是菱形,∠,是邊長為2的正三角形,,為線段的中點.(1)求證:平面平面;(2)若為線段上一點,當二面角的余弦值為時,求三棱錐的體積.22.(10分)在國家“大眾創業,萬眾創新”戰略下,某企業決定加大對某種產品的研發投入.為了對新研發的產品進行合理定價,將該產品按事先擬定的價格試銷,得到一組檢測數據如表所示:試銷價格(元)產品銷量(件)已知變量且有線性負相關關系,現有甲、乙、丙三位同學通過計算求得回歸直線方程分別為:甲;乙;丙,其中有且僅有一位同學的計算結果是正確的.(1)試判斷誰的計算結果正確?(2)若由線性回歸方程得到的估計數據與檢測數據的誤差不超過,則稱該檢測數據是“理想數據”,現從檢測數據中隨機抽取個,求“理想數據”的個數的分布列和數學期望.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

解不等式確定集合,然后由補集、并集定義求解.【詳解】由題意或,∴,.故選:B.【點睛】本題考查集合的綜合運算,以及一元二次不等式的解法,屬于基礎題型.2、C【解析】

根據列方程,由此求得的值,進而求得.【詳解】由于,所以,即,解得.所以所以.故選:C【點睛】本小題主要考查向量垂直的表示,考查向量數量積的運算,考查向量模的求法,屬于基礎題.3、B【解析】

試題分析:由程序框圖可知,框圖統計的是成績不小于80和成績不小于60且小于80的人數,由莖葉圖可知,成績不小于80的有12個,成績不小于60且小于80的有26個,故,.考點:程序框圖、莖葉圖.4、C【解析】

根據偶函數的性質,比較即可.【詳解】解:顯然,所以是定義域為的偶函數,且在單調遞增,所以故選:C【點睛】本題考查對數的運算及偶函數的性質,是基礎題.5、C【解析】

由開始,按照框圖,依次求出s,進行判斷?!驹斀狻?,故選C.【點睛】框圖問題,依據框圖結構,依次準確求出數值,進行判斷,是解題關鍵。6、B【解析】

計算,故,解得答案.【詳解】當時,,即,且.故,,故.故選:.【點睛】本題考查了數列的相關計算,意在考查學生的計算能力和對于數列公式方法的綜合應用.7、C【解析】

根據程序框圖的運行,循環算出當時,結束運行,總結分析即可得出答案.【詳解】由題可知,程序框圖的運行結果為31,當時,;當時,;當時,;當時,;當時,.此時輸出.故選:C.【點睛】本題考查根據程序框圖的循環結構,已知輸出結果求條件框,屬于基礎題.8、A【解析】

根據復數的運算法則,可得,然后利用復數模的概念,可得結果.【詳解】由題可知:由,所以所以故選:A【點睛】本題主要考查復數的運算,考驗計算,屬基礎題.9、A【解析】由給定的三視圖可知,該幾何體表示一個底面為一個直角三角形,且兩直角邊分別為和,所以底面面積為高為的三棱錐,所以三棱錐的體積為,故選A.10、D【解析】

利用線面平行和垂直的判定定理和性質定理,對選項做出判斷,舉出反例排除.【詳解】解:對于,當,且,則與的位置關系不定,故錯;對于,當時,不能判定,故錯;對于,若,且,則與的位置關系不定,故錯;對于,由可得,又,則故正確.故選:.【點睛】本題考查空間線面位置關系.判斷線面位置位置關系利用好線面平行和垂直的判定定理和性質定理.一般可借助正方體模型,以正方體為主線直觀感知并準確判斷.11、A【解析】

先求出的解析式,再求出的解析式,根據三角函數圖象的對稱性可求實數滿足的等式,從而可求其最小值.【詳解】的圖象向右平移個單位長度,所得圖象對應的函數解析式為,故.令,,解得,.因為為偶函數,故直線為其圖象的對稱軸,令,,故,,因為,故,當時,.故選:A.【點睛】本題考查三角函數的圖象變換以及三角函數的圖象性質,注意平移變換是對自變量做加減,比如把的圖象向右平移1個單位后,得到的圖象對應的解析式為,另外,如果為正弦型函數圖象的對稱軸,則有,本題屬于中檔題.12、C【解析】

先將甲、乙兩人看作一個整體,當作一個元素,再將這四個元素分成3個部分,每一個部分至少一個,再將這3部分分配到3個不同的路口,根據分步計數原理可得選項.【詳解】把甲、乙兩名交警看作一個整體,個人變成了4個元素,再把這4個元素分成3部分,每部分至少有1個人,共有種方法,再把這3部分分到3個不同的路口,有種方法,由分步計數原理,共有種方案。故選:C.【點睛】本題主要考查排列與組合,常常運用捆綁法,插空法,先分組后分配等一些基本思想和方法解決問題,屬于中檔題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解析】

分兩步進行:首先,先排第一行,再排第二行,最后排第三行;其次,對每一行選人;最后,利用計算出概率即可.【詳解】首先,第一行隊伍的排法有種;第二行隊伍的排法有2種;第三行隊伍的排法有1種;然后,第一行的每個位置的人員安排有種;第二行的每個位置的人員安排有種;第三行的每個位置的人員安排有種.所以來自同一隊的戰士既不在同一行,也不在同一列的概率.故答案為:.【點睛】本題考查了分步計數原理,排列與組合知識,考查了轉化能力,屬于中檔題.14、1【解析】

本題先根據公式初步找到數列的通項公式,然后根據等差中項的性質可解得的值,即可確定數列的通項公式,代入數列的表達式計算出數列的通項公式,然后運用裂項相消法計算出前項和,再代入不等式進行計算可得最小正整數的值.【詳解】由題意,當時,.當時,.則,.,,成等差數列,,即,解得..,...,.即,,即,,,,即.滿足的最小正整數的值為1.故答案為:1.【點睛】本題主要考查數列求通項公式、裂項相消法求前項和,考查了轉化思想、方程思想,考查了不等式的計算、邏輯思維能力和數學運算能力.15、7【解析】

由題,得,令,即可得到本題答案.【詳解】由題,得,令,得x的系數.故答案為:7【點睛】本題主要考查二項式定理的應用,屬基礎題.16、1【解析】

判斷函數為偶函數,周期為2,判斷為偶函數,計算,,畫出函數圖像,根據圖像到答案.【詳解】知,函數為偶函數,,函數關于對稱。,故函數為周期為2的周期函數,且。為偶函數,,,當時,,,函數先增后減。當時,,,函數先增后減。在同一坐標系下作出兩函數在上的圖像,發現在內圖像共有1個公共點,則函數在上的零點個數為1.故答案為:.【點睛】本題考查了函數零點問題,確定函數的奇偶性,對稱性,周期性,畫出函數圖像是解題的關鍵.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)當時,的單調遞增區間是,單調遞減區間是;當時,的單調遞增區間是,單調遞減區間是;(2),證明見解析.【解析】

(1)求出,對分類討論,分別求出的解,即可得出結論;(2)由(1)得出有兩解時的范圍,以及關系,將,等價轉化為證明,不妨設,令,則,即證,構造函數,只要證明對于任意恒成立即可.【詳解】(1)的定義域為R,且.由,得;由,得.故當時,函數的單調遞增區間是,單調遞減區間是;當時,函數的單調遞增區間是,單調遞減區間是.(2)由(1)知當時,,且.當時,;當時,.當時,直線與的圖像有兩個交點,實數t的取值范圍是.方程有兩個不等實根,,,,,,即.要證,只需證,即證,不妨設.令,則,則要證,即證.令,則.令,則,在上單調遞增,.,在上單調遞增,,即成立,即成立..【點睛】本題考查函數與導數的綜合應用,涉及到函數單調性、極值、零點、不等式證明,構造函數函數是解題的關鍵,意在考查直觀想象、邏輯推理、數學計算能力,屬于較難題.18、(1);(2).【解析】

(1)由可得出,兩式作差可求得數列的通項公式;(2)求得,利用數列的單調性的定義判斷數列的單調性,由此可求得數列的最小項的值.【詳解】(1)對任意的,由得,兩式相減得,因此,數列的通項公式為;(2)由(1)得,則.當時,,即,;當時,,即,.所以,數列的最小項為.【點睛】本題考查利用與的關系求通項,同時也考查了利用數列的單調性求數列中的最小項,考查推理能力與計算能力,屬于中等題.19、;證明見解析.【解析】

當時,集合共有個子集,即可求出結果;分類討論,利用數學歸納法證明.【詳解】當時,集合共有個子集,所以;①當時,,由可知,,此時令,,,,滿足對任意,都有,且;②假設當時,存在有序集合組滿足題意,且,則當時,集合的子集個數為個,因為是4的整數倍,所以令,,,,且恒成立,即滿足對任意,都有,且,綜上,原命題得證.【點睛】本題考查集合的自己個數的研究,結合數學歸納法的應用,屬于難題.20、證明見解析【解析】

將化簡可得,由柯西不等式可得證明.【詳解】解:因為,,所以,又,所以,當且僅當時取等號.【點睛】本題主要考查柯西不等式的應用,相對不難,注意已知條件的化簡及柯西不等式的靈活運用.21、(1)見解析;(2).【解析】

(1)先證明,可證平面,再由可證平面,即得證;(2)以為坐標原點,建立如圖所示空間直角坐標系,設,求解面的法向量,面的法向量,利用二面角的余弦值為,可求解,轉化即得解.【詳解】(1)證明:因為是正三角形,為線段的中點,所以.因為是菱形,所以.因為,所以是正三角形,所以,所以平面.又,所以平面.因為平面,所以平面平面.(2)由(1)知平面,所以,.而,所以,.又,所以平面.以為坐標原點,建立如圖所示空間直角坐標系.則.于是,,.設面的一個法向量,由得令,則,即.設,易得,.設面的一個法向量,由得令,則,,即.依題意,即,令,則,即,即.所以.【點睛】本題考查了空間向量和立體幾何綜合,考查了面面垂直的判斷,二面角的向量求解,三棱錐的體積等知識點,考查了學生空間想象,邏輯推理,數學運算的能力,屬于中檔題.22、(1)乙同學正確(2)分布列見解析,【解

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論