人教版英語八年級下冊期中考試（Unitl-Unit5）知識點總結(jié)

Unit1Whafsthematter?

【教材內(nèi)容解析】

SectionA

1.What'sthematter?（P.1）

What，sthematter意為“怎么了？出什么事了？”，常用來詢問對方遇到什么麻煩或者有什么不順心的

事,后接withsb./sth.表示“某人/某物怎么了”,相當于Whafswrongwith...或者Whafsthetroublewith...。

---Whafsthematterwithmyson,doctor?

---Nothingserious,onlyaslightcold.

2.1haveastomachache.（P.1）

stomachache用作名詞,表示“胃疼、腹疼”,是一個復合名詞，含有后綴ache的常見復合詞還有:headache

頭疼、toothache牙疼。

Maryhasastomachache.

3.liedownandrest.（P.2）

⑴liedown意為“躺下”，lie用作動詞可以表示“趟”或者“位于”，還可以表示“撒謊”。

Sheislyinginbedwithabadcold.

BeijingliesinthenorthofChina.

Itisabadhabittolie.

【拓展】lie及l(fā)ay一詞多義

lie（躺、位于）一lay（過去式）一lain（過去分詞）-lying（現(xiàn)在分詞）

lie（撒謊）一lied（過去式）一lied（過去分詞）-lying（現(xiàn)在分詞）

lay（放置、下蛋）一laid（過去式）-laid（過去分詞）-laying（現(xiàn)在分詞）

⑵rest此處用作動詞，表示“休息”,rest也可以用作名詞，表示“休息”，常用的短語為take/havearest“休

息”。

Lefsstopworkingandhavearest.

4.taketemuerature（P.2）

takeone'stemperature意為"量體溫”。

Pleasetakeyourtemperaturefirst.

5.Maybeyouhaveafever...（P.2）

maybe作副詞，表示“可能、也許”，常常放在句首，相當于perhaps,可以與maybe相互轉(zhuǎn)換。

Maybeheisaforeigner.

=Hemaybeaforeigner.

6?Youneedtotakebreaksawayfromthecomputer.(P.2)

need作動詞時，不僅可以作情態(tài)動詞，還可以作實義動詞，作情態(tài)動詞時，后接動詞原形；作實義

動詞時，后接名詞或者動詞不定式作賓語。

Youneedn'tgotothemeetingtooearly.

Weneedthreemoreworkers.

Hedoesn'tneedtoworrytoomuch.

7.Yeah,IthinkIsatinthesamewayfortoolongwithoutmoving.(P.2)

without用作介詞，表示“無、沒有”，后接名詞、代詞或者動名詞，反義詞是with。

Theyleftwithoutsayinggoodbye.

8.Ifyourheadandneckstillhurttomorrow,thengotoadoctor.(P.2)

本句是含有if引導的條件狀語從句的主從復合句，主句含有情態(tài)動詞，if引導的條件狀語從句用一般

現(xiàn)在時。含有if引導的條件狀語從句，遵循“主將從現(xiàn)”的原則，即若主句用一般將來時(或主句為祈

使句、主句含有情態(tài)動詞)，if引導的條件狀語從句則用一般現(xiàn)在時。

Ifitrainstomorrow,Iwon'tgotothepark.

9....whenthedriversawanoldman/yionthesideoftheroad.(P.3)

seesb.doingsth.看見某人正在做某事，強調(diào)所看到的動作正在進行。

Isawherdancingintheparkatsixyesterday.

seesbdosth看到某人做了或經(jīng)常做某事。

Ioftenseeherdanceinthepark.

10.Thebusdriver...stoppedthebuswithoutthinkingtwice.(P.3)

thinktwice意為“再三考慮、權(quán)衡利弊”。

Youshouldthinktwicebeforeyoumakethefinaldecision.

【拓展】think的相關(guān)短語

thinkabout思考、考慮thinkof想起thinkover仔細考慮

11.HegotoffandaskedthewomanwhathaDpened.(P.3)

(1)getoff意為“下車"，反義詞是geton“上車”。

Beforegettingoffthebus,youshouldtakecare.

(2)happen表示“發(fā)生”的時候，作不及物動詞，常用的結(jié)構(gòu)為：sth.happenstosb.”某人發(fā)生了某事“。

Anaccidenthappenedtohimyesterdayandnowheliesinhospital.

12.Mr.Wangknewhehadtoactquickly.(P.3)

haveto表示“必須、不得不”，強調(diào)客觀上的必須，must側(cè)重于個人意志和主觀上的必須。

Wehavetowalkhomebecausethecarhasbrokendown.

Wemuststudyhard.

13.Heexpectedmostorallofthepassengerstogetoffandwaitforthenextbus.(P.3)

(1)expect的常見用法：

①expecttodosth.期待做某事

Thefansareexpectingtoseethefootballstar.

②expectsb.todosth.期待某人做某事

Themanexpectshissontopasstheexamsuccessfully.

(2)wait的常見用法：

①waitforsb./sth.“等待某人或者某事”

Wearewaitingfortheresultoftheexam.

②waittodosth.“等待做某事”

Allthepassengersarewaitingtogetonthebus.

③can,twaittodosth.“迫不及待做某事”

Thechildrencan'twaittorushoutaftertheclassisover.

14.Buttohissurprise,theyalla史reedtogowithhim.(P.3)

@agreewithsb.同意某人

Ican'tagreewithyoumore.

②agreetosth.同意某事

Doyouagreetotheplan?

③agreeonsth.在某事上達成一致意見

Theyfinallyagreedonthedesignofthebridge.

④agreetodosth.同意做某事

Herparentsdon'tagreetomarrytheirdaughtertotheman.

15.ThankstoMnWangandthepassengers,themanwassavedbythedoctorsintime.

(P.3)

thanksto表示“多虧、由于“，后接名詞或者代詞，在句中作原因狀語，相當于becauseof。

Thankstothewarmandsunnyweather,orangesgrowwellhere.

16.^Ifssadthatmanypeopledon'twanttohelpothersbecausetheydon'twantany

trouble,wsaysonepassenger.(P.3)

(1)本句是“Itis+形容詞+that從句”，句中的it作形式主語，代替真正的主語that從句。

Itisimportantthatweshouldprotecttheenvironment.

(2)other:意為“別的、其它的”，常用來修飾可數(shù)名詞。

theother:表示“兩者中另一個“，是特指；theother之后也可以加復數(shù)名詞，特指“其它的”。

another:表示“三者中另一個”。

others:用作代詞，泛指“其他的人或物”是復數(shù)概念。

theothers:特指在一個整體中的“其余的人或物(全部)”。

WestudyChinese,English,Mathandothersubjects.

Therearethreepeopleintheroom.Oneisagirlandtheothertwoareboys.

Youshouldthinkofothers.

Therearefifty-fivestudentsinourclass.Thirtyofusaregirlsandtheothersareboys.

17.BusNo.26hitanoldmanonZhonghuaRoad.26.(P.3)

hit表示“撞擊、打擊”，表示“打某人某個部位”時用“hitsb.+介詞(on,in)+the+身體部位”，若打的部

位較硬用on,打的部位較軟用in。

Themanhitthelittleboyintheface.

18.Theoldmanhadaheartproblemandneededtogotothehospitalright(P.3)

rightaway意為“立刻、馬上”，相當于atonce或者rightnow。

Assoonasheheardthenews,herushedoutrightaway.

SectionB

1.Someonefeltsick.(P.5)

sick用作形容詞，意為“生病的、有病的"，可以作定語或者表語，而ill表示“生病的”，只能用作表語。

Ihavetolookaftermysickgrandpa.

Theoldwomanisseriouslysick/ill.

2.have“oblemsbreathing(P.6)

haveproblems(in)doingsth.意為“做某事有問題“，相當于havetrouble/difficulty(in)doingsth.。

Shehasproblems(in)ridingabike.

3,Asamountainclimber,Aronisusedtotakingrisks.(P.6)

⑴as用作介詞，表示“作為、身為"。

Asastudent,youshouldstudyhard.

(2)辨析：be/getusedtodoingsth.,usedtodosth.與beusedtodosth.

be/getusedtodoingsth.

習慣于做某事

HisfatherisusedtowatchingTVbeforegoingtobed.

usedtodosth.

過去經(jīng)常做某事

Theboyusedtoplaycomputergames.

beusedtodosth.

被用來做某事

Moreandmorewoodisusedtomakepaper.

⑶risk表示“冒險時”，既可以作名詞，也可以作動詞，作名詞常和動詞take連用，takearisk“冒險”；

作動詞時，后接動名詞作賓語。

Thefiremantooktheriskoflosinghislifeandsavedtheboyfromtheburningbuilding.

=Thefiremanriskedlosinghislifeandsavedtheboyfromtheburningbuilding.

4.ThereweremanytimeswhenAronalmostlosthislifebecauseofaccidents.(P.6)

becauseof意為“因為，由于“，后跟名詞短語。在句中常和because引導的原因狀語從句連用，不過

because后面跟句子。

Wecan'tgooutbecauseitrainsheavily.

=Wecan'tgooutbecauseoftheheavyrain.

5.Butwhenhiswaterranout、heknewthathewouldhavetodosomethingtosatehis

ow〃life.(P.6)

(1)runout意為“用盡、用完“，后接賓語時，需要加上介詞of。

Theyranoutoftheirmoney.

⑵動詞不定式短語tosavehisownlife在句子作目的狀語。動詞不定式構(gòu)成的目的狀語可位于句首，

用逗號與主句隔開，也可以位于謂語動詞之后。

TolearnJapanese,shewenttoJapan.

Youshouldworkhardtogetgoodgrades.

6.Hewasnotreadytodiethatday.(P.6)

①be/getreadyforsth."為...做準備”

Thestudentsarereviewinglessonstogetreadyforthecomingfinalexams.

②be/getreadytodosth.“準備做某事、樂意做某事”

Thekindgirlisreadytohelpanyoneintrouble.

7.Then,withhisleftarm,hebandagedhimselfsothathewouldnotlosetoomuchblood,

(P.6)

(1)sothat引導目的狀語從句，用以說明主句動作的目的，可以與inorderthat互換，從句經(jīng)常會出現(xiàn)

表示“能夠的情態(tài)動詞”,如can,could,may,might,will,would等。

Westartedearlysothatwecouldcatchthefirsttrain.

Hestudieshardsothathecouldfindagoodjobinthefuture.

Weusedthecomputerinorderthatwemightsavetime.

(2)toomuch用來修飾不可數(shù)名詞或者動詞，muchtoo用來修飾形容詞或者副詞。

Thereistoomuchpollutiontoday.

Thedoctoraskedhimtoloseweightbecausehewasmuchtoofat.

8.Afterlosinghisarm,hewroteabookcalledBetweenaRockandaHardPlace.(P.6)

called此處為動詞的過去分詞作定語，意為“被稱為、被叫作"，與named同義。

Thisisabooknamed/calledJourneytotheWest.

TheGreenshaveadaughternamed/calledKate.

9.Thismeansbeinginadifficultsituationthatyoucannotseemtogetoutof.(P.6)

seem用作系動詞，表示“似乎、好像“，常用的結(jié)構(gòu)有：seem+adj./tobe/that+句子。

Thestoryseemstrue.

Whathesaidseemedtobealie.

Itseemsthattheyaregoingtopulldownthehouse.

10.Inthisbook,Arontellsoftheimportanceofmakingwooddecisions、andofbeingin

controlofone9slife.(P.6)

(1)makeadecision或者makedecisions表示“做出決定”。

Theyexpectedyoutomakeadecision.

(2)incontrolof意為“控制、管理

Whoisincontroloftheproject?

11.Hisloveformountainclimbingissogreatthathekeptonclimbingmountainseven

afterthisexperience.(P.6)

(1)在由so...that引導的結(jié)果狀語從句中，so是副詞，與形容詞連用。其結(jié)構(gòu)是：”...so+形容詞(副

詞)+that+從句”。

Hewassogladthathecouldn'tsayaword.

Thehallissobigthatitcanhold2,000people.

Motherlivessofarawaythatwehardlyeverseeher.

【拓展】在由such…that引導的結(jié)果狀語從句中，such是形容詞，它修飾的可以是單數(shù)或復數(shù)可數(shù)名

詞，也可以是不可數(shù)名詞；名詞前面可以帶形容詞，也可不帶。如果是單數(shù)可數(shù)名詞，前面需加不定

冠詞a或ano

Itwassuchahotdaythatnobodywantedtodoanything.

Hehadsuchlongarmsthathecouldalmosttouchtheceiling.

Hemadesuchrapidprogressthathedidverywellinthemid-term.

有時上述兩種結(jié)構(gòu)是可以互換的。

Itwassuchawonderfulfilmthatallofuswantedtoseeitagain.

=Thefilmwassowonderfulthatallofuswantedtoseeitagain.

Itissuchanimportantmatchthatnobodywantstomissit.

=Thematchissoimportantthatnobodywantstomissit.

③如果名詞前由many,much,little,few等詞修飾時，只能用so,不用sucho

Soonthereweresomanydeerthattheyateupallthewildroses.

Hehassolittletimethathecan'tgotothecinemawithyou.

(2)keepondoingsth.意為“繼續(xù)做某事”，強調(diào)繼續(xù)或者重復做某事。

Youshouldn'tkeeponthinkingaboutit.

12.Aronlovesmountainclimbinganddoesn'tmindtakingrisks.(P.7)

①minddoingsth.介意做某事

Wouldyoumindopeningthewindowplease?

②mindsb，s/sbdoingsth.介意某人做某事

Doyoumindmy/mecallingyouatnight?

13.Arondidnotgiveupaftertheaccidentandkeepsonclimbingmountainstoday.(P.

7)

giveup表示“放棄”，后接名詞、代詞或者動名詞作賓語。

Don'tgiveupyourdreameasily.

Hehasgivenupplayingcomputergames.

【重點短語和句型歸納】

重點短語

1.haveafever/cough/cold發(fā)燒/咳嗽/受涼；感冒

2.haveatoothache/stomachache牙疼/胃疼

3.haveasoreback/throat背疼/喉嚨痛

4.talktoomuch說得太多

5.drinkenoughwater喝足夠的水

6.takerisks(takearisk)冒險

7.inadifficultsituation在困境中

8.giveup放棄

9.makeadecision做出決定

10.liedownandrest躺下來休息

11.hotteawithhoney加蜂蜜的熱茶

12.seeadentist看牙醫(yī)

13.getanX-ray拍X光片

14.takeone'stemperature量體溫

15.putsomemedicineonsth.在..上面敷藥

16.feelveryhot感到很熱

17.soundlike聽起來像

18.allweekend整個周末

19.inthesameway以同樣的方式

20.gotoadoctor看醫(yī)生

21.goalong沿著..走

22.onthesideoftheroad在馬路邊

23.shoutforhelp大聲呼救

24.withoutthinkingtwice沒有多想

25.getoff下車

26.haveaheartproblem有心臟病

27.toone5ssurprise使..驚訝的；出乎...意料

28.thanksto多虧了；由于

29.intime及時

30.savealife挽救生命

31.getintotrouble造成麻煩(或煩惱)

32.rightaway立刻；馬上

33.becauseof由于

34.getoutof離開；從..出來

35.hurtoneself受傷

36.putabandageonsth.用繃帶包扎

37.falldown摔倒

38.feelsick感到惡心

39.haveanosebleed流鼻血

40.cuthisknee割傷他的膝蓋

41.putherheadback把她的頭向后仰

42.haveproblemsbreathing呼吸困難

43.mountainclimbing登山運動

44.beusedtodoingsth.習慣做某事

45.runout(of)用完；耗盡

46.sothat以便

47.so...that如此..以至于....

48.beincontrolof掌管；管理

49.keepondoingsth.繼續(xù)或堅持做某事

重點句型

1.需要去做某事needtodosth.

2.看見某人正在做某事seesb.doingsth.

3.詢問某人某事asksb.sth.

4.期望某人做某事expectsb.todosth.

5.同意做某事agreetodo.sth.

6.幫助某人做某事helpsb.(to)dosth.

7.想要做某事wanttodosth.

8.告訴某人去做某事tellsb.todosth.

9.做某事有困難haveproblems(in)doingsth.

10.習慣于做某事be/getusedtodoingsth.

11.用某物去做某事usesth.todosth.

12.好像做某事seemtodosth.

13.繼續(xù)做某事keepondoingsth.

14.介意做某事minddoingsth.

【語法講解】

(一)have表示“患病、遭受(病痛)”

⑴詢問某人患了何種疾病或遇到了何種麻煩時，常用以下幾種結(jié)構(gòu)來表達：

Whafsthematter(withsb.)?(某人)怎么了？

Whafswrong(withsb.)?(某人)怎么了？

Whafsthetrouble(withsb.)?(某人)出什么事了？

Whathappened(tosb.)?(某人)發(fā)生了什么事？

AreyouOK?你沒事吧？

Isthereanythingwrongwithsb.?某人有什么事嗎？

(2)要表達身體疼痛或不舒服，可用以下結(jié)構(gòu)：

①某人+have/has+病癥.

Thetwinshavecolds.雙胞胎感冒了。

Sb.+have/has+a+headache/toothache/stomachache/backache/earache.

Shehadastomachachelastnight.她昨晚肚子痛。

③某人+have/has+a+sore+發(fā)病部位.Hehasasorethroat.他喉嚨痛。

④某人+hurt(s)+身體部位或反身代詞.Hehurthisleg.他的腿受傷了。

⑤某部位+hurt(s).

Myheadhurtsbadly.我頭痛得厲害。

⑥某人+have/has+apain+inone's+身體部位，Ihaveapaininmychest.我胸口痛。

⑦(Thereis)somethingwrongwithone's+身體部位.

Thereissomethingwrongwithmyrighteye.我的右眼有毛病。

(二)should和shouldn't表示建議

1.Should為情態(tài)動詞，意為“應(yīng)該；應(yīng)當”，否定式為shouldnt其后接動詞原形，無人稱和數(shù)的變

化。常用來表示征詢意見、建議、勸告、要求或義務(wù)等。

Youshoulddrinkhotwaterwithhoney.你應(yīng)該喝加有蜂蜜的開水。

Heshouldputhisheadback他應(yīng)該把頭后仰。

Weshouldtryourbesttohelphim.我們應(yīng)當盡力去幫助他。

Youshouldn'twatchTV你不應(yīng)該看電視。

2.Should用于主語為第一人稱的疑問句，表示征詢意見。

ShouldIputsomemedicineonit?我應(yīng)當給它敷上藥嗎？

Shouldwetellheraboutit?我們應(yīng)該告訴她這件事嗎？

【拓展】在英語中，表示建議的說法有很多，而且都是中考考查的重點。主要結(jié)構(gòu)有：

①Wouldyoulike（todo）sth.？你想要/愿意（做）某事嗎？

Wouldyouliketoplaybasketballwithme?你想要和我一起打籃球嗎？

②ShallI/wedosth?我/我們做,,,,好嗎？

Shallwegotothezootomorrow?明天我們?nèi)游飯@，好嗎？

③Whynotdosth?為什么不呢？

Whynotjoinus?為什么不加入到我們當中來呢？

④How/Whataboutdoingsth?做某事怎么樣？

Howaboutgoingswimming?去游泳怎么樣？

⑤Let'sdosth讓我們做吧。

Lefsgohome.咱們回家吧。

⑥You，dbetter（not）dosth你最好（不）要做某事。

Yoifdbetternotgotherealone.你最好不要獨自去那兒。

（三）反身代詞

1.反身代詞可以用作一些動詞（短語）或介詞的賓語，此時，句子的主語和賓語必須同一個人或物。

Wemustlookafterourselvesandkeepfit.

我們必須照顧好自己，保持身體健康。

Sheoftenbuysherselfniceclothes.

她經(jīng)常為自己買漂亮的衣服。

Don'tthinktoomuchofyourself!

別過多地為自己考慮！

2.反身代詞在句中還可以用作主語或賓語的同位語，用來加強語氣，表示“親自、本人、本身”等意

思。但反身代詞在句中不能單獨作主語。如：

Idon'tneedanyhelp.Icandoitmyself.我不需要幫助，我自己能做。（主語的同位語）這句話不可表

示成Idon'tneedanyhelp,myselfcandoit.

Ifyouwanttoknowmore,youmayaskMissWhiteherself.

如果你想了解更多情況，你可以問一問懷特小姐本人。（賓語的同位語）

3.反身代詞在句中還可以用作連系動詞的表語。如：

Thelittleboyinthephotowashimself.

照片中的那個小男孩就是他自己。

反身代詞構(gòu)成的固定表達：

byoneself意為“獨自，憑自己”，相當于alone；enjoyoneself意為“玩得高興，過得愉快”，相當于have

fun或haveagoodtime；

helponeselfto...意為“隨便吃或喝點...，隨便用...”；

keep...tooneself意為“不將某事說出去”；

saytooneself意為“自言自語”。

Unit2I'llhelptocleanupthecityparks

【教材內(nèi)容解析】

SectionA

1.YoucouldhelptocleanLCthecityparks.(P.9)

(1)①helpsb.withsth.幫助某人某事

Canyouhelpmewithmyhomework?

②helpsb.(to)dosth.幫助某人做某事

Heoftenhelpshismothercleandohousework.

(2)cleanup意為“打掃干凈”

Nancy,pleasecleanupyourroom.

2.Thegirlcouldvisitthesickkidsinthehospitaltocheerthemup.(P.9)

cheerup意為“使開心”，代詞用作賓語時，要當在cheer和up之間。

Cheerup!EverythingwillbeOK.

3.Theboycouldgiveoutfoodatthefoodbank.(P.9)

giveout意為“分發(fā)、散發(fā)“，相當于handouto

Herearesometoys.Pleasegivethemouttothechildren.

4.Thegirlcouldvolunteerinanafter-schoolstudyprogramtoteachkids.(P.9)

volunteer用作動詞，表示“義務(wù)做、自愿做“，后接不定式作賓語，volunteertodosth.“志愿做某事

Tomvolunteeredtohelpus.

5.Let'smakesomenotices,too.(P.10)

also,too,aswell與either都可以表示“也"，但是用法不同。

also

放在句中行為動詞前，be動詞、助動詞和情態(tài)動詞之后。

Healsowantstogo.

too

用于肯定句中，放在句尾，前面用逗號隔開。

Hewantstogo,either.

aswell

用于肯定句中，放在句尾，前面不用逗號隔開。

Hewantstogoaswell.

either

用于否定句句末。

Hedoesn'twanttogoeither

6.WeneedtocomeupwithaplanfortheCityparkClean-UpDay.(P.10)

comeupwith表示“相出、提出(主意或者想法)

Maybeshecancomeupwithagoodidea.

7.Oh,whatdidtheyaskyoutohelpoutwith?(P.10)

helpout意為“幫忙分擔、幫……一把”。

BillhelpedmeoutwhenIwasintrouble.

8.Theytoldmestoriesaboutthepastandhowthingsusedtobe.(P.10)

辨析：be/getusedtodoingsth.,usedtodosth?與beusedtodosth.

be/getusedtodoingsth.

習慣于做某事

HisfatherisusedtowatchingTVbeforegoingtobed.

usedtodosth.

過去經(jīng)常做某事

Theboyusedtoplaycomputergames.

beusedtodosth.

被用來做某事

Moreandmorewoodisusedtomakepaper.

9.Yeah,alotofoldpeoplearelonely.(P.10)

lonely作形容詞表示“孤獨的、荒涼的、偏僻的“；alone既可以作形容詞也可以作副詞，作形容詞時只

能作表語，不能作定語。

Hefeelslonelyathomehimself.

Itisalonelymountain.

Hisgrandfatherwasalone.

MrSmithlivesalone.

10.Weshouldlistentothemandcareforthem.(P.10)

carefor意為“照顧、照料”，后接名詞或者代詞作賓語，相當于lookafter或者takecareof。

Shecaresforherlittlebrotherafterschool.

11.1getsuchastrongfeelingofsatisfactionwhenIseetheanimalsgetbetterandthe

lookofjoyontheirowners'faces.(P.11)

such用作形容詞，表示“這樣、如此“，用來修飾名詞，可以修飾可數(shù)名詞單數(shù)，也可以修飾可數(shù)名詞

復數(shù)或者不可數(shù)名詞。

Ifssuchaniceday.

Ihopetohavesuchdeliciousfoodeveryday.

12.Shecouldreadbyherselfattheageoffour.(P.11)

attheageof表示“在...歲時”，表示年齡。

Hestartedschoolattheageofsix.

13.Lastyear,shedecidedtofryoutforavolunteerafter-schoolreadingprogram.(P.11)

tryoutfor意為“參力口……選拔、爭取成為……

Manyboystriedoutforthefootballteam.

14.1candowhatIlovetodoandhelpothersatthesametime.(P.12)

atthesametime意為"同時”。

YoucannotdoyourhomeworkandwatchTVatthesametime.

15.Ourclassistryingto...(P.12)

①trytodosth.“盡力做某事”

Thedoctortriestosavethesickgirl.

②trydoingsth.“嘗試做某事”

Theboytriedplayingthepiano.

SectionB

1.1takeaftermymother.(P.13)

takeafter意為“長得像”。

Marytakesafterherfather.

2.1fixeditup.(P.13)

fixup意為“修理”,代詞作賓語時，放在fix和up中間。

Mycomputerdoesn'twork.Canyoufixitupforme?

3.1it(P.13)

giveaway意為“捐贈、贈送'還可以表示“泄露(秘密)九

Mysistergaveawayhertoystothepoorchildren.

Don'tgiveawaythesecret.

4.I’msimilartoher.(P.13)

besimilarto意為“與...相似"，besimilarin”在...方面類似”。

Herideasaresimilartomine.

Thetwinsaresimilarinappearances.

5,1didn9tkeepit(P.13)

①keepsth.保留某物

Youcankeepthebookuntilthenextweekend.

②keepdoingsth.一直做某事

Thethiefstillkeptstealingthingsafterhewentoutoftheprison.

(3)keep+adj.保持...

Thegirleatsalittletokeepslim.

④keepsb./sth.+adj./介詞短語保持某人/某物...

Weshouldkeepthewindowopenwhileweareasleep.

Mymotherkeepsthevegetablesinthefridge.

⑤keepsb.doingsth.保持某人做某事

Themotherkeptthebabycryingonthebed.

6.WhowrotethelettertoMissLi?(P.14)

writealettertosb.=writesb.aletter=writetosb.“給某人寫信”

Heiswriting(aletter)tohisparents.

7.YouhelpedtomakeitpossibleformetohaveLucky.(P.14)

有些動詞后面接復合賓語時，常用it作形式賓語，而真正的賓語則由動詞不定式來擔當，并位于賓語

補足語之后。常見的這樣的動詞有find,think,feel,make等。

Ifinditinterestingtoplaycomputergames

Weallthinkitverydifficulttofinishtheworkinanhour.

8.Luckymakesabigdifferencetomylife.(P.14)

makeadifferenceto意為“對...有影響、對...起作用”，后接名詞、代詞、動名詞作賓語。

Changingschoolsmadeadifferencetomylife.

Therainmadenodifferencetothegame.

9.Orimagineyoucan'twalkoruseyourhandseasily.(P.14)

imagine表示“想象”時，后常接動名詞或者從句作賓語。

Heoftenimagineshavingabighouse.

Youcan'timaginehowfasttheplayerran.

10.1can'tusemyarmsorlegswell,sonormalthingslikeansweringthetelephone,

openingandclosingdoors,orcarry為女thingsaredifficultforme.(P.14)

bring表示“帶來”，強調(diào)從別的地方帶到說話的地方，常與副詞here連用；take表示“帶走”，強調(diào)從

說話的地方帶去別的地方，常與副詞there連用；carry表示“搬、抬”，沒有方向性。

Thestudentsbroughttheirhomeworktoschoolinthemorningandtakethemhomeafterschool.

11.ShetalkedtoAnimalHelpersaboutgettingmeaspecialtraineddog.(P.14)

train用作及物動詞，表示“訓練、培訓”，trainsb./sth.todosth.“訓練某人/某物做某事”。

Theytrainthedogstokeepthedoor.

12.AftersixmonthsoftrainingwithadogatAnimalHelpers,Iwasabletobringhim

home.(P.14)

beableto意為“能，會,,，表示能力,與can同義。

Inthefuture,studentswillbeabletostudyathomewiththehelpofcomputers.

【拓展】辨析：beableto與can

beableto強調(diào)通過努力而獲得的能力，而can強調(diào)自身已具有的能力。

ShecansingthesonginEnglish.

HewillbeabletosingthissonginEnglish,too.

【重點短語和句型歸納】

重點短語

1.Clean-UpDay清潔日

2.anoldpeople'shome養(yǎng)老院

3.helpoutwithsth.幫助解決困難

4.usedto曾經(jīng)..；過去....

5.carefor關(guān)心；照顧

6.thelookofjoy快樂的表情

7.attheageof在..歲時

8.cleanup打掃（或清除）干凈

9.cheerup（使）變得更高興；振奮起來

10.giveout分發(fā)；散發(fā)

11.comeupwith想出；提出

12.makeaplan制訂計劃

13.makesomenotices做些公告牌

14.tryout試用；試行

15.workfor為..工作；為...效力

16.putup建造；舉起；張貼

17.handout分發(fā)；散發(fā)；發(fā)給

18.callup打電話；召集

19.putoff推遲；延遲

20.forexample比如；例如

21.raisemoney籌錢；募捐

22.takeafter與..相像；像

23.giveaway贈送;捐贈

24.fixup修理；修補；解決

25.besimilarto與..相似

26.setup建立；設(shè)立

27.disabledpeople殘疾人

28.makeadifference影響；有作用

29.beableto能夠

30.after-schoolreadingprogram課外閱讀項目

重點句型

1.制訂計劃做某事makeplanstodosth.

2.要求某人(不要)做某事asksb.(not)todosth.

3.過去常常做某事usedtodosth.

4.決定做某事decidetodosth.

5.有..感覺getafeelingof...

6.對.產(chǎn)生影響makeadifferenceto

7.自愿花時間某事volunteerone9stimetodosth.

8.放棄時間去做某事giveup+時間+todosth.

9使得做某事對某人來說是可能的makeitpossibleforsb.todosth.

【語法講解】

動詞不定式

A.作主語——為避免句子的頭重腳輕，常用it作為形式主語，而真正的主語動詞不定式后置。

常用句型：It+be+adj./n.+(for/ofsb.)todosth./Ittakessb.sometimetodosth.

B.作賓語----動詞want,decide,hope,ask,agree,choose,learn,plan,need,teach,prepare”常接動詞不定

式作賓語。

C.作(后置)定語---常用于“have/has+sth.+todo”或，enough+名+todo”"It，stimetodosth.”等結(jié)

構(gòu)中。

D.作賓語補足語---tell,ask,want,invite,teach,like,call等可接帶to的動詞不定式作賓語補足語，構(gòu)

成tell/ask/want/call/invitesb.todosth.結(jié)構(gòu)。

【注意】動詞不定式作使役動詞和感官動詞的賓語補足語時應(yīng)省去to：“一感(feel),二聽(listento,hear),

三讓(let,make,have,,四看(lookat,see,watch,notice),半幫助(help)”。

E.動詞不定式作狀語

主要用來修飾動詞，表示目的，結(jié)果或原因。為了強調(diào)目的，有時可以把動詞不定式放在句首，或在

不定式前加inorder(to)或soas(to)”為了，目的是“。常用結(jié)構(gòu)有too+adj./adv.+todosth.等。

F.固定句式中動詞不定式的用法常見的形式有：

hadbetter(not)dosth.AVouldyouliketodosth.?AVhynotdosth.?AVouldyouplease(not)dosth.?等。

Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?

【教材內(nèi)容解析】

SectionA

1.Peter,couldy。"pleasetakeouttherubbish?(P.17)

⑴Couldyouplease...?意為“你能...嗎？"，could在此并不是過去式，而是表示一種委婉的語氣，

please后接動詞原形，肯定回答用Sure/Ofcourse/Certainly,也可以用…can,不可以用…could；否定

回答用Sorry...并給出理由，也可用...can't/mustn't。

---Couldyoupleasehelpmewithmyhomework?

---Sure./Ofcourse./Certainly./Sorry,Ican't.Tmbusynow.

⑵takeout意為“帶出去”，代詞作賓語時，要放在take和out之間。

Thedogisnoisy.Takeitout.

2.CouldIatleastfinishwatchingthisshow?(P.18)

(1)atleast表示“至少”,反義詞為atmost“至多

Theticketcostatleast200yuan.

(2)finish意為“完成、做好”，后接動詞作賓語時，要用doing的形式。

Whenareyougoingtofinishyourwork?

3.Yes,becauseMomwillbebackfromshoppinganyminutenow.(P.18)

beback意為“回來”，相當于comeback,前者側(cè)重指狀態(tài)，后者側(cè)重指動作。

Shehasbeenbackfortwodays.

Youcamebackverylatelastnight.

4.Andshewon'tbehappyifsheseesthismess.(P.18)

mess用作名詞，表示“雜亂、不整潔”，常用的短語為：makeamess"搞得一團糟"；inamess”一團

糟”。

Thekidsmakeamessinthebedroom.

Alltheroomsareinamess.

5.TheminuteIsatdowninfrontoftheTV,mymomcameo?er.(P.19)

(1)theminute意為“一..就”,用來引導時間狀語從句,相當于themoment或者assoonas。

Iwanttoseehertheminuteshearrives.

(2)comeover意為“過來”。

Canyoucomeovertomorrow?

6.YouwatchTVallthetimeandneverhelpoutaroundthehouse!(P.19)

allthetime意為“反復、總是”，強調(diào)某段時間內(nèi)一直在進行和發(fā)生的事情。

Ihaveadogandacat.Theyfightallthetime.

7.I'mjustastiredasyouare!(P.19)

當我們要表示雙方某方面(如年齡、身高等)程度相同或不同時，常用as...as或notas/so...as結(jié)構(gòu)，表

示“和...一樣”或“和....不一樣”。如：

MaryisascarefulasLinda.瑪麗和琳達一樣仔細。

HedoesnotrunasfastasTom.他跑步?jīng)]有湯姆快。

8.Foroneweek,shedidnotdoanyhouseworkandneitherdid/.(P.19)

neitherdidI是“Neither/nor+助動詞/be動詞/情態(tài)動詞+主語”結(jié)構(gòu)，表示前者所描述的否定情況同樣

適用于后者，neither在此用作副詞，表示“也不”。

—Idon'tlikethisdress.

—NeitherdoI.

9.MymomcameoverassoonasIsatdowninfrontoftheTV.(P.19)

assoonas引導時間狀語從句，表示“一……就……”，要遵從“主將從現(xiàn)”的原則,即主句用一般將

來時，從句用一般現(xiàn)在時。

Iwillgoassoonasshearrives.

10.CouldIhanNoutwithmyfriendsafterthemovie?(P.20)

hangout意為“閑逛、閑蕩”。

Heishangingoutwithhisfriends.

11.Couldyoupleasepassmethesalt?(P.20)

passsb.sth.相當于passsth.tosb.“把某物遞給某人”。

Passmethebook,please.=Passthebooktomeplease.

12.CouldIborrowthatbook?(P.20)

borrow此處是及物動詞，表示“借進來”，反義詞是lend,borrow...fix)m...”從...借入...”。

Ioftenborrowbooksfromthelibrary.

Youcanborrowsomemoneyfromyourelderbrother.

13.Couldyoulendmesomemoney?(P.20)

lend表示''借出去"，與borrow"借進來"相對，常用的結(jié)構(gòu)為：lendsb.sth.=lendsth.tosb.“把某

物借給某人”。

Heoftenlendsothershiscar.

=Heoftenlendhiscartoothers.

14.I'llfinishmyhomeworkwhileyouhelpmewiththedishes.(P.20)

when和while引導時間狀語從句均表示“當……時候"，when既可以指“時間點”，與瞬間動詞連用，

也可以指“時間段”，與延續(xù)性動詞連用(=while)。while表示時間段，因此，while從句的謂語動詞

要用延續(xù)性動詞，as強調(diào)兩個動作同時發(fā)生，表示“一邊……一邊……

Whenhecamein,hismotherwascooking.

When(While)wewereatschool,wewenttothelibraryeveryday.

Pleasedon'ttalksoloudwhileothersareworking.

Tom'sbrotherwasplayingthecomputergameswhileTomwasstudyinghard.

Katelistensmusicasshewalksinthepark.

SectionB

1.Houseworkisawas/eoftheirtime.(P.22)

awasteof意為“浪費……”，其中waste是名詞，意為“浪費”。

Playingcomputergamesisawasteoftime.

2.Theshouldspendtheirtimeonschoolworkinordertogetgoodgradesandgetintoa

gooduniversity.(P.22)

(1)spend的用法

①sb.spend+時間/金錢+onsth.“在某事上花費多長時間或者多少錢”

Themanspentthewholedayonhisspeech.

Thefamilyspent10,000dollarsontheirtrip.

②sb.spend+時間+(in)doingsth."花費多長時間做某事”

Theboyhasspenttwohoursplayingthecomputergames.

【拓展】辨析spend,pay,take和cost

spend

主語是人

spend...onsth./spend...(in)doingsth.

pay