2021年初二年級第一階段測試物理試卷(說明：本試卷考試時間為80分鐘，滿分為100分)一、選擇題(本大題共27小題，每題2分，共54分)1、關于力的概念，下列說法中錯誤的是()A.力是物體對物體的作用B.物體受力的同時也一定在施力C.力是改變物體運動狀態的原因D.只有接觸的物體才能產生力的作用2、小紅和小明站在冰面上靜止.小明在后面推了小紅一下，使小紅向前滑去，同時，小明后退，這個現象不能說明()A.力可以改變物體的運動狀態B.力的作用效果與力的方向有關C.力的作用效果與力的作用點有關D.物體間力的作用是相互的3、用手通過一根繩提起一重物時，會感到手受到一個向下的力的作用，這個力的施A.重物B.地球C.繩D.繩和重物4、下列各力中不屬于彈力的是()A.懸掛重物的細繩，對重物的拉力B.水平桌面對放在其上的書本的支持力C.按圖釘時，手對圖釘的壓力D.地球對人造衛星的吸引力5、下列關于彈力的說法中，正確的是()A.相互接觸的物體之間一定存在彈力作用B.只有受彈簧作用的物體才受到彈力作用C.只有相互接觸并發生彈性形變的物體間才存在彈力作用D.彈簧的彈力總是跟彈簧的長度成正比6、小明和小忠想把一條彈性繩拉開，使彈性繩兩端的拉環能分別套在相隔一段距離的兩根柱上，用來曬衣服。現有兩種辦法：一種是按圖甲所示的方法做；另一種是按圖乙所示的方法做。關于這兩種做法下列說法正確的是()A.圖甲中每個人所用的力比圖乙中每個人所用力要小B.圖乙中每個人所用的力比圖甲中每個人所用力要小C.圖甲中每個人所用的力與圖乙中每個人所用力相同D.條件不足，無法比較圖甲中每個人所用的力與圖乙中每個人戶32力的大小327、在實驗時，小明將一個正常的鐵質外殼測力計的掛鉤掛在鐵架臺SA-mm上下各掛一個50g的鉤碼，并掛到甲測力計下，則甲、乙兩測力00示數分別是()B8、用天平和彈簧測力計分別在地球和月球上測同一物體，測量的結果是()A.天平彈簧測力計測的都相同B.天平測的相同，彈簧測力計測的不同C.天平測的不同，彈簧測力計測的相同D.天平、彈簧測力計測的都不同9、關于重力，下列說法中正確的是()A.G=mg表明物體受到的重力跟它的質量成正比GB.m=g表明物體的質量跟它受到的重力成正比C.因為g=9.8N/kg,所以1kg就等于9.8ND.物體受到的重力是由物體質量產生的10、一輛汽車停在水平路面上，汽車與路面之間的相互作用力為()A.汽車的重力和路面對汽車的支持力B.路面對汽車的支持力和汽車對路面的壓力C.汽車的重力和汽車對路面的壓力D.以上說法均不對A點，使細線處于拉直狀態，由靜止開始釋放小球，不計摩擦，小球可在A、B兩點間來回擺動.當小球擺到B點時，細線恰好斷開，則小球將()A.在B點保持靜止B.沿BE方向運動C.沿BC方向運動D.沿BD方向運動12、如圖所示，車廂頂上有一個小球自由落下，落在地板上A處，由此可以判斷車廂的運C.向右加速運動或向左減速運動D.向右減速運動或向左加速運動13、我國于2013年6月11日17:38在酒泉發射中心成功發射“神州十號”飛船，并開創了中國載人應用型飛行的先河。火箭升空120秒后，逃逸塔與箭體分離，在分離的瞬間，下列關于逃逸塔的說法正確的是()A.失去重力B.速度為零C.仍有向上的速度D.速度反向14、下列關于慣性的說法正確的是()A.高速行駛的火車不容易停下來，說明速度越大慣性越大B.跳高運動員助跑起跳是為了增大慣性C.羽毛球容易被扣殺是因為它的慣性小D.宇宙飛船在太空中運行時沒有慣性A.物體處于平衡狀態時一定保持靜止狀態B.物體處于平衡狀態時一定保持勻速直線運動狀態C.物體處于平衡狀態時，可能處于靜止狀態或勻速直線運動狀態D.物體處于平衡狀態時，一定不受外力作用16、如圖所示，當你手握飲料罐時，手和罐都在空中靜止，且罐底所在平面是水平的。下A.手對罐的壓力與罐對手的壓力B.罐受到的重力與手對罐的壓力C.罐對手的摩擦力與手對罐的摩擦力D.罐受到的重力與手對罐的摩擦力17、一個物體受到均為30N的一對平衡力作用而做勻速直線運動，如果這對平衡力同時C.按減小后的速度做勻速直線運動D.仍按原來的速度做勻速直線運動18、下列有關運動和力的關系中，正確說法是()A.彈從槍膛射出后能繼續前進是因為彈的慣性大于阻力B.小張沿水平方向用力推地面上的桌沒推動，是因為他的推力小于桌受到的摩擦力C.一茶杯靜止在水平桌面上茶杯對桌面的壓力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力D.在平直軌道上勻速行駛的火車，受到牽引力和阻力是一對平衡力A.甲的速度一定小于乙的速度B.甲受到的摩擦力一定大于乙受到的摩擦力C.甲、乙的運動狀態發生改變D.甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力,不考慮空氣阻力，圖6關于滑塊的受力示意圖正確的是()21、如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與A.0～2秒，物體沒有推動，是因為推力小于摩擦力B.2～4秒物體做勻速直線運動C.2～4秒物體受到的摩擦力是3ND.4～6秒，物體受到的摩擦力與水平推力是一對平衡力22、圖示為研究二力平衡條件的實驗裝置，下列關于這個實驗的敘述錯誤的是()A.為減小摩擦，應選用盡量光滑的水平桌面B.為使實驗效果明顯，應選用質量較大的小車C.調整兩邊托盤所放鉤碼的數量，可以改變力的大小D.將小車扭轉一個角度，是為了改變力的作用線的位置23、體育課上，小陽勻速爬桿，小剛勻速爬繩。有關他們受到的摩擦力，下列說法中正確A.因為爬桿時手握桿的壓力大些，所以小陽受到的摩擦力大B.因為繩表面粗糙些，所以小剛受到的摩擦力大C.他們受到的摩擦力一樣大D.體重大的受到的摩擦大24、如圖，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運動。下列分析正確的是()A.木塊沒有受到小車的摩擦力B.木塊運動速度越大，慣性也越大D.當小車受到阻力突然停止運動時，如果木塊與小車接觸面光滑，木塊將向右傾倒25、圖2所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是()浴室腳墊做得凹凸不平輪滑鞋裝有滾輪防滑26、物理課本放在水平桌面上，文具盒放在物理課本上，則()A.物理課本受到的重力和桌面對物理課本的支持力是一對平衡力B.物理課本對桌面的壓力和桌面對物理課本的支持力是一對相互作用力C.物理課本對文具盒的支持力和文具盒對物理課本的壓力是一對平衡力D.桌面對物理課本的支持力和文具盒對物理課本的壓力是一對相互作用力27、空中勻速下降的兩只降落傘，其總質量相等。甲的速度是3m/s,乙的速度是二、實驗題(本大題共3小題，30題(3)每空2分，其它每空1分，共17分)28、(4分)如圖所示，在研究牛頓第一定律的實 小車分別停在如圖所示的位置。問：(2)結論：平面越光滑，小車受到的阻力越,滑動的距離越。(3)推論：如果運動的物體不受力，它將29、(6分)如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景.(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向,并通過調整 來改變拉力的大小，(2)當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片(選填“能”或“不能”)平衡，設計此實驗步驟的目的是為了探究(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一(4)在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優于小明的實驗，其主要原因是甲乙30、(7分)在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中。(1)小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關系”時，他們應該控制接觸面的粗糙程度不變，改變;實驗中應用了的研究方法。(2)從圖中甲丙兩次實驗比較，你能得出的結論是 (2分);為了解決上述問題，小明同學對實驗裝置進行了改進，如下圖乙所示。利用該裝置的優點是： 分)如圖甲所示，畫出物體在斜面上靜止時的受力示意圖。小題，每題10分，共20分)32、(10分)月球對它表面附近的物體也有引力，這個力大約是地球對地面附近同一物體引力的六