部編版五年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列哪項不屬于辛亥革命后出現的新風尚？（

）A.男人扎發辮，女人裹小腳B.倡導自由婚姻C.追求個人自由，男女平等2.（

）后，日本發動全面侵華戰爭，中國人民開始了全面抗戰。A.九一八事變B.盧溝橋事變C.西安事變3.下列標志屬于公共標志的是（

）。①②③

A.①②③

B.①②

C.①③4.俗話說:“良言一句三冬暖，惡語傷人十日寒?！边@啟示我們在與人交往時（

）。A.姿態優雅、步履優美B.態度嚴肅、說話得體C.說話和氣、語言文明D.儀表整潔、舉止端莊5.“做善事要用‘心’來衡量，有‘心’的慈善才有價值，這句名言出自（

）之口。A.李嘉誠B.葉圣陶C.田家炳6.電影院里最適合放下列（

）個公共標志。A.請勿大聲喧嘩B.無障礙通道C.禁止打電話D.禁止右轉7.放暑假了，小亮來到田間地頭想放松一下自己，在田里留下了好多垃圾。下面說法正確的是（

）。A.鄉下地多人少，沒有城市那么多規矩，沒什么大不了的B.城里鄉下一個樣，才是好少年C.鄉下那么大，扔一點垃圾沒什么8.（

）是中國系統傳播馬克思主義的第一人，是中國共產黨的主要創始人之一。A.毛澤東B.周恩來C.陳獨秀D.李大釗9.在學習中遇到了困難，你會（

）。A.一個人生悶氣B.向家里人發脾氣C.和父母談心，求得他們的幫助D.在考試中作弊10.期中考試沒考好，媽媽責備我，是因為（

）。A.媽媽只看重分數，根本不關心我B.媽媽喜歡聰明的孩子，不喜歡我C.媽媽希望我能考出好成績D.媽媽遇上了不順心的事，拿我當出氣筒二.填空題(共10題，共32分)1.（

）是一種自覺，其動力來自人們對美好生活的共同憧憬。2.公共資源的（

）、公共設施的（

），可以讓人們的公共生活更加豐富、便捷。3.家人之間產生一些小矛盾是正常的,我們需要（

），學會以（

）、（

），主動將矛盾化解。4.（

）是一個家庭或家族世代相傳的（

），是長期生活實踐中不斷形成的（

）。5.公共生活需要共建，公共利益需要（

）。6.做實做好（

）可以傳遞社會正能量。7.1840年6月，（

）正式爆發，面對西方侵略者的堅船利炮，中國人民（

），進行了頑強的抵抗。8.人民的勤務員雷鋒說過：“人的生命是有限的，可是，（

）”9.甲午中日戰爭失敗后，清政府被迫與日本簽訂了喪權辱國的不平等條約（

），加深了中國的半殖民地化和民族危機。10.我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興的（

）目標。三.判斷題(共10題，共20分)1.“黃花崗七十二烈士”墓坐落于廣州郊外的黃花崗。（

）2.黃花崗七十二烈士犧牲于廣州起義。（

）3.社區中有些成員是社會秩序的受益者，有些成員是社區秩序的建設者。（

）4.鴉片戰爭以后的歷史警示我們：落后就會挨打，自強不息才能立于不敗之地。（

）5.隨著中國國際地位的不斷提高，中國在國際事務中逐漸成為一個不可或缺的國家。（

）6.孫中山第一次提出“振興中華”這個影響深遠的口號。（

）7.科技興，則國家興；教育強，則國家強。（

）8.中國夢要靠大人們努力實現，與我們小學生無關。（

）9.作為子女的我們，只要學習成績搞好就行了。（

）10.抗擊新冠肺炎期間，醫護人員給了人們很多關愛。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.1連一連：把以下條約與其對應的戰爭、帶來的影響連起來《南京條約》

甲午中日戰爭

中國開始淪為半殖民地半封建社會《馬關條約》

鴉片戰爭

大大加深了中國社會的半殖民化和民族危機《辛丑條約》

八國聯軍侵華戰爭

使中國完全淪為半殖民地半封建社會五.填表題(共1題，共12分)1.我們在不同的公共場合下該如何做呢？填寫下列表格。六.簡答題(共6題，共42分)1.列舉紅軍長征途中經歷艱難險阻的幾個故事。2.談―談中國共產黨在抗戰中的作用。3.維護公共秩序，共同建設有序生活，需要我們做到哪些力量？4.愛是人類最美麗的語言，愛是正大無私的奉獻，我們要做愛心的傳遞者。舉一例說說，你是怎樣把自己的愛心變成行動，向他人傳遞你的愛的。5.中國人民的抗戰精神是什么？6.為什么我們在公共生活中需要有良好的秩序？七.辨析題(共1題，共4分)1.李想說：我們要學會“傾聽”，就是不打斷對方的話，也不發表任何建以。李想說的對嗎？你能給李想哪些建議？八.材料題(共2題，共14分)1.閱讀材料，回答問題。一個孩子坐在院子里數星星。奶奶笑著說：“傻孩子，你能數得清嗎？”孩子說：“奶奶，我能數得清。星星是在動，可不是亂動。您看，這顆星星和那顆星星，總是離那么遠?！睜敔斪哌^來，說：“你看，那七顆星連起來像一把勺子，叫北斗星。勺口對著的一顆亮星，就是北極星。北斗星總是繞著北極星轉?！边@個孩子一夜沒睡好，幾次起來看星星。他看清楚了，北斗星果然繞著北極星慢慢地轉動。這個數星星的孩子就是張衡。（1）“星星是在動，可不是亂動。您看，這顆星星和那顆星星，總是離那么遠。”從這兩句話中，你可以看出張衡在數星星的時候有什么特點？（2）晚上，張衡為什么要起來好幾次去觀察星星？（3）這則材料告訴我們一個什么道理？2.“……盧溝橋被綁架了/萬里長城被列為戰利品/作為獻給島國皇妃的項鏈/南京城改作靶場/劃為占領者的獵區。——張志民《以盧溝橋的名義》（節選）（1）盧溝橋被誰“綁架”了？在哪一年“被綁架”的？（2）為什么詩人說“南京城改作靶場”？九.綜合題(共2題，共16分)1.你知道哪個抗日英雄的故事？請寫下來。2.優秀家風凝聚著祖先智慧的教誨，可以使我們明是非，知廉恥，懂禮讓、守本分，是社會中的一種道德正能量，需要我們要代代傳承。結合課本內容，談談優秀家風對個人、對社會有些什么積極作用？參考答案一.選擇題1.A2.B3.A4.C5.C6.A7.B8.D9.C10.C二.填空題1.文明2.保障；完善3.理性面對；積極的態度；有效的方法4.家風；風尚；家庭文化5.共享6.公益事業7.鴉片戰爭；英勇無懼8.為人民服務是無限的9.《馬關條約》10.中國夢三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.×10.√四.連線題1.五.填表題1.行注目禮，齊唱國歌；保持安靜，虛心聽講；積極參加六.簡答題1.《四渡赤水》、《飛奪瀘定橋》、《七根火柴》等。2.中國共產黨帶領中國人民前赴后繼，英勇奮斗，取得了反帝反封建革命的勝利，迎來了民族獨立和人民解放。3.①維護公共秩序，共建有序生活，需要我們從規范自己的行為做起，同時我們也有責任勸阻不遵守公共秩序的人。②維護公共秩序，共建有序生活，需要匯聚社會各方面的力量，不論是公民個人還是社會單位或組織都需要遵守公共秩序，共同營造良好的社會環境。③維護公共秩序，共建有序生活，離不開國家的支持、法制的保障。對積極維護秩序的行為要大力宣傳或表揚，對破壞公共秩序的人或組織要依法懲戒，形成尊重公共秩序光榮，破壞公共秩序可恥的社會風尚。4.燒熱水給爸爸媽媽洗腳，把好吃的弟兄分給身邊的小朋友等等。5.天下興亡、匹夫有責的愛國情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節，不畏強暴、血戰到底的英雄氣概，百折不撓、堅忍不拔的必勝信念。6.因為良好的公共秩序是人們安居樂業的保障，是社會穩定和進步的基礎。有秩序的公共生活會讓社會環境更加舒適宜人，使我們感受到生活的美好，生活質量的提高。七.辨析題1.李想的說法是片面的，認真傾聽不打斷對方的話是正確的。但是還有做到以下幾點：傾聽時身體前傾，目光專注；邊聽邊觀察，從對方發表情、手勢、和語氣中獲取信息；從對方的發言中把握關鍵內容，做好回應的準備；用點頭等方式表示你的認同，或禮貌地提出你的看法。八.材料題1.（1）細心觀察；（2）觀察北斗星是否真的圍繞北極星轉動；（3）細心觀察是成功的原因之一。2.（1）日本。1937年。（2）日本在南京制造了駭人聽聞的大屠殺，屠殺中國無辜軍民30萬人以上。九.綜合題1.我還知道抗日英雄王二小?？谷諔馉帟r期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日（農歷9月16日），日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面