一年級下冊音樂教案 第三單元 唱歌 誰唱歌｜人教版_第1頁
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文檔簡介

(發聲練習)師：你們的聲音可真美，聽！布谷鳥也要高歌一曲了。(播放音(播放音樂《數鴨子》)師：很多小動物都想參加音樂會，讓我們聽聽是誰在唱歌呢？(教師彈唱《誰唱歌》)里睡懶覺呢，我們聽聽他是誰？(教師彈唱第三句)誰呀？好了，就能把大公雞叫出來了。(教師教唱)師：你觀察到老師為什么要這樣唱了嗎？(展開雙手)師：所以我們要這樣唱(雙手展開)。我們也來試試。(練習)(讀節奏)師：像他一樣，真是個好辦法。(練唱最后一句)誰唱歌的？師：用歌聲回答我(多練習幾遍)生：可以這樣(噓的動作)師：那我們來試一試。(彈唱最后一句)唱的真準，老師有個小唱歌)，看看誰真精神，真漂亮。(教師范唱)們聽聽小動物們唱的歌曲是什么情緒的呀？(播放音樂)(教師彈唱)他的形式是我問一句，你們答一句嗎？音樂)，你們同意嗎？掌聲表示你們很同意他的意見。首歌吧！上課要像(大白鵝)，挺起胸膛(來唱歌)，準備！(教師彈唱)提醒反復記號(從頭反復)輕又短就特別好聽了，我們來試試。(清唱)師：唱歌要像(百靈鳥)，輕聲唱來(不喊叫)。讓我來聽聽你們的聲音是不是很美？(播放音樂)試。(第三四句)看誰接的特別棒！帶著動作來唱歌。(分析四個動物的動作)我們帶動作唱一次。(播師：我們來唱一唱看看這個怎么樣？(清唱第二段)怎么樣啊？(播放音樂伴奏fpfp)我們一起來唱唱。要唱的又輕又短，我們按照這個力度記號在唱一遍。(彈唱)生：(唱最后結束句)曲是問答式歌曲，現在老師來問，你們來答行嗎？(播放歌曲)師：好沒問題，你們來問問我。(播放歌曲)你們問答特好，我要面對面了。(播放音樂)都想到前面表演這首歌曲。下面我們來分組演唱。(播放音樂)師：讓我們跟著音

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