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文檔簡介

遼寧省大連市中考沖刺卷數學試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監考員收回。一、選擇題(本大題共12個小題,每小題4分,共48分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1.如圖,在平行四邊形ABCD中,∠ABC的平分線BF交AD于點F,FE∥AB.若AB=5,AD=7,BF=6,則四邊形ABEF的面積為()A.48 B.35 C.30 D.242.在平面直角坐標系中,正方形A1B1C1D1、D1E1E2B2、A2B2C2D2、D2E3E4B3…按如圖所示的方式放置,其中點B1在y軸上,點C1、E1、E2、C2、E3、E4、C3…在x軸上,已知正方形A1B1C1D1的邊長為l,∠B1C1O=60°,B1C1∥B2C2∥B3C3…,則正方形A2017B2017C2017D2017的邊長是()A.(12)2016B.(12)2017C.(33)2016D.(3.下列計算中,正確的是()A.a?3a=4a2 B.2a+3a=5a2C.(ab)3=a3b3 D.7a3÷14a2=2a4.如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=30°,AB的垂直平分線l交AC于點D,則∠CBD的度數為()A.30° B.45° C.50° D.75°5.黃河是中華民族的象征,被譽為母親河,黃河壺口瀑布位于我省吉縣城西45千米處,是黃河上最具氣勢的自然景觀.其落差約30米,年平均流量1010立方米/秒.若以小時作時間單位,則其年平均流量可用科學記數法表示為()A.6.06×104立方米/時 B.3.136×106立方米/時C.3.636×106立方米/時 D.36.36×105立方米/時6.某校九年級一班全體學生2017年中招理化生實驗操作考試的成績統計如下表,根據表中的信息判斷,下列結論中錯誤的是()成績(分)3029282618人數(人)324211A.該班共有40名學生B.該班學生這次考試成績的平均數為29.4分C.該班學生這次考試成績的眾數為30分D.該班學生這次考試成績的中位數為28分7.如圖,菱形中,對角線AC、BD交于點O,E為AD邊中點,菱形ABCD的周長為28,則OE的長等于()A.3.5 B.4 C.7 D.148.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BE平分∠ABC,ED垂直平分AB于D,若AC=9,則AE的值是()A. B. C.6 D.49.3月22日,美國宣布將對約600億美元進口自中國的商品加征關稅,中國商務部隨即公布擬對約30億美元自美進口商品加征關稅,并表示,中國不希望打貿易戰,但絕不懼怕貿易戰,有信心,有能力應對任何挑戰.將數據30億用科學記數法表示為()A.3×109 B.3×108 C.30×108 D.0.3×101010.下列說法正確的是()A.“明天降雨的概率是60%”表示明天有60%的時間都在降雨B.“拋一枚硬幣正面朝上的概率為50%”表示每拋2次就有一次正面朝上C.“彩票中獎的概率為1%”表示買100張彩票肯定會中獎D.“拋一枚正方體骰子,朝上的點數為2的概率為”表示隨著拋擲次數的增加,“拋出朝上的點數為2”這一事件發生的概率穩定在附近11.下列圖案中,是軸對稱圖形的是()A. B. C. D.12.如圖,在平面直角坐標系中,直線y=k1x+2(k1≠0)與x軸交于點A,與y軸交于點B,與反比例函數y=在第二象限內的圖象交于點C,連接OC,若S△OBC=1,tan∠BOC=,則k2的值是()A.3 B.﹣ C.﹣3 D.﹣6二、填空題:(本大題共6個小題,每小題4分,共24分.)13.在“三角尺拼角”實驗中,小明同學把一副三角尺按如圖所示的方式放置,則∠1=__________°.14.如圖,直線與雙曲線(k≠0)相交于A(﹣1,)、B兩點,在y軸上找一點P,當PA+PB的值最小時,點P的坐標為_________.15.如圖,在4×4的方格紙中(共有16個小方格),每個小方格都是邊長為1的正方形.O、A、B分別是小正方形的頂點,則扇形OAB周長等于_____.(結果保留根號及π).16.如圖,O是坐標原點,菱形OABC的頂點A的坐標為(﹣3,4),頂點C在x軸的負半軸上,函數y=(x<0)的圖象經過頂點B,則k的值為_____.17.如圖,四邊形ABCD是菱形,∠BAD=60°,AB=6,對角線AC與BD相交于點O,點E在AC上,若OE=2,則CE的長為_______18.如圖,△ABC內接于⊙O,AB是⊙O的直徑,點D在圓O上,BD=CD,AB=10,AC=6,連接OD交BC于點E,DE=______.三、解答題:(本大題共9個小題,共78分,解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.19.(6分)已知拋物線y=x2+bx+c經過點A(0,6),點B(1,3),直線l1:y=kx(k≠0),直線l2:y=-x-2,直線l1經過拋物線y=x2+bx+c的頂點P,且l1與l2相交于點C,直線l2與x軸、y軸分別交于點D、E.若把拋物線上下平移,使拋物線的頂點在直線l2上(此時拋物線的頂點記為M),再把拋物線左右平移,使拋物線的頂點在直線l1上(此時拋物線的頂點記為N).(1)求拋物y=x2+bx+c線的解析式.(2)判斷以點N為圓心,半徑長為4的圓與直線l2的位置關系,并說明理由.(3)設點F、H在直線l1上(點H在點F的下方),當△MHF與△OAB相似時,求點F、H的坐標(直接寫出結果).20.(6分)如圖所示,內接于圓O,于D;(1)如圖1,當AB為直徑,求證:;(2)如圖2,當AB為非直徑的弦,連接OB,則(1)的結論是否成立?若成立請證明,不成立說明由;(3)如圖3,在(2)的條件下,作于E,交CD于點F,連接ED,且,若,,求CF的長度.21.(6分)“食品安全”受到全社會的廣泛關注,濟南市某中學對部分學生就食品安全知識的了解程度,采用隨機抽樣調查的方式,并根據收集到的信息進行統計,繪制了下面兩幅尚不完整的統計圖.請你根據統計圖中所提供的信息解答下列問題:(1)接受問卷調查的學生共有人,扇形統計圖中“基本了解”部分所對應扇形的圓心角為;(2)請補全條形統計圖;(3)若該中學共有學生900人,請根據上述調查結果,估計該中學學生中對食品安全知識達到“了解”和“基本了解”程度的總人數;(4)若從對食品安全知識達到“了解”程度的2個女生和2個男生中隨機抽取2人參加食品安全知識競賽,請用樹狀圖或列表法求出恰好抽到1個男生和1個女生的概率.22.(8分)鐵嶺市某商貿公司以每千克40元的價格購進一種干果,計劃以每千克60元的價格銷售,為了讓顧客得到更大的實惠,現決定降價銷售,已知這種干果銷售量y(千克)與每千克降價x(元)(0<x<20)之間滿足一次函數關系,其圖象如圖所示:求y與x之間的函數關系式;商貿公司要想獲利2090元,則這種干果每千克應降價多少元?該干果每千克降價多少元時,商貿公司獲利最大?最大利潤是多少元?23.(8分)如圖,在⊙O中,弦AB與弦CD相交于點G,OA⊥CD于點E,過點B的直線與CD的延長線交于點F,AC∥BF.(1)若∠FGB=∠FBG,求證:BF是⊙O的切線;(2)若tan∠F=,CD=a,請用a表示⊙O的半徑;(3)求證:GF2﹣GB2=DF?GF.24.(10分)如圖,AB∥CD,E、F分別為AB、CD上的點,且EC∥BF,連接AD,分別與EC、BF相交與點G、H,若AB=CD,求證:AG=DH.25.(10分)某校團委為研究該校學生的課余活動情況,采取抽樣調查的方法,從閱讀、運動、娛樂、其他等四個方面調查了若干名學生的興趣愛好,并將調查的結果繪制了如下的兩幅不完整的統計圖,請你根據圖中提供的信息解答下列各題:(1)在這次研究中,一共調查了多少名學生?(2)“其他”在扇形統計圖中所占的圓心角是多少度?(3)補全頻數分布直方圖;(4)該校共有3200名學生,請你估計一下全校大約有多少學生課余愛好是閱讀.26.(12分)已知:△ABC在直角坐標平面內,三個頂點的坐標分別為A(0,3)、B(3,4)、C(2,2)(正方形網格中每個小正方形的邊長是一個單位長度).畫出△ABC向下平移4個單位長度得到的△A1B1C1,點C1的坐標是;以點B為位似中心,在網格內畫出△A2B2C2,使△A2B2C2與△ABC位似,且位似比為2:1,點C2的坐標是.27.(12分)為看豐富學生課余文化生活,某中學組織學生進行才藝比賽,每人只能從以下五個項目中選報一項:.書法比賽,.繪畫比賽,.樂器比賽,.象棋比賽,.圍棋比賽根據學生報名的統計結果,繪制了如下尚不完整的統計圖:圖1各項報名人數扇形統計圖:圖2各項報名人數條形統計圖:根據以上信息解答下列問題:(1)學生報名總人數為人;(2)如圖1項目D所在扇形的圓心角等于;(3)請將圖2的條形統計圖補充完整;(4)學校準備從書法比賽一等獎獲得者甲、乙、丙、丁四名同學中任意選取兩名同學去參加全市的書法比賽,求恰好選中甲、乙兩名同學的概率.

參考答案一、選擇題(本大題共12個小題,每小題4分,共48分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、D【解析】分析:首先證明四邊形ABEF為菱形,根據勾股定理求出對角線AE的長度,從而得出四邊形的面積.詳解:∵AB∥EF,AF∥BE,∴四邊形ABEF為平行四邊形,∵BF平分∠ABC,∴四邊形ABEF為菱形,連接AE交BF于點O,∵BF=6,BE=5,∴BO=3,EO=4,∴AE=8,則四邊形ABEF的面積=6×8÷2=24,故選D.點睛:本題主要考查的是菱形的性質以及判定定理,屬于中等難度的題型.解決本題的關鍵就是根據題意得出四邊形為菱形.2、C【解析】利用正方形的性質結合銳角三角函數關系得出正方形的邊長,進而得出變化規律即可得出答案.解:如圖所示:∵正方形A1B1C1D1的邊長為1,∠B1C1O=60°,B1C1∥B2C2∥B3C3…∴D1E1=B2E2,D2E3=B3E4,∠D1C1E1=∠C2B2E2=∠C3B3E4=30°,∴D1E1=C1D1sin30°=,則B2C2===()1,同理可得:B3C3==()2,故正方形AnBnCnDn的邊長是:()n﹣1.則正方形A2017B2017C2017D2017的邊長是:()2.故選C.“點睛”此題主要考查了正方形的性質以及銳角三角函數關系,得出正方形的邊長變化規律是解題關鍵.3、C【解析】

根據同底數冪的運算法則進行判斷即可.【詳解】解:A、a?3a=3a2,故原選項計算錯誤;B、2a+3a=5a,故原選項計算錯誤;C、(ab)3=a3b3,故原選項計算正確;D、7a3÷14a2=a,故原選項計算錯誤;故選C.【點睛】本題考點:同底數冪的混合運算.4、B【解析】試題解析:∵AB=AC,∠A=30°,∴∠ABC=∠ACB=75°,∵AB的垂直平分線交AC于D,∴AD=BD,∴∠A=∠ABD=30°,∴∠BDC=60°,∴∠CBD=180°﹣75°﹣60°=45°.故選B.5、C【解析】

科學記數法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數.確定n的值時,要看把原數變成a時,小數點移動了多少位,n的絕對值與小數點移動的位數相同.當原數絕對值>1時,n是正數;當原數的絕對值<1時,n是負數.【詳解】1010×360×24=3.636×106立方米/時,故選C.【點睛】此題考查科學記數法的表示方法.科學記數法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數,表示時關鍵要正確確定a的值以及n的值.6、D【解析】A.∵32+4+2+1+1=40(人),故A正確;B.∵(30×32+29×4+28×2+26+18)÷40=29.4(分),故B正確;C.∵成績是30分的人有32人,最多,故C正確;D.該班學生這次考試成績的中位數為30分,故D錯誤;7、A【解析】

根據菱形的四條邊都相等求出AB,再根據菱形的對角線互相平分可得OB=OD,然后判斷出OE是△ABD的中位線,再根據三角形的中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半求解即可.【詳解】解:∵菱形ABCD的周長為28,∴AB=28÷4=7,OB=OD,∵E為AD邊中點,∴OE是△ABD的中位線,∴OE=AB=×7=3.1.故選:A.【點睛】本題考查了菱形的性質,三角形的中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半,熟記性質與定理是解題的關鍵.8、C【解析】

由角平分線的定義得到∠CBE=∠ABE,再根據線段的垂直平分線的性質得到EA=EB,則∠A=∠ABE,可得∠CBE=30°,根據含30度的直角三角形三邊的關系得到BE=2EC,即AE=2EC,由AE+EC=AC=9,即可求出AC.【詳解】解:∵BE平分∠ABC,∴∠CBE=∠ABE,∵ED垂直平分AB于D,∴EA=EB,∴∠A=∠ABE,∴∠CBE=30°,∴BE=2EC,即AE=2EC,而AE+EC=AC=9,∴AE=1.故選C.9、A【解析】

科學記數法的表示形式為的形式,其中,n為整數確定n的值時,要看把原數變成a時,小數點移動了多少位,n的絕對值與小數點移動的位數相同當原數絕對值時,n是正數;當原數的絕對值時,n是負數.【詳解】將數據30億用科學記數法表示為,故選A.【點睛】此題考查科學記數法的表示方法科學記數法的表示形式為的形式,其中,n為整數,表示時關鍵要正確確定a的值以及n的值.10、D【解析】

根據概率是指某件事發生的可能性為多少,隨著試驗次數的增加,穩定在某一個固定數附近,可得答案.【詳解】解:A.“明天降雨的概率是60%”表示明天下雨的可能性較大,故A不符合題意;B.“拋一枚硬幣正面朝上的概率為”表示每次拋正面朝上的概率都是,故B不符合題意;C.“彩票中獎的概率為1%”表示買100張彩票有可能中獎.故C不符合題意;D.“拋一枚正方體骰子,朝上的點數為2的概率為”表示隨著拋擲次數的增加,“拋出朝上的點數為2”這一事件發生的概率穩定在附近,故D符合題意;故選D【點睛】本題考查了概率的意義,正確理解概率的含義是解決本題的關鍵.11、B【解析】

根據軸對稱圖形的定義,逐一進行判斷.【詳解】A、C是中心對稱圖形,但不是軸對稱圖形;B是軸對稱圖形;D不是對稱圖形.故選B.【點睛】本題考查的是軸對稱圖形的定義.12、C【解析】

如圖,作CH⊥y軸于H.通過解直角三角形求出點C坐標即可解決問題.【詳解】解:如圖,作CH⊥y軸于H.由題意B(0,2),∵∴CH=1,∵tan∠BOC=∴OH=3,∴C(﹣1,3),把點C(﹣1,3)代入,得到k2=﹣3,故選C.【點睛】本題考查反比例函數于一次函數的交點問題,銳角三角函數等知識,解題的關鍵是學會添加常用輔助線,構造直角三角形解決問題,屬于中考常考題型.二、填空題:(本大題共6個小題,每小題4分,共24分.)13、1【解析】試題分析:由三角形的外角的性質可知,∠1=90°+30°=1°,故答案為1.考點:三角形的外角性質;三角形內角和定理.14、(0,).【解析】試題分析:把點A坐標代入y=x+4得a=3,即A(﹣1,3),把點A坐標代入雙曲線的解析式得3=﹣k,即k=﹣3,聯立兩函數解析式得:,解得:,,即點B坐標為:(﹣3,1),作出點A關于y軸的對稱點C,連接BC,與y軸的交點即為點P,使得PA+PB的值最小,則點C坐標為:(1,3),設直線BC的解析式為:y=ax+b,把B、C的坐標代入得:,解得:,所以函數解析式為:y=x+,則與y軸的交點為:(0,).考點:反比例函數與一次函數的交點問題;軸對稱-最短路線問題.15、π+4【解析】根據正方形的性質,得扇形所在的圓心角是90°,扇形的半徑是2.解:根據圖形中正方形的性質,得∠AOB=90°,OA=OB=2.∴扇形OAB的弧長等于π.16、﹣1【解析】

根據點C的坐標以及菱形的性質求出點B的坐標,然后利用待定系數法求出k的值即可.【詳解】解:∵A(﹣3,4),∴OC==5,∴CB=OC=5,則點B的橫坐標為﹣3﹣5=﹣8,故B的坐標為:(﹣8,4),將點B的坐標代入y=得,4=,解得:k=﹣1.故答案為:﹣1.17、5或【解析】分析:由菱形的性質證出△ABD是等邊三角形,得出BD=AB=6,由勾股定理得出,即可得出答案.詳解:∵四邊形ABCD是菱形,∴AB=AD=6,AC⊥BD,OB=OD,OA=OC,∵∴△ABD是等邊三角形,∴BD=AB=6,∴∴∴∵點E在AC上,∴當E在點O左邊時當點E在點O右邊時∴或;故答案為或.點睛:考查菱形的性質,注意分類討論思想在數學中的應用,不要漏解.18、1【解析】

先利用垂徑定理得到OD⊥BC,則BE=CE,再證明OE為△ABC的中位線得到,入境計算OD?OE即可.【詳解】解:∵BD=CD,∴,∴OD⊥BC,∴BE=CE,而OA=OB,∴OE為△ABC的中位線,∴,∴DE=OD-OE=5-3=1.故答案為1.【點睛】此題考查垂徑定理,中位線的性質,解題的關鍵在于利用中位線的性質求解.三、解答題:(本大題共9個小題,共78分,解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.19、(1);(2)以點為圓心,半徑長為4的圓與直線相離;理由見解析;(3)點、的坐標分別為、或、或、.【解析】

(1)分別把A,B點坐標帶入函數解析式可求得b,c即可得到二次函數解析式(2)先求出頂點的坐標,得到直線解析式,再分別求得MN的坐標,再求出NC比較其與4的大小可得圓與直線的位置關系.(3)由題得出tanBAO=,分情況討論求得F,H坐標.【詳解】(1)把點、代入得,解得,,∴拋物線的解析式為.(2)由得,∴頂點的坐標為,把代入得解得,∴直線解析式為,設點,代入得,∴得,設點,代入得,∴得,由于直線與軸、軸分別交于點、∴易得、,∴,∴,∵點在直線上,∴,∴,即,∵,∴以點為圓心,半徑長為4的圓與直線相離.(3)點、的坐標分別為、或、或、.C(-1,-1),A(0,6),B(1,3)可得tanBAO=,情況1:tanCF1M==,CF1=9,MF1=6,H1F1=5,F1(8,8),H1(3,3);情況2:F2(-5,-5),H2(-10,-10)(與情況1關于L2對稱);情況3:F3(8,8),H3(-10,-10)(此時F3與F1重合,H3與H2重合).【點睛】本題考查的知識點是二次函數綜合題,解題的關鍵是熟練的掌握二次函數綜合題.20、(1)見解析;(2)成立;(3)【解析】

(1)根據圓周角定理求出∠ACB=90°,求出∠ADC=90°,再根據三角形內角和定理求出即可;(2)根據圓周角定理求出∠BOC=2∠A,求出∠OBC=90°-∠A和∠ACD=90°-∠A即可;(3)分別延長AE、CD交⊙O于H、K,連接HK、CH、AK,在AD上取DG=BD,延長CG交AK于M,延長KO交⊙O于N,連接CN、AN,求出關于a的方程,再求出a即可.【詳解】(1)證明:∵AB為直徑,∴,∵于D,∴,∴,,∴;(2)成立,證明:連接OC,由圓周角定理得:,∵,∴,∵,∴,∴;(3)分別延長AE、CD交⊙O于H、K,連接HK、CH、AK,∵,,∴,∴,,∵,∴,∵根據圓周角定理得:,∴,∴由三角形內角和定理得:,∴,∴,同理,∵,∴,在AD上取,延長CG交AK于M,則,,∴,∴,延長KO交⊙O于N,連接CN、AN,則,∴,∵,∴,∴四邊形CGAN是平行四邊形,∴,作于T,則T為CK的中點,∵O為KN的中點,∴,∵,,∴由勾股定理得:,∴,作直徑HS,連接KS,∵,,∴由勾股定理得:,∴,∴,設,,∴,,∵,∴,解得:,∴,∴.【點睛】本題考查了垂徑定理、解直角三角形、等腰三角形的性質、圓周角定理、勾股定理等知識點,能綜合運用知識點進行推理是解此題的關鍵,綜合性比較強,難度偏大.21、(1)60,90°;(2)補圖見解析;(3)300;(4).【解析】分析:(1)根據了解很少的人數除以了解很少的人數所占的百分百求出抽查的總人數,再用“基本了解”所占的百分比乘以360°,即可求出“基本了解”部分所對應扇形的圓心角的度數;(2)用調查的總人數減去“基本了解”“了解很少”和“基本了解”的人數,求出了解的人數,從而補全統計圖;(3)用總人數乘以“了解”和“基本了解”程度的人數所占的比例,即可求出達到“了解”和“基本了解”程度的總人數;(4)根據題意列出表格,再根據概率公式即可得出答案.詳解:(1)60;90°.(2)補全的條形統計圖如圖所示.(3)對食品安全知識達到“了解”和“基本了解”的學生所占比例為,由樣本估計總體,該中學學生中對食品安全知識達到“了解”和“基本了解”程度的總人數為.(4)列表法如表所示,男生男生女生女生男生男生男生男生女生男生女生男生男生男生男生女生男生女生女生男生女生男生女生女生女生女生男生女生男生女生女生女生所有等可能的情況一共12種,其中選中1個男生和1個女生的情況有8種,所以恰好選中1個男生和1個女生的概率是.點睛:本題考查了條形統計圖、扇形統計圖以及用列表法或樹狀圖法求概率,根據題意求出總人數是解題的關鍵;注意運用概率公式:概率=所求情況數與總情況數之比.22、(1)y=10x+100;(2)這種干果每千克應降價9元;(3)該干果每千克降價5元時,商貿公司獲利最大,最大利潤是2250元.【解析】

(1)由待定系數法即可得到函數的解析式;(2)根據銷售量×每千克利潤=總利潤列出方程求解即可;(3)根據銷售量×每千克利潤=總利潤列出函數解析式求解即可.【詳解】(1)設y與x之間的函數關系式為:y=kx+b,把(2,120)和(4,140)代入得,,解得:,∴y與x之間的函數關系式為:y=10x+100;(2)根據題意得,(60﹣40﹣x)(10x+100)=2090,解得:x=1或x=9,∵為了讓顧客得到更大的實惠,∴x=9,答:這種干果每千克應降價9元;(3)該干果每千克降價x元,商貿公司獲得利潤是w元,根據題意得,w=(60﹣40﹣x)(10x+100)=﹣10x2+100x+2000,∴w=﹣10(x﹣5)2+2250,∵a=-10,∴當x=5時,故該干果每千克降價5元時,商貿公司獲利最大,最大利潤是2250元.【點睛】本題考查的是二次函數的應用,此類題目主要考查學生分析、解決實際問題能力,又能較好地考查學生“用數學”的意識.23、(1)證明見解析;(2);(3)證明見解析.【解析】

(1)根據等邊對等角可得∠OAB=∠OBA,然后根據OA⊥CD得到∠OAB+∠AGC=90°,從而推出∠FBG+∠OBA=90°,從而得到OB⊥FB,再根據切線的定義證明即可.(2)根據兩直線平行,內錯角相等可得∠ACF=∠F,根據垂徑定理可得CE=CD=a,連接OC,設圓的半徑為r,表示出OE,然后利用勾股定理列式計算即可求出r.(3)連接BD,根據在同圓或等圓中,同弧所對的圓周角相等可得∠DBG=∠ACF,然后求出∠DBG=∠F,從而求出△BDG和△FBG相似,根據相似三角形對應邊成比例列式表示出BG2,然后代入等式左邊整理即可得證.【詳解】解:(1)證明:∵OA=OB,∴∠OAB=∠OBA.∵OA⊥CD,∴∠OAB+∠AGC=90°.又∵∠FGB=∠FBG,∠FGB=∠AGC,∴∠FBG+∠OBA=90°,即∠OBF=90°.∴OB⊥FB.∵AB是⊙O的弦,∴點B在⊙O上.∴BF是⊙O的切線.(2)∵AC∥BF,∴∠ACF=∠F.∵CD=a,OA⊥CD,∴CE=CD=a.∵tan∠F=,∴,即.解得.連接OC,設圓的半徑為r,則,在Rt△OCE中,,即,解得.(3)證明:連接BD,∵∠DBG=∠ACF,∠ACF=∠F(已證),∴∠DBG=∠F.又∵∠FGB=∠FGB,∴△BDG∽△FBG.∴,即GB2=DG?GF.∴GF2﹣GB2=GF2﹣DG?GF=GF(GF﹣DG)=GF?DF,即GF2﹣GB2=DF?GF.24、證明見解析.【解析】【分析】利用AAS先證明?ABH≌?DCG,根據全等三角形的性質可得AH=DG,再根據AH=AG+GH,DG=DH+GH即可證得AG=HD.【詳解】∵AB∥CD,∴∠A=∠D,∵CE∥BF,∴∠AHB=∠DGC,在?ABH和?DCG中,,∴?ABH≌?DCG(AAS),∴AH=DG,∵AH=AG+GH,DG=DH+GH,∴AG=HD.【點睛】本題考查了全等三角形的判定與性質,熟練掌握全等三角形的判定與性質是解題的關鍵.25、(1)總調查人

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