2024屆高考語文復習語用試題專練問號的用法(含解

析)

語用試題專練--------問號的用法

閱讀下面的文字，完成下面小題。

秋分到底分什么呢？我們知道，秋分這天，太陽光直射地球赤道，

全球各地晝與夜的時間長度是相等的。秋分日之后，太陽光直射位置

向南半球偏移，①，而夜間時間開始增長，氣溫下降，早晚溫差增加；

南半球則正好相反。

古人認為立秋是秋季的開始，霜降是秋季的結束，②，因此秋分

就有了平分秋季的意思。對于我國北方大部地區(qū)來說，秋分時節(jié)秋意

正濃，早晚涼爽，風和日麗，氣候舒適。

從全國秋分期間近30年平均氣溫的分布來看，內蒙古東北部、

黑龍江西北部、青海大部、西藏中部和北部等地區(qū)平均氣溫已經(jīng)低于

10攝氏度，上述大部地區(qū)在秋分時節(jié)已經(jīng)進入冬季。同期，江南中

部和東部、華南大部及重慶中南部、云南南部部分地區(qū)平均氣溫仍高

于22攝氏度，特別是華南南部地區(qū)平均最高氣溫超過30攝氏度，中

午的暑氣依然濃厚，“秋老虎"余威猶存。祖國地大物博，③。

1.下列各句中問號的用法，與“秋分到底分什么呢？”中問號

的用法相同的一項是()

A.臺灣問題是中國的內政問題，難道一定需要外國的強盜們來

插手嗎？

B.“你們那里疫情動態(tài)清零了嗎？"對方回答：“前天就已經(jīng)清零

了。”

C.國慶小長假期間，我們是去北京游長城，還是到廣西去游柳

江呢？

D.這種胃病不用吃藥也能治好嗎？答案當然是肯定的，請聽我

說給你聽。

2.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，

內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

文學家純正的文學趣味、淳厚的思想情感以及對語言文字①的精

神從何而來？這些要有天賦做基礎，但更重要的是日漸豐富的人生閱

歷和不斷提升的人格境界。文學家大多生來就有語言天分，但如果不

在語言運用和人生閱歷等方面多加錘煉，他就不會成就突出，更難以

②。除此之外，文學家還需修煉人格境界。屈原的忠貞耿介、陶潛的

淡泊高遠、李白的豪邁恣肆、杜甫的③，都清晰地體現(xiàn)在他們的作品

里。他們之所以④，為后人所仰望，就在于他們的一篇一什不僅是一

時興會偶然感發(fā)的成就，更是他們整個人格的表現(xiàn)。文學家必須有高

尚人格和博大胸襟來洞悉世間萬象，高揚真善美，貶斥假丑惡，這樣

才能創(chuàng)作出傳得開、留得下、立得住的精品力作。

3.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。

4.文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流

暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。

5.下列選項中，與文中問號用法相同的一項是（）

A.其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。（白居易《琵琶行》）

B.憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？（辛棄疾《永遇樂?京口北

固亭懷古》）

C.其信然邪？其夢邪？其傳之非其真邪？（韓愈《祭十二郎文》）

D.問君西游何時還？畏途蝮巖不可攀。（李白《蜀道難》）

閱讀下面的文字，完成小題。

關中田野上，凡是高聳起一堆錦繡的地方，便是六七株簇擁的大

樹，大樹中央必有一方細草茸茸的井臺，井臺正中是一眼澆地的水井。

野外干活的漢子,乏累困倦，午間倘能在井臺樹蔭下睡

上一覺，大概就是最愜意、最難得的享受了。

那井臺四圍，比人高的青紗帳齊嶄嶄的，新綠鮮翠，在風里微微

擺動。清湛藍天，飄幾縷悠悠白云，在這的意境里仰面

朝天躺下去，上方是通風透氣的樹冠，遮翳著陽光，涼風襲來，令人

。沒有個枕頭不打緊，隨便踢下兩只已露腳趾的大布鞋，

逮蝴蝴兒那樣地將鞋口扣住，合二為一，鞋幫軟和，鞋底是媽媽納的

千層底，略為硬實（鄉(xiāng)下是綿軟的土路，誰也不釘什么鞋釘），枕之

于后腦是軟硬適度、不高也不低，這“枕頭"實惠、美氣，太舒服了，

后腦勺一放下去，人就醉酒似的迷糊了。蟬在鳴唱，清風撫著樹葉兒，

四周人高的田禾在輕風里o若是居高俯視，這不就是別

致天然的大搖籃嗎？嬰兒的搖籃，是人為編制的，要母親悉心守護,

這井臺隸屬于田野耕耘者的巨型搖籃，勝過天下第一流的頭等眠臥之

榻。

6.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。

7.文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流

暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。

8.下列各項問號的用法，與文中問號用法相同的一項是()

A.難道學習上我們不能再刻苦一點嗎？

B.這是什么精神？這是國際主義的精神。

C.出現(xiàn)這樣的錯誤，說明作者(編者？校者？)很不認真。

D.這是巧合，還是有意安排？

閱讀下面的文字，完成下面小題。

“詩的境界中必須有山有水”，而濟南既有山又有水,“山水之勝,

不亞于江南"。

濟南最有名的山當屬千佛山。①?那是因為“山中最

具規(guī)模的叢林為千佛寺，始建于六朝，先后稱興國、遷拔等名，歷史

久遠。寺旁有佛巖，人們依巖之高低鑿成石佛大小千尊，不可勝數(shù)”。

“看完了山，請你默想一會兒：山是不錯，但是只有山，不能使

濟南風景像江南吧"，既然像江南，②。濟南的水怎么樣呢？

濟南不缺水，反而非常富足，“以量說，以形式說，哪兒的水能比濟

南？有泉一一到處是泉一一有河，有湖，這是由形式上分二

“在千佛山上往北眺望，則見城北灰綠的一片"，③O

大明湖“名為大，并不大，不要說與西湖比，就是與莫愁湖比，也不

成”，“大明湖不是湖，乃是一條小河"。但大明湖自有它獨特的魅力。

9.下列句子中的問號的用法和文中畫波浪線處的問號用法最相

同的一項是()

A.這一切都是由客觀的條件造成的，還是由行為的慣性造成的？

B.出現(xiàn)這樣的文字錯誤，說明作者(編者？校者？)很不認真。

C.一個外國人，不遠萬里來到中國，幫助中國的抗日戰(zhàn)爭。這

是什么精神？這是國際主義精神。

D.難道這些普通的戰(zhàn)士不值得歌頌嗎？

10.在上文橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫,

內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

中國詩人何以在愛情中只能見到愛情，在自然中只能見到自然,

而不能有深一層的徹悟呢？這就不能不歸功于哲學思想的平易和宗

教情操的淡薄了。詩雖不是討論哲學和宣傳宗教的工具，但是它的后

面如果沒有哲學和宗教，就不易達到深廣的境界。詩好比一株花，哲

學和宗教好比土壤，土壤不肥沃，根就不能深，花就不能茂。西方詩

比中國詩深廣，就因為它有較深廣的哲學和宗教在培養(yǎng)它的根干。沒

有柏拉圖和斯賓諾莎就沒有歌德、華茲華斯和雪萊諸人所表現(xiàn)的理想

主義和泛神主義；沒有宗教就沒有希臘的悲劇、但丁的《神曲》和彌

爾頓的《失樂園》。中國詩在荒瘦的土壤中居然現(xiàn)出奇葩異彩，固然

是一種可驚喜的成績，但是比較西方詩，終嫌美中有不足。我愛中國

詩，我覺得在神韻微妙格調高雅方面往往非西詩所能及，但是說到深

廣偉大，我終無法為它護短。

11.文段中的加點詞語，運用不正確的的一項是()

A.徹悟B.歸功C.境界D.固然

12.下列各句中的問號，與文中問號用法相同的一項是O

A.兩年以后，她再到北京參加亞非作家緊急會議，看見我她就

問：“您的小狗怎樣？”

B.有學問，有文采，有熱心腸的學者，求之當世能有幾人？

C.是時勢造英雄呢，還是英雄造時勢呢？

D.什么是路？就是從沒有路的地方踏出來的，從有荊棘的地方

開辟出來的。

13.下列各項中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項

是O

A.市列珠磯，戶盈羅綺，競豪奢。

B.遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。

C.回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。

D.東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。

閱讀下面的文字，完成下列小題。

何為鯨落？從字面含義來看，它描述的是逝去的鯨緩緩沉入海底、

不斷被分解消耗的過程。在生物學意義上，它指的是深海中依賴鯨魚

尸體有機質而生存的底棲生態(tài)系統(tǒng)。當這樣一個獨特的生態(tài)現(xiàn)象進入

公眾視野，人們驚嘆大自然的瑰麗奇幻，更為“一鯨落而萬物生"這

一說法所指代的故事打動。不少人將鯨落視作“獻給大海的浪漫”，

賦予其溫柔而又詩意的內涵。鯨落是一個漫長的過程。攝食鯨的身體，

僅僅是這場饕餐盛宴的開始。當大塊的鯨肉被掠食干凈，深海鯊魚、

鼠尾魚等食腐動物就會地散去。隨后，多毛類和甲殼類動物會地聚攏

過來，它們直接利用鯨骨及附近營養(yǎng)豐富的沉積物生活，快速繁殖、

擴張。慢慢的，鯨的身體在深海厭氧分解過程中悄悄釋放出硫化物，

依賴硫化物生活的細菌將其轉化為有機質，造就了依賴有機質而存在

的生物群落。最終，鯨骨的遺骸作為礁巖而成為生物歡騰的樂園。整

個過程，長達數(shù)十年甚至上百年。

鯨落對海洋生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義，但其發(fā)生卻有很大偶然性。

直到現(xiàn)在，人類發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)代自然鯨落的數(shù)量，不超過50個。令人擔

憂的是，隨著全球氣候的變化及人類活動的影響，鯨被捕殺或者由于

受到聲吶干擾而擱淺的數(shù)量增多，海洋中鯨類數(shù)目急劇減少，鯨落也

變得稀少。深海生物對于環(huán)境變化的抵抗能力較淺海和近海更低，一

旦潛在的海洋生態(tài)系統(tǒng)平衡被打破，帶來的危害。

14.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?)

A.心滿意足躡手躡腳嚴絲合縫不容小覷

B.稱心如意小心翼翼天衣無縫不容小覷

C.稱心如意躡手躡腳天衣無縫觸目驚心

D.心滿意足小心翼翼嚴絲合縫觸目驚心

15.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?)

A.令人擔憂的是，全球氣候的變化及人類活動的影響，鯨被捕

殺或者由于受到聲吶干擾而擱淺的數(shù)量增多，海洋中鯨類數(shù)目急劇減

少，鯨落也變得稀少。

B.令人擔憂的是，隨著全球氣候的變化及人類活動的影響，鯨

被捕殺或者由于受到聲吶干擾而擱淺的數(shù)量增多，海洋中鯨類數(shù)目急

劇減少，鯨落也變得稀少。

C.令人擔憂的是，隨著全球氣候的變化及人類活動的影響，鯨

被捕殺或者由于受到聲吶干擾的原因而擱淺的數(shù)量增多，海洋中鯨類

數(shù)目急劇減少，鯨落也變得稀少。

D.令人擔憂的是，隨著全球氣候的變化及人類活動的影響，鯨

被捕殺或者由于受到聲吶干擾而擱淺的數(shù)量增多，海洋中鯨類數(shù)目加

倍減少，鯨落也變得稀少。

16.下列各句中的問號和文中“何為鯨落？"的問號用法相同的

一項是（）

A.詩中記述的這場戰(zhàn)爭究竟是真實的歷史描述，還是詩人的虛

構？

B.這些普通的戰(zhàn)士不值得歌頌嗎？他們將青春獻給了祖國。

C.這是什么精神？毫無疑問，是國際主義的精神。

D.高三那年跟你同桌的那個小胖，你還記得他么？

17.閱讀下面的文字，完成下面小題。

在喀什市區(qū)，有一處不得不去的公共景觀一一東湖公園。這是一

處由雪水匯聚成河后，人工開鑿引流后形成的人工湖。在人流如織的

喀什市，東湖可謂城中的明珠，無法想象，在沙漠綠洲中還能泛舟、

駕馭飛馳的快艇，參與水上娛樂活動。湖邊綠樹成蔭，空中還盤旋著

不知名的水鳥……一時間，“錯覺”又在我腦中產生，難道我碰到了

傳說中的“海市蜃樓"？于是我往公園深處走去。

下列句子中的問號與文段中的問號用法相同的一項是（）

A.問渠那得清如許？為有源頭活水來。

B.憑誰問，廉頗老矣，尚能坂否？

C.竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。

D.賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。

18.下列詩句中問號的用法與其他三項不同的一項是O

A.“其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。”（白居易《琵琶行》）

B.“問君西游何時還？畏途蝮巖不可攀。"（李白《蜀道難》）

C.“丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。”（杜甫《蜀相》）

D.“心非木石豈無感？吞聲哪躅不敢言。"（鮑照《擬行路難》）

參考答案：

1.D2.示例：①北半球白天時間開始縮短②秋分正好處于二者

中間③真可謂北國南疆兩重天下

【解析】1.本題考查學生正確使用標點符號的能力。

“秋分到底分什么呢？”表示設問，下文回答。

A.表示反問。

B.表示疑問。因為不是“自問自答"

C.表示選擇問。

D.表示設問，與例句同。

故選D。

2.本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。

①“太陽光直射位置向南半球偏移”“夜間時間開始增長"，說明

秋分日之后，白天和夜間時間的變化，應填：北半球白天時間開始縮

短。

②此句是說“秋分就有了平分秋季的意思”的原因，根據(jù)上文,

秋分平分的是立秋和霜降，應填：秋分正好處于二者中間。

③此句是總結，前文說明秋分期間祖國南北氣溫差異大，應填:

真可謂北國南疆兩重天下。

3.①精益求精（精雕細琢、千錘百煉）②出類拔萃（超群絕倫、

卓爾不群）③悲天憫人（閔亂思治）④彪炳史冊（青史留名、名垂青

史）4.示例一：文學家必須以高尚人格和博大胸襟來洞悉世間萬象，

高揚真善美，貶斥假丑惡，這樣才能創(chuàng)作出立得住、傳得開、留得下

的精品力作。

示例二：文學家必須有高尚人格和博大胸襟，洞悉世間萬象，高

揚真善美，貶斥假丑惡，這樣才能創(chuàng)作出立得住、傳得開、留得下的

精品力作。5.A

【解析】3.本題考查學生正確使用成語的能力。

（1）此空陳述對象是文學家對“語言文字”的態(tài)度，所以可填“精

益求精（精雕細琢、千錘百煉）精益求精：比喻已經(jīng)很好了，還要

求更好，表示要求極高。精雕細琢：比喻做事情精益求精。千錘百煉：

比喻經(jīng)歷多次艱苦斗爭的鍛煉和考驗。也指對文章和作品進行多次精

心的修改。

(2)此空陳述對象是文學家，并且是修飾“成就突出的文學家"，

所以可填“出類拔萃(超群絕倫、卓爾不群)出類拔萃：超出同類

之上，多指人的品德才能。超群絕倫：意思是超出眾人，同輩中無人

可比。卓爾不群：意思是指才德超出尋常，與眾不同。也可以用來強

調不同。

(3)此空陳述對象是杜甫，陳述杜甫的品質，因為他是一位憂

國憂民的詩人，所以可填“悲天憫人(閔亂思治)"。悲天憫人：指

哀嘆時世的艱難，憐惜人們的痛苦。閔亂思治：指憐憫亂世而思盼治

世。

(4)此空陳述對象是屈原、陶淵明、李白、杜甫，歌頌他們的

美好品質和社會地位，所以可填“彪炳史冊(青史留名、名垂青史)

彪炳史冊：形容偉大的業(yè)績流傳千秋萬代。青史留名、名垂青史：在

歷史上留下好名聲。

4.本題考查學生辨析并修改病句的能力。

畫橫線句的語病有：

(1)句式雜糅。“文學家必須有高尚人格和博大胸襟來洞悉世間

萬象"句式雜糅，可改為“文學家必須以高尚人格和博大胸襟來洞悉

世間萬象”或者“文學家必須有高尚人格和博大胸襟，洞悉世間萬象

(2)語序不當。“傳得開、留得下、立得住的精品力作”語序不

當，正確的語序是“立得住、傳得開、留得下"。

所以正確的改法是：

示例一：文學家必須以高尚人格和博大胸襟來洞悉世間萬象，高

揚真善美，貶斥假丑惡，這樣才能創(chuàng)作出立得住、傳得開、留得下的

精品力作。

示例二：文學家必須有高尚人格和博大胸襟，洞悉世間萬象，高

揚真善美，貶斥假丑惡，這樣才能創(chuàng)作出立得住、傳得開、留得下的

精品力作。

5.本題考查學生正確使用標點符號的能力。

文中句子的問號表設問，一問一答；

A.問號表設問，一問一答；

B.問號表反問；

C.問號表疑問；

D.問號表疑問。

故選Ao

6.大汗淋漓如詩如畫心曠神怡手舞足蹈7.這井臺是田野耕耘

者的巨型搖籃，勝過天下第一流的眠臥之榻。8.A

【解析】6.本題考查學生正確使用成語的能力。

第一空，根據(jù)文意可知，該成語的修飾對象是“野外干活的漢子”，

結合后文“乏累困倦"可知，此處指的是野外干活的漢子因體力勞動

而十分勞累，所以可用成語“大汗淋漓”，解釋為：形容因運動或體

力勞動等導致渾身出了很多汗。

第二空，根據(jù)前文語境“清湛藍天，飄幾縷悠悠白云"可知，這

兒的風景怡人，意境非常美麗，所以可用成語“如詩如畫”，解釋為：

形容風景美麗，生活豐富。

第三空，上文說的是“上方是通風透氣的樹冠，遮翳著陽光，涼

風襲來"，仰面朝天躺在這樣的環(huán)境里會讓人心情愉悅，精神舒暢，

所以可用成語“心曠神怡”，解釋為：心情愉快，精神舒暢。

第四空，根據(jù)語境可知，此處修飾的對象是“四周人高的田禾"，

具體指的是田禾在輕風吹拂下會隨之舞動，所以可用成語“手舞足蹈”,

解釋為：兩手舞動，兩只腳也跳了起來。形容高興到了極點。也指手

亂舞、腳亂跳的狂態(tài)。

7.本題考查學生辨析并修改病句的能力。

畫波浪線句語病有二：

(1)”隸屬于田野耕耘者的巨型搖籃"搭配不當，應將“隸屬于"

改為“是

(2)“第一流”和“頭等”成分贅余，可刪除“頭等

8.本題考查學生正確使用標點符號的能力。

文中問號的用法是用于句末，表反問語氣。

A.問號的用法是用于句末，表反問語氣。

B.問號的用法是用在設問句中，表疑問語氣。

c.問號的用法是用于句內，表存疑或不詳。

D.問號的用法是用于句末，表選擇語氣。

故選Ao

9.CIO.①為什么叫千佛山呢

②那自然也不能缺了水的襯托

③那就是大明湖

【解析】9.本題考查學生正確使用標點符號的能力。

A.表選擇問；

B.表示存疑或不詳；

C.和文中畫波浪線處都是表設問；

D.表反問。

故選Co

10.本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。

第一處，根據(jù)問號和后文的解釋“那是因為……"可知，此處是

對取名為“千佛山”的疑問，可填：為什么叫千佛山呢？

第二處，“山是不錯，但是只有山，不能使?jié)巷L景像江南吧"

“濟南的水怎么樣呢”強調了還應有水，且此處應用“也"與上句“既

然像江南”連接，故可填：那自然也不能缺了水的襯托。

第三處，“在千佛山上往北眺望，則見城北灰綠的一片"，這句話

是對看到的景色的具體描繪，說明此處應是一個景點，根據(jù)下句陳述

的主語可知，此處說的是大明湖，可填：那就是大明湖。

11.B12.D13.B

【分析】H.本題考查學生正確理解并運用詞語的能力。

A.徹悟：是看透世事，有所領悟，結合語境看加點處是表達希望

中國詩人對愛情或自然的更深一層理解感悟，合乎語境，正確。

B.歸功：把功勞歸于某人或某一集體。語境中指明的是中國詩人

認識淺薄的問題，可見“歸功”使用不當。可以改為“歸因"。

C.境界：是在感知力上感知的主觀上的廣義的名詞，境界既是人

的思想覺悟和精神修養(yǎng)，也是自我修持的能力，即修為，人生感悟。

語境中強調不易達到深廣程度，使用正確。

D.固然：意思有1.本來就如此，2.指事物的自然形態(tài)，3.當然，

理應如此，4.副詞。猶誠然、雖然。表示承認某個事實，引起下文轉

折，5.副詞。猶誠然、雖然。表示承認甲事實，也不否認乙事實。“是

一種驚喜”與后文“但"引出的內容恰好是承認某個事實引出下文的

轉折，正確。

故選B。

12.本題考查學生正確理解并運用標點符號的能力。

文句“而不能有深一層的徹悟呢？這就不能不歸功于哲學思想的

平易和宗教情操的淡薄了”中問號屬于設問。

D.表設問；

A.一般疑問句，有疑而問；

B.反問句表肯定的意思；

C.選擇問句。

故選D。

13.本題考查學生正確理解并運用修辭手法的能力。

文句“詩好比一株花，哲學和宗教好比土壤，土壤不肥沃，根就

不能深，花就不能茂"運用了比喻修辭，本體為“詩”，喻體為“花";

“哲學和宗教”為本體，“土壤"為喻體。

B.是寫山。舉目遠眺，那一層層、一疊疊的遠山，有的很像美人

頭上插戴的玉簪，有的很像美人頭上螺旋形的發(fā)髻，使用了比喻。

A.句意為“市場上陳列著琳瑯滿目的珠玉珍寶，家家戶戶都存滿

了綾羅綢緞，爭相比奢華”夸張；

C.意思是“楊貴妃轉過頭泯然一笑千姿百態(tài)、嬌媚橫生，百般嬌

媚同時顯現(xiàn)出來，六宮粉白黛綠的各種女人們啊，立刻全都褪掉了色

彩，六宮的其他女人跟她相比都相形失色"，使用了借代，粉黛：粉

黛本為女性化妝用品，粉以抹臉，黛以描眉，此代指六宮中的女性,

也有對比襯托和夸張。