9.1壓強一、單選題1．下列關于壓力的說法中正確的是（）A．壓力的方向總是豎直向下的 B．壓力的方向一定與受力面垂直C．壓力的大小總等于物體重力的大小 D．放在水平地面上的物體，對地面的壓力就是重力2．電動自行車駕駛人應佩戴安全頭盔并扣好安全帶，如圖，系帶設計的比較寬是為了（）A．增大壓力 B．減小壓力 C．增大壓強 D．減小壓強3．如圖所示，小明同學雙腳陷入泥沼，當他拔起右腳時，他的左腳（）A．陷入的深度不變，因為泥沼受到的壓力不變 B．陷入的深度不變，因為泥沼受到的壓強不變C．陷得更深，因為泥沼受到的壓強增大 D．陷得更深，因為泥沼受到的壓力增大4．如圖所示的四個實例中，目的是為了增大壓強的是（）A．水果刀刃磨很薄 B．鐵軌鋪在枕木上C．平板車有很多輪子 D．書包帶很寬5．如圖所示，A、B是兩個同樣材料制成的實心正方體，邊長之比為2：1，將A疊放在B上后再放在水平桌面中央，則A對B的壓強與B對桌面的壓強之比為（）A．1：2 B．8：9 C．2：9 D．1：86．下圖所示的實例中，目的是為了減小壓強的是（

）A．坦克裝有寬大的履帶B．圖釘尖的面積很小C．壓路機的碾子做得很重D．飲料管的一端剪成斜口7．A、B兩個實心正方體的質量相等，密度之比ρA︰ρB=8︰1，若按甲、乙兩種不同的方式，分別將它們疊放在水平地面上（如圖所示），則地面受到的壓力之比和壓強之比分別是（）①F甲︰F乙=1︰1②p甲︰p乙=1︰2③F甲︰F乙=1︰2④p甲︰p乙=1︰4

A．①和② B．②和④ C．①和④ D．②和③8．一本初二物理教科書質量相當于4個雞蛋，平放在水平桌面上對桌面的壓強大約為（

）A． B． C． D．二、填空題1．某中學生站立時對地面的壓強為1.5×104Pa，其物理意義是，若他與地面的接觸總面積為0.04m2，該中學生重為N。2．小濤每天騎自行車上學，他的質量為45kg，自行車的質量為10kg，每個輪胎與路面的接觸面積約為0.01m2，則小濤的重力為N；當他騎行時，自行車對路面的壓強是Pa。3．總重量為700N的人直接站立在六個雞蛋上，雞蛋放在泡沫板的凹槽內，如圖所示。泡沫板的凹槽增大了雞蛋的，從而減小壓強來保護雞蛋。如果腳與雞蛋的總接觸面積約為1.4×10?4m4．某實驗小組將同一物塊先后放在海綿和水平桌面上，如圖所示。物塊對海綿的壓強（選填“＞”、“＝”或“＜”）對桌面的壓強；若物塊重力為20N，其底面積為1.0×10﹣3m2，桌面面積為1.5×10﹣2m2，物塊對桌面的壓強為Pa。5．城市道路建設中，人行道上都要求鋪設供盲人行走的“盲道”，實現無障礙通行。“盲道”鋪設的磚表面有一棱棱突起部分，而普通人行道，鋪設的磚表面有花紋且比較平。盲人行走時，如果不小心從盲道走到了普通人行道上，由于腳底與地面的接觸面積，使腳底受到的壓強，他能根據腳底的感覺重新回到盲道上。6如圖所示，圖甲中把一個小桌放泡沫塑料上，可由來判斷壓力的作用效果．如圖乙中小桌上面放一個大的砝碼，會發現，這說明壓力的作用效果跟有關．如圖丙，把小桌翻過來，實驗結果與乙相比較，說明壓力的作用效果跟有關．7．如圖所示，一塊長方體香皂，重為1N，側放于水平桌面上時，它與桌面的接觸面積是5×10-4m2，它對桌面的壓強是Pa。若沿ab方向豎直向下切去一塊，剩下部分對桌面壓強（變大/變小/不變）。三、計算題1．靜止在水平桌面上的玻璃杯，質量為0.2kg，對桌面的壓強為100Pa。求：(g（1）玻璃杯受到的重力；（2）玻璃杯與水平桌面的接觸面積。2．為了倡導綠色出行，我市投放了大量的共享自行車。小明的質量為50kg，車的重力為100N，小明在水平路面上騎車時兩個輪胎與地面的接觸面積共100cm2，輪胎允許承受的最大壓強為7×104Pa，求：（1）圖中，停在路邊的自行車對地面的壓強大小；（2）小明騎行時自行車車籃內能攜帶物體的最大質量。四、實驗探究題1．某同學（利用小桌、鉤碼、海綿）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”時，如圖所示，請仔細觀察并回答下列問題：（1）實驗中是通過觀察來比較壓力作用效果的；實驗中用到研究物理問題的方法有和轉換法。（2）由圖乙、丙可以得到的結論的是。（3）圖丙中小桌對海綿的壓強p和海綿對小桌的壓強p′的大小關系為pp′（選填“＞”“＜”或“＝”）。2．如圖所示是小明探究影響壓力的作用效果的實驗過程。（1）通過比較圖甲、乙，可探究壓力的作用效果與的關系；（2）通過比較兩圖，說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。下列實例中的應用與這個規律對應的是；A．書包的肩帶很寬B．壓路機的碾子質量很大C．盲道凸起（3）將小桌和砝碼放置在如圖丁所示的木板上，發現小桌在木板上基本不會凹陷下去，此時小桌和砝碼對圖丙所示的海綿的壓力（選填“＞”、“＜”或“＝”）對圖丁所示的木板的壓力，小明由此推測壓力的作用效果與接觸面的材料有關，這個結論是（選填“正確