小班語言兒歌媽媽教案【篇一：幼兒園小班母親節活動教案】2016美美班母親節活動教案設計意圖：世界上有一種情感，它與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛！母親，是世界上最偉大的人。五月，陽光燦爛，暖風拂面，那是因為在這親情融融的季節里，我們又一次迎來了“母親節”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養育之恩及培養孩子用行動去表達對媽媽的愛，進一步激發幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。學會從小關愛媽媽，學會感恩，特開展“母親節”主題活動?；顒幽繕耍?、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。2、了解媽媽的辛勞，培養幼兒對媽媽的感激之情。3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情?；顒訙蕚洌?、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事。活動過程：一、開始部分：教師給幼兒介紹5月12日是母親節，這一天，我們要給媽媽送上最好的祝福。二、基本部分：1.教師提問：你想給自己的媽媽送上什么祝福呢？（幼兒自由討論）2.教師準備好制作好的禮物，“美麗的花朵”。幼兒觀察，你看見了什么。師：今天我們就來制作“美麗的花朵”(教師講解花朵制作方法。)教師分發制作材料。教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”三、結束部分：幼兒共同欣賞制作的禮物，一起和作品合影?！酒盒“嗾Z言兒歌變來變去的幼兒園】小班語言（兒歌）：變來變去的幼兒園江津區實驗幼兒園：幸小艷變來變去的幼兒園幼兒園，好神奇，變來變去真有趣；昨天還像大灰狼，小朋友們哭兮兮；今天就成棒棒糖，小寶貝們笑瞇瞇。(教案、兒歌均為原創)設計思路：小班幼兒剛入園時，常常會因為分離焦慮而哭鬧。我希望通過這個活動讓孩子們知道：其實，愛你們的除了爸爸媽媽，還有幼兒園的老師、朋友們，借此減輕幼兒的入園恐懼，幫助幼兒度過入園焦慮時期。本活動建議在入園第一周開展?；顒幽繕耍?、認識班級老師，知道老師們和媽媽一樣愛自己；2、能用自然的聲音和老師一起念兒歌；活動準備：1、本班幼兒入園哭鬧的照片、幼兒園哥哥姐姐入園哭鬧照片、班上老師何往屆幼兒一起互動照片、老師照顧小朋友的照片，并把這些照片做成ppt?？薜牟糠肿鲆粋€大灰狼背景，后一部份做棒棒糖背景。2、和幼兒人數相等的棒棒糖。3、請幼兒坐成一個半圓，班級老師（班級所有老師）在幼兒半圓前坐成一排?；顒舆^程：一、老師自我介紹，幫助幼兒認識老師。老師一：“寶貝們，我是x（姓氏）媽媽，寶貝們也可以叫我x老師。我很喜歡你們，很喜歡和你們一起玩?！崩蠋煻⑷?同上)------本環節加深幼兒對老師的了解。二、觀看ppt，幼兒了解老師工作老師：“寶貝們，今天老師要請你們一起看動畫片，悄悄看喲?！?--師生一起觀看ppt。邊看老師邊介紹（哭鬧部分）：“我上幼兒園了，幼兒園和家里都不一樣，這些人我都不認識，他們在干嘛？我好害怕，嗚嗚嗚，我要回家?！苯又吹诙糠?，老師解說：“呀，這些天天圍著我們的人是老師呀，看看哥哥姐姐和老師玩的多開心。老師們原來就是和小朋友一起玩的呀，還會給哥哥姐姐吃棒棒糖，我也要?！?------一個老師邊看邊講，其他老師和幼兒互動，笑瞇瞇的親親、摸摸坐著的每個小朋友。三、邀請幼兒和老師一起朗誦兒歌1.認識玩具的外表特征。2.學習聆聽他人的發言，了解分享玩具的相關細節。3.愿意與他人分享自己的玩具?；顒訙蕚洌?.請幼兒每人帶一個自己喜歡的玩具。2.在教師布置一個玩具展覽區?；顒舆^程：1.教師和幼兒一起參觀玩具展覽區，引起幼兒的興趣和好奇心。教師：今天是我們班的玩具大集合，這些玩具都是小朋友心愛的寶貝哦，它們每天陪小朋友玩，你們喜歡玩具嗎？2.請幼兒向同伴介紹自己的玩具。教師：（1）每到一個玩具面前時，教師就請玩具的主人向大家介紹自己的玩具。（這個玩具是什么顏色呢？這是什么形狀啊？是誰送給你的？）(2)請玩具的住人示范玩具的玩法。3.教師鼓勵幼兒幼兒愿意和大家分享玩具的行為表現，病強調愛護玩具的重要性。教師小結：（1）大家都好棒呀，愿意和小朋友一起分享自己喜歡的玩具。（2）小朋友們想想，要想玩別人的玩具，該怎么做？小朋友要記住，想要玩別人的玩具時，要說：我想借你你的玩具玩會，可以嗎？住人同意了才能拿走，可不能搶玩具哦?。?)當我們玩別人的玩具，一定要保護的好好的，玩完了以后講玩具還給主人。4.讓幼兒和同伴共同分享帶來的玩具?；顒用Q：快樂上幼兒園活動目標：1.引導幼兒說出圖畫中的動物。2.加深對動物以及幼兒園活動的認識。3.學習大膽清晰的說話。活動準備：1.故事動畫dvd2.幼兒用書，教學掛圖?；顒舆^程：1.教師請幼兒說說自己早晨是如何來幼兒園的，并且用動作增加趣味性，引起幼兒的注意，由此將幼兒帶入閱讀活動。教師：（1）小朋友們早上好！今天，小朋友是怎么來到幼兒園的呢？老師今天是騎自行車來到幼兒園的.（2）小朋友也來說說看。（教師邀請幾位幼兒說一說，并在旁邊重復，配合動作，如走路，坐車，騎自行車等，引起幼兒的興趣可邊說邊做動作。）（3）這么多方法可以讓我們來到幼兒園，那我們一起來看看小烏龜是怎么去上幼兒園的？2.教師出示教學掛圖，引導幼兒看圖說話。教師：（1）小烏龜抬頭看見了誰？(2)小烏龜和小鳥說了什么？（3）后來，小烏龜還看見了誰？它們見面說了什么？（4）平常早上起床后，見到爸爸媽媽，我們也都會說聲什么呢？??從家到幼兒園的路上，看到鄰居，小朋友，老師的時候，說聲：早上好！這樣的小朋友不但是有禮貌的孩子，也會讓大家都很開心哦?。?）哇，小烏龜遇見了許多動物朋友，小烏龜最先看到的是誰？后來呢？還有呢？3.教師引導幼兒逐步看圖并討論畫面中的小動物都在做什么?教師：（1）這些游戲，小朋友有玩過嗎？你最喜歡哪一個呢？（2）誰能告訴老師，玩游戲的時候，要注意什么呢？做游戲是有規則的。守規則的小朋友才能玩的很開心，而且不會受傷，大家才會跟你一起玩哦！4.教師小結：（1）圖中的小動物是怎么上幼兒園的？（2）哪些小朋友到幼兒園的方法是跟小動物一樣的？請小朋友舉起手，讓大家看看？。（3）那誰和小動物不一樣呢？說一說你們是怎么上幼兒園的，而且還要配上動作哦！（請小朋友們一同上臺演演看吧！）活動名稱：小葉子的話活動目標：1.理解兒歌內容，并能欣賞作品的意境。2.學習用朗誦兒歌。3.感受兒歌中的歡樂情趣。活動準備：1.觀察過秋天的落葉2.幼兒用書，教學掛圖，字卡，cd?；顒舆^程：1.教師（1）媽媽說要給萍萍的禮物是什么樣子的？（2）爸爸說要給萍萍的禮物是什么樣子的？（3）爺爺說要給萍萍的禮物是什么樣子的？2.教師拿出娃娃布偶和神秘箱，扮演娃娃布偶說：我是萍萍，今天是我的生日，而后，教師把萍萍放在神秘箱旁，引導幼兒討論。教師：（1）我們一起來猜一猜萍萍的生日禮物究竟是什么？(2)我們一起看看畫中的萍萍，她想到了什么禮物呢？3.教師帶領幼兒唱《生日快樂》歌，并打開神秘箱