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文檔簡介
2024年部編版六年級下冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.小華有一些記錄反思結果的好方法,其中值得我們學習的有(
)。①通過日記記錄自己的反思結果②用便簽記錄并貼在醒目位置③專門寫一次反思記錄,加深印象A.①②③
B.①②
C.②③2.為應對我國人口老齡化、出生性別比失調等問題,一對夫婦可生育(
)孩子的政策于2016年1月1日起正式實施。A.一個B.兩個C.三個D.多個3.下面哪些行為屬于尊重自己?(
)A.程剛聽不得批評,每次別人提意見,他都要找很多理由為自己辯護B.王凱給趙明起了一個很難聽的外號,趙明一聽就火了,要求王凱向他道歉C.吳達特別喜歡下棋,每次贏棋就興高采烈,輸棋就生氣發火,班上誰都不愿意和他下棋4.面對冒犯和不尊重,我不會(
)。A.指出對方的錯誤B.要求對方道歉C.必要時拿起法律武器D.跟他打一架5.下面有關反思的做法正確的是(
)。A.考試卷發下來了,反正已經錯啦,不用改正再糾結啦,下次考好就行了
B.盡管個別英語單詞發音不準確,但是英語小演講還是得了喲,真是太棒了。英語太簡單了,我不需要再每天下功夫朗讀英語了
C.制作學習生活記錄表,記錄每天的生活,學習情況,選擇需要反思的一項做標記,睡前反思分析
6.著名文學家、戲劇作家夏衍臨終前感到十分難受。秘書說:“我去叫大夫。”當他開門欲出時,夏衍突然睜開了眼睛,艱難地說:“不是叫,是請。”隨后就昏迷過去,再也沒有醒來。“不是叫,是請”,竟成了夏老臨終前的最后遺言。這反映了夏老(
)。A.平等待人B.尊重他人C.舉止端莊D.寬以待人二.填空題(共6題,共38分)1.一旦遇到災害發生,應(
)、隨機應變,一切以(
)為重。2.通過反思,更好地(
)和(
)自己的生活,將我們的過去、現在和將來(
)在一起,讓自己在將來做得更好。
3.保護環境是我們每個人應盡的(
)。4.破壞森林,使森林無法涵養水源,易造成(
)。破壞森林,使森林無法保持水土,易引發(
)。5.我國主要的自然災害有(
)、(
)、(
)、(
)、(
)、(
)、(
)等。6.在我們做了錯事以后,可以反思事情的(
),吃一塹,(
);在我們取得成功以后,可以反思成功的(
),(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.在人類防御自然災害過程中,法律也是約束人的行為、減少自然災害危害的重要手段。(
)2.未成年人比成年人更需要反思。(
)
3.當我們回憶和思考的時候,其實就是在反思。(
)
4.小剛認為自己的觀點是不可能有錯的,所以他經常一言獨斷。(
)
5.人類居住的地球,約71%的面積被海洋覆蓋。(
)6.在生活中,那些穿著破舊的人不值得我們尊重。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.將下列現象與其引發的環境問題對應連起來。燃煤電廠正在排放廢氣海洋上大面積的石油泄漏
資源短缺石油、天然氣過度開采
環境污染島嶼正遭受海平面上升的威脅
生態破壞五.簡答題(共4題,共30分)1.我們怎樣才能做到“君子和而不同”呢?
2.寬容是和諧社會的必要條件,請你舉出一件你曾經做的寬容的事情,結合你學過的知識,說一說寬容能帶來什么。
3.說一說反思有什么作用。4.我國是世界上遭受自然災害最嚴重的國家之一。(1)我國的主要自然災害都有哪些?(2)在防御自然災害方面人類應該注意哪些問題?六.材料題(共1題,共15分)1.材料:《中國的減災行動》白皮書稱,汶川地震發生后,深入災區的國內外志愿者超過300萬人,而在后方參與抗震救災的志愿者超過1000萬人。鏡頭一:在災情最重的北川縣,一名受災者從廢墟中爬出來。他強忍著在地震中失去15個親人的悲痛,到處救人,用雙手從廢墟中刨出10名幸存者。鏡頭二:一天中午,一名頭發花白的拾荒老人,用顫抖的手從口袋里掏出5元錢,放進了募捐箱。下午,老人再一次出現,又捐出了100元。原來,他中午到銀行把零錢兌換了整錢。“災區的人比我更困難!”問:①請列舉你身邊類似的示例,這些事例體現了怎樣的抗災精神?②自然災害發生時,我們應該怎么辦?七.綜合題(共1題,共4分)1.當我們思考過去的事情,并從中得到經驗或教訓時,就是反思自己:競選班長失敗了,我很難過,也從中(
)。五年級暑假參加夏令營,第一次離開父母,生活中的問題都需要自己解決,我才發現(
)。去年跳繩比賽,我練了半個月,成績提高很快,我明白了(
)。上美術課時,我發現自己忘帶美術工具了,這已經是第三次了,我應該(
)。參考答案一.選擇題1.A2.B3.B4.D5.C6.B二.填空題1.沉著冷靜;生命2.理解;思考;聯系
3.義務4.洪澇災害;山體滑坡5.旱災;臺風;洪澇;地震;滑坡;泥石流;病蟲害6.經過;長一智;原因;再接再厲三.判斷題1.√2.×
3.√
4.×
5.√6.×四.連線題1.如圖:五.簡答題1.尊重他人的個性和差異,允許別人對事物有自己不同的看法,從而與他人保持一種和諧友善的關系,但對于具體的問題也應該有自己獨特的見解。
2.同學踩了我的腳,我選擇寬容、原諒。生活中我們每個人難免與別人產生摩擦、誤會、甚至仇恨;這時別忘了在自己心里裝滿寬容。寬容是溫暖明亮的陽光,可以融化人內心的冰點,讓這個世界充滿濃濃暖意。寬容是甘甜柔軟的春雨,可以滋潤人內心的焦渴,給這個世界帶來勃勃生機。寬容是人性中最美麗的花朵,可以慰藉人內心的不平,給這個世界帶來幸福和希望。忘掉仇恨,遠離仇恨,用一顆寬容的心去寬容一切,擁抱一切。
3.反思是自我完善的一種方式,能幫助我們回顧、分析和總結過去;通過反思,我們可以總結經驗,進一步提升自己;也可以看到自己的缺點和不足,更好地完善自己;還能明確自己努力的方向,判斷自己的行為是否有利于目標的實現;通過反思,能更好地理解和思考自己的生活,將我們的過去、現在和將來聯系在一起,讓自己做得更好。
4.(1)主要自然災害有旱災、臺風、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲害等。(2)人類要杜絕亂砍濫伐森林的行為,應該制定相關法律保護森林和植被,這樣就能有效減少洪澇、滑坡、泥石流等災害。其次,農藥的濫用也會改變生態環境,需要科學、規范地使用。六.材料題1.①我身邊的事例:三年級時我用積攢的零花錢為災區捐款10元。以上事例體現的精神是對災害,我們要有不屈不撓的精神,堅強面對災害,不能被災害打倒;面對災難,我們要有團結互助的精神,“一方有難,八方支援”;面對災難,我們應該有尊重生命,永不放棄的精神。②自然災害發生時,我們首先應該學會自救、自護,降低災
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