2022-2023學年江蘇省無錫市崇安區三年級（下）期末數學試卷一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．（2分）1千克鐵與1千克棉花比較，（）重．A．鐵 B．棉花 C．一樣 D．不一定2．（2分）教室地面的面積大約是60（）A．米 B．平方米 C．分米 D．平方分米3．（2分）如圖是四個小正方體堆成的，從側面看到的是（）A． B． C． D．4．（2分）下面說法錯誤的是（）A．￥÷8＝26……＄，當＄最大時，￥等于215。 B．邊長4厘米的正方形，它的周長和面積相等。 C．0除以任何不是0的數，都得0。 D．兩位數4〇乘兩位數3〇的積是四位數。5．（2分）如圖，每個小方格的邊長是1厘米，大長方形的面積是（）A．7平方厘米 B．10平方厘米 C．16平方厘米 D．28平方厘米二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．（2分）50×48和48×50的積相等。7．（2分）一個因數不變，另一個因數末尾添一個0，積的末尾也添一個0．8．（2分）面積1平方米的圖形，一定是邊長為1米的正方形．．9．（2分）從長方形的紙片上剪下一個最大的正方形，正方形的邊長就是長方形的寬．．10．（2分）周長相等的兩個長方形，它們的面積也相等．．11．（2分）小豪身高132平方厘米．三、我能填。（每題2分，共24分）12．（2分）從16時50分開始放映，經過1小時25分結束，結束的時刻是時分．13．（2分）某小學舉辦了一場猜詞競賽，從下午1時55分開始，進行了135分鐘，比賽結束的時間用24時計時法表示是。14．（2分）96的5倍是，763是7的倍。15．（2分）□53÷8如果商是三位數，□里可以填、．16．（2分）5平方米＝平方分米；6000平方厘米＝平方分米．17．（2分）填上合適的單位。一個電腦屏幕的面積大約為12。你的腳印面積大約是18。操場的周長是400。18．（2分）學校舉行乒乓球比賽，小春、小夏、小秋、小冬進入決賽。這4人中每兩人之間都要舉行一場比賽，一共要進行場比賽。19．（2分）天天書店上午8時30分開門，下午5：30分關門，那么這個書店的營業時間是小時。20．（2分）300厘米＝米，平方厘米＝4平方分米．11平方米＝平方分米，4000平方厘米＝平方分米5分米＝厘米，千米＝2000米21．（2分）用0，2，4，5可以組成個沒有重復數字的兩位數，其中組成最小的兩位數和最大的兩位數相差．22．（2分）估算19×92時，把92看作90，估算的結果比實際計算的結果；把19看作，估算的結果比實際計算的結果。23．（2分）在橫線上填寫適當的單位名稱。小明身高135粉筆盒底面大約是1游泳池的面積約是1250課桌的表面約是20四、我會計算。（每題2分，共12分）24．（6分）直接寫出得數。40×50＝560÷8＝270+60＝530﹣60＝45÷3＝230×4＝15×40＝52﹣8＝4.5+2.3＝3.2﹣0.4＝18×300＝0÷7＝84÷9≈172÷6≈25．（6分）列豎式計算，帶※號的要進行驗算。54×27＝※506÷4＝※75×21＝五、動手操作。（每題6分，共12分）26．（4分）連一連。每小時行15千米每小時行1000千米每小時行120千米每小時行4千米27．（4分）品德超市下午準備用載重2噸的卡車進貨。想一想，如果派兩輛車，那么怎樣裝車才能一次運完，且不超載？用線連一連。400千克1000千克800千克900千克700千克28．（4分）如圖鞋子和帽子有多少種不同的搭配方式？連一連。帽子和鞋子只能各選一種。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．（6分）買玩具。45.5元18.9元29.6元（1）買一架玩具飛機和一個玩具熊，一共需要多少錢？（2）一個玩具熊比一架玩具飛機便宜多少錢？（3）你還能提出其他的數學問題并解答嗎？30．（6分）有一塊長16米，寬比長少3米的草坪草坪。（1）這塊草坪的面積是多大？（2）如果給這塊草坪加上圍欄，圍欄長是多少米？31．（6分）一個正方形的草坪，邊長是21米，在它的四周圍上護欄．護欄長多少米？這塊草坪的面積是多少？32．（6分）林妮剛剛看完一本故事書，她每小時看32頁，一天看3個小時，4天正好看完．這本故事書有多少頁？33．（6分）一架飛機以每小時850千米的速度從甲地飛往乙地，它10：00從甲地起飛，下午4：00到達乙地，甲、乙兩地相距多少千米？

2022-2023學年江蘇省無錫市崇安區三年級（下）期末數學試卷參考答案與試題解析一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．【分析】鐵和棉花都是1千克，棉花和鐵數量相同，一樣重．【解答】解：1千克鐵與1千克棉花比較一樣重．故選：C。【點評】鐵和棉花的名數相同，就是質量相同，由于鐵和棉花的密度不同，相同質量的鐵和棉花體積不同，不要被這一表象所迷惑．2．【分析】根據生活經驗以及數據的大小，選擇合適的計量單位，即可解答。【解答】解：教室地面的面積大約是60平方米。故選：B。【點評】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活地選擇。3．【分析】觀察圖形可知：從側面看到的圖形是一列，上下共有2個正方形，由此即可選擇．【解答】解：觀察圖形可知從側面看到的圖形是一列，上下共有2個正方形，是，故選：D．【點評】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，主要培養學生的空間思維能力．4．【分析】A：在有余數的除法中，余數總比除數小，即余數最大為：8﹣1＝7；26×8+7＝215，所以￥÷8＝26……＄，當＄最大時，￥等于215說法正確；B：因為周長和面積不是同類量，所以無法比較。據此判斷；C：任何數和零相乘都得0，0除以任何不是0的數得0，依此即可判斷；D：兩位數4□看作40，兩位數3□看作30，40×30＝1200，所以兩位數4□與兩位數3□的積一定是四位數，據此判斷。【解答】解：根據分析可得：因為周長和面積不是同類量，所以無法比較，本選項說法錯誤。故選：B。【點評】本題考查知識點比較多，解答時要認真審題，注意平時基礎知識的積累。5．【分析】由圖形可知：大長方形的長是7厘米，寬是4厘米，根據長方形的面積＝長×寬，把數據代入公式解答．【解答】解：7×4＝28（平方厘米），答：大長方形的面積是28平方厘米．故選：D．【點評】此題主要考查長方形的面積公式的靈活運用，關鍵是求出長和寬．二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．【分析】根據兩位數乘兩位數的計算方法，分別計算出兩個算式的結果，再比較大小。【解答】解：50×48＝240048×50＝2400答：50×48和48×50的積相等。原題干說法正確。故答案為：√。【點評】本題解題的關鍵是熟練掌握兩位數乘兩位數的計算方法。7．【分析】根據積的變化規律：一個因數不變，另一個因數擴大或縮小多少倍（0除外），積也會隨著擴大或縮小相同的倍數，據此解答即可做出判斷．【解答】解：一個因數不變，另一個因數末尾添一個0，積的末尾也添一個0．故答案為：√．【點評】此題主要考查的是積的變化規律的靈活應用．8．【分析】本題沒說是什么圖形，如：長是5米、寬是0.2米的長方形它的面積是：5×0.2＝1（平方米），所以不能確定是什么圖形；據此即可解答．【解答】解：由分析可知：面積1平方米的圖形，不一定是邊長為1米的正方形，所以原題說法錯誤．故答案為：×．【點評】此題主要考查長、正方形的面積公式的計算應用，熟記公式即可解答．9．【分析】要使從長方形中剪下的正方形最大，那么正方形的邊長就與原長方形的寬，由此判斷．【解答】解：從長方形中剪下的正方形最大，正方形的邊長就與原長方形的寬，如圖：故答案為：√．【點評】此題主要考查：剪下最大的正方形的邊長應等于長方形的寬．10．【分析】解答本題可用舉例法，如：周長是10厘米的兩個長方形，一個長為3厘米，寬為2厘米，另一個長為4厘米，寬為1厘米，面積分別為6平方厘米和4平方厘米由此選擇．【解答】解：周長是10厘米的兩個長方形，一個長為3厘米，寬為2厘米，另一個長為4厘米，寬為1厘米，面積分別為6平方厘米和4平方厘米，所以兩個長方形的周長相等，它們的面積不一定相等，故答案為：×．【點評】解答此題要理解周長相等有兩種情況：一是長和寬分別相等的長方形；二是長和寬不相等但周長相等的長方形．第一種情況面積當然相等：第二種情況面積絕對是不相等的．11．【分析】根據生活經驗、對長度單位和數據大小的認識，可知計量小豪身高用“厘米”作單位．【解答】解：計量身高應用長度單位，所以小豪身高132厘米，而不是132平方厘米；原題說法錯誤．故答案為：×．【點評】解決本題關鍵是區分長度單位和面積單位的區別．三、我能填。（每題2分，共24分）12．【分析】用開始的時刻16：50加上經過的時間就是結束的時刻．【解答】解：16時50分+1小時25分＝18時15分．答：結束的時間是18時15分．故答案為：18，15．【點評】本題的時刻都在同一天之內，開始的時刻+經過的時間＝結束的時刻．13．【分析】根據結束時刻＝開始時刻+經過時間，代入數據計算即可。把普通計時法轉換成24時計時法要以中午12時為分界線，中午12時和中午12時之前的時數不用加12，從下午1時開始的時數要加上12，然后去掉時間詞。【解答】解：1時55分+135分鐘＝4時10分下午4時10分＝16：10比賽結束的時間用24時計時法表示是16：10。故答案為：16：10。【點評】解答此題的關鍵是掌握結束時刻＝開始時刻+經過時間這個公式。14．【分析】求一個數的幾倍是多少，用乘法計算；求一個數是另一個數幾倍，用除法計算。【解答】解：96×5＝480763÷3＝109答：96的5倍是480，763是7的109倍。故答案為：480；109。【點評】本題考查一位數乘三位數、一位數除三位數的計算。注意計算的準確性。15．【分析】根據除數是一位數的除法的計算方法知：當被除數的最高位小于除數時，商的位數比被除數的位數少一位．當被除數的最高位等于或大于除數時，商的位數同被除數的位數相同．據此解答．【解答】解：□53÷8，當□里的數比8大或等于8時，商是三位數，所以□最小填8．所以，□里可以填8、9．故答案為：8，9．【點評】本題主要考查了學生根據除法是一位數的除法的計算方法解答問題的能力．16．【分析】把5平方米換算為平方分米數，用5乘進率100；把6000平方厘米換算為平方分米數，用6000除以進率100．【解答】解：5平方米＝500平方分米；6000平方厘米＝60平方分米；故答案為：500，60．【點評】此題考查名數的換算，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘單位間的進率，把低級單位的名數換算成高級單位的名數，就除以單位間的進率．17．【分析】根據生活經驗以及數據的大小，選擇合適的計量單位，即可解答。【解答】解：一個電腦屏幕的面積大約為12平方分米。你的腳印面積大約是18平方厘米。操場的周長是400米。故答案為：平方分米，平方厘米，米。【點評】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活地選擇。18．【分析】如果每兩個同學之間都進行一場比賽，每個同學都要和其他的3人進行一場比賽，每個同學打3場，共有（3×4＝12）場比賽；由于每兩個人之間重復計算了一次，實際只需打（12÷2＝6）場即可。【解答】解：（4﹣1）×4÷2＝12÷2＝6（場）答：一共要進行6場比賽。故答案為：6。【點評】在單循環賽制中，參賽人數與比賽場數的關系為：比賽場數＝參賽人數×（人數﹣1）÷2。19．【分析】根據經過的時間＝結束的時刻﹣開始的時刻；由此求解。【解答】解：下午5時30分是17時30分17時30分﹣8時30分＝9小時答：這個書店的營業時間是9小時。故答案為：9。【點評】此題考查了時間的計算，用結束時刻減去開始時刻便是開門時間。20．【分析】（1）100厘米＝1米，300厘米就是3個100厘米，即3米．（2）1平方分米＝100平方厘米，4平方分米就是4個100平方厘米，即400平方厘米．（3）1平方米＝100平方分米，11平方米就是11個100平方分米，即1100平方分米．（4）100平方厘米＝1平方分米，4000平方厘米就是40個100平方分米，即40平方分米．（5）1分米＝10厘米，5分米就是5個10厘米，即50厘米．（6）1000米＝1千米，2000米就是2個1000米，即2千米．【解答】解：（1）300厘米＝3米（2）400平方厘米＝4平方分米．（3）11平方米＝1100平方分米（4）4000平方厘米＝40平方分米（5）5分米＝50厘米（6）2千米＝2000米．故答案為：3，400，1100，40，50，2．【點評】本題是考查長度的單位換算、面積的單位換算．單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率．21．【分析】運用窮舉法寫出所有的可能，再從中找出最大和最小的即可得解．【解答】解：0，2，4，5三個數字可以組成的兩位數有：20、24、25、40、42、45、50、52、54，共有9個不同的兩位數；其中最大的是54，最小的是20，54﹣20＝34．故答案為：9，34．【點評】本題是簡單的排列問題，注意0不能放在最高位十位上．22．【分析】把整數看作與它相近的整十數即可。【解答】解：估算19×92時，把92看作90，估算的結果比實際計算的結果小；把19看作20，估算的結果比實際計算的結果大。故答案為：小，20，大。【點評】本題考查了整數的估算方法。23．【分析】根據生活經驗以及數據的大小，選擇合適的計量單位，即可解答。【解答】解：小明身高135厘米；粉筆盒底面大約是1平方分米；游泳池的面積約是1250平方米；課桌的表面約是20平方分米；故答案為：厘米，平方分米，平方米，平方分米。【點評】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活地選擇。四、我會計算。（每題2分，共12分）24．【分析】根據整數、小數加減乘除法以及估算的方法，直接進行口算即可。【解答】解：40×50＝2000560÷8＝70270+60＝330530﹣60＝47045÷3＝15230×4＝92015×40＝60052﹣8＝444.5+2.3＝6.83.2﹣0.4＝2.818×300＝54000÷7＝084÷9≈9172÷6≈30【點評】本題考查了簡單的計算，計算時要細心，注意平時積累經驗，提高計算的水平。25．【分析】兩位數乘兩位數時，用第二個因數個位上的數乘第一個因數，再用第二個因數十位上的數乘第一個因數，再將乘得的數加起來；乘法驗算時，交換兩個因數的位置，看看是不是等于乘積。除數是一位數的除法計算時，從被除數的最高位除起，每次先用除數試除被除數的前一位數，如果它比除數小，再試除前兩位數。除到被除數的哪一位，就把商寫在那一位上面。每求出一位商，余下的數必須比除數小。有余數的除法驗算時，用商乘除數再加上余數，看是不是等于被除數。【解答】解：54×27＝1458※506÷4＝126……2驗算：※75×21＝1575驗算：【點評】解答本題關鍵是熟練掌握計算法則正確進行計算。五、動手操作。（每題6分，共12分）26．【分析】根據生活常識，即可解答。【解答】解：連線如下：【點評】本題考查的是行程問題，聯系生活實際是解答關鍵。27．【分析】先把質量相加，再根據1噸＝1000千克進行換算即可。【解答】解：400千克+800千克+700千克＝1900（千克）1000+900＝1900（千克）如圖：【點評】此題考查名數的換算，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘單位間的進率，反之，則除以進率。28．【分析】從4雙鞋子中選一雙有4種選法，從4頂帽子中選一頂有2種選法，然后根據乘法原理解答即可。【解答】解：4×4＝16（種）答：鞋子和帽子有16種不同的搭配方式。【點評】本題考查了乘法原理：做一件事，完成它需要分成n個步驟，做第一步有m1種不同的方法，做第二步有m2種不同的方法……，做第n步有mn種不同的方法，那么完成這件事共有N＝m1×m2×m3×……×mn種不同的方法。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．【分析】（1）將一架玩具飛機和一個玩具熊的價錢相加，即可求出一共需要多少錢；（2）一架玩具飛機的價錢減去一個玩具熊的價錢，即可解答；（3）任意提出一個數學問題即可。如：一個玩具熊比一輛玩具坦克貴多少錢？（問題不唯一）；用一個玩具熊的價錢減去一輛玩具坦克的價