2024年部編版六年級下冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.小華有一些記錄反思結果的好方法，其中值得我們學習的有（

）。①通過日記記錄自己的反思結果②用便簽記錄并貼在醒目位置③專門寫一次反思記錄，加深印象A.①②③

B.①②

C.②③2.為應對我國人口老齡化、出生性別比失調等問題，一對夫婦可生育（

）孩子的政策于2016年1月1日起正式實施。A.一個B.兩個C.三個D.多個3.下面哪些行為屬于尊重自己？（

）A.程剛聽不得批評，每次別人提意見，他都要找很多理由為自己辯護B.王凱給趙明起了一個很難聽的外號，趙明一聽就火了，要求王凱向他道歉C.吳達特別喜歡下棋，每次贏棋就興高采烈，輸棋就生氣發火，班上誰都不愿意和他下棋4.面對冒犯和不尊重，我不會（

）。A.指出對方的錯誤B.要求對方道歉C.必要時拿起法律武器D.跟他打一架5.下面有關反思的做法正確的是(

)。A.考試卷發下來了，反正已經錯啦，不用改正再糾結啦，下次考好就行了

B.盡管個別英語單詞發音不準確，但是英語小演講還是得了喲，真是太棒了。英語太簡單了，我不需要再每天下功夫朗讀英語了

C.制作學習生活記錄表，記錄每天的生活，學習情況，選擇需要反思的一項做標記，睡前反思分析

6.著名文學家、戲劇作家夏衍臨終前感到十分難受。秘書說:“我去叫大夫?！碑斔_門欲出時，夏衍突然睜開了眼睛，艱難地說:“不是叫，是請?！彪S后就昏迷過去，再也沒有醒來。“不是叫，是請”，竟成了夏老臨終前的最后遺言。這反映了夏老（

）。A.平等待人B.尊重他人C.舉止端莊D.寬以待人二.填空題(共6題，共38分)1.一旦遇到災害發生，應（

）、隨機應變，一切以（

）為重。2.通過反思，更好地（

）和（

）自己的生活，將我們的過去、現在和將來（

）在一起，讓自己在將來做得更好。

3.保護環境是我們每個人應盡的（

）。4.破壞森林，使森林無法涵養水源，易造成（

）。破壞森林，使森林無法保持水土，易引發（

）。5.我國主要的自然災害有（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等。6.在我們做了錯事以后，可以反思事情的（

），吃一塹，（

）；在我們取得成功以后，可以反思成功的（

），（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.在人類防御自然災害過程中，法律也是約束人的行為、減少自然災害危害的重要手段。（

）2.未成年人比成年人更需要反思。（

）

3.當我們回憶和思考的時候，其實就是在反思。（

）

4.小剛認為自己的觀點是不可能有錯的，所以他經常一言獨斷。（

）

5.人類居住的地球，約71%的面積被海洋覆蓋。（

）6.在生活中，那些穿著破舊的人不值得我們尊重。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.將下列現象與其引發的環境問題對應連起來。燃煤電廠正在排放廢氣海洋上大面積的石油泄漏

資源短缺石油、天然氣過度開采

環境污染島嶼正遭受海平面上升的威脅

生態破壞五.簡答題(共4題，共30分)1.我們怎樣才能做到“君子和而不同”呢？

2.寬容是和諧社會的必要條件，請你舉出一件你曾經做的寬容的事情，結合你學過的知識，說一說寬容能帶來什么。

3.說一說反思有什么作用。4.我國是世界上遭受自然災害最嚴重的國家之一。（1）我國的主要自然災害都有哪些？（2）在防御自然災害方面人類應該注意哪些問題？六.材料題(共1題，共15分)1.材料：《中國的減災行動》白皮書稱，汶川地震發生后，深入災區的國內外志愿者超過300萬人，而在后方參與抗震救災的志愿者超過1000萬人。鏡頭一：在災情最重的北川縣，一名受災者從廢墟中爬出來。他強忍著在地震中失去15個親人的悲痛，到處救人，用雙手從廢墟中刨出10名幸存者。鏡頭二：一天中午，一名頭發花白的拾荒老人，用顫抖的手從口袋里掏出5元錢，放進了募捐箱。下午，老人再一次出現，又捐出了100元。原來，他中午到銀行把零錢兌換了整錢。“災區的人比我更困難！”問：①請列舉你身邊類似的示例，這些事例體現了怎樣的抗災精神？②自然災害發生時，我們應該怎么辦？七.綜合題(共1題，共4分)1.當我們思考過去的事情，并從中得到經驗或教訓時，就是反思自己:競選班長失敗了，我很難過，也從中（

）。五年級暑假參加夏令營，第一次離開父母，生活中的問題都需要自己解決，我才發現（

）。去年跳繩比賽，我練了半個月，成績提高很快，我明白了（

）。上美術課時，我發現自己忘帶美術工具了，這已經是第三次了，我應該（

）。參考答案一.選擇題1.A2.B3.B4.D5.C6.B二.填空題1.沉著冷靜；生命2.理解；思考；聯系

3.義務4.洪澇災害；山體滑坡5.旱災；臺風；洪澇；地震；滑坡；泥石流；病蟲害6.經過；長一智；原因；再接再厲三.判斷題1.√2.×

3.√

4.×

5.√6.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.尊重他人的個性和差異，允許別人對事物有自己不同的看法，從而與他人保持一種和諧友善的關系，但對于具體的問題也應該有自己獨特的見解。

2.同學踩了我的腳，我選擇寬容、原諒。生活中我們每個人難免與別人產生摩擦、誤會、甚至仇恨；這時別忘了在自己心里裝滿寬容。寬容是溫暖明亮的陽光，可以融化人內心的冰點，讓這個世界充滿濃濃暖意。寬容是甘甜柔軟的春雨，可以滋潤人內心的焦渴，給這個世界帶來勃勃生機。寬容是人性中最美麗的花朵，可以慰藉人內心的不平，給這個世界帶來幸福和希望。忘掉仇恨，遠離仇恨，用一顆寬容的心去寬容一切，擁抱一切。

3.反思是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結過去；通過反思，我們可以總結經驗，進一步提升自己；也可以看到自己的缺點和不足，更好地完善自己；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有利于目標的實現；通過反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現在和將來聯系在一起，讓自己做得更好。

4.（1）主要自然災害有旱災、臺風、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲害等。（2）人類要杜絕亂砍濫伐森林的行為，應該制定相關法律保護森林和植被，這樣就能有效減少洪澇、滑坡、泥石流等災害。其次，農藥的濫用也會改變生態環境，需要科學、規范地使用。六.材料題1.①我身邊的事例：三年級時我用積攢的零花錢為災區捐款10元。以上事例體現的精神是對災害，我們要有不屈不撓的精神，堅強面對災害，不能被災害打倒；面對災難，我們要有團結互助的精神，“一方有難，八方支援”；面對災難，我們應該有尊重生命，永不放棄的精神。②自然災害發生時，我們首先應該學會自救、自護，降低災