遼寧省遼陽市2024年新中考第三次模擬化學試題（含答案）九年級化學模擬試卷（三）（本試卷共14道題滿分50分化學和物理考試時間共150分鐘）注意事項：1．同學們須用0.5mm黑色字跡的簽字筆在本試題卷規定位置填寫自己的班級、姓名及準考證號；2．須在答題卡上作答；3．本試題卷分選擇題和非選擇題兩個部分，14道小題，共7頁。可能用到的相對原子質量：H-1C-12N-14O-16S-32Cl-35．5K-39Ca-40第一部分選擇題（共10分）（本部分包括10道小題，每小題1分。下列每小題只有一個最符合題目要求的選項）1．2024年，遼寧產的寶馬牌新能源汽車暢銷全國。新能源汽車的使用可有效保護的能源是（）A．石油 B．風能 C．太陽能 D．沼氣2．海洋中蘊藏著豐富的化學資源，鈉鹽（含有鈉元素的鹽）是其中的重要組成部分?；瘜W學習中常見的以下物質屬于鈉鹽的是（）A．Na B． C．NaOH D．3．翡翠是玉石的一種，其主要成分是，以下關于其中各元素化合價標注正確的一項是（）A． B． C． D．4．唐朝詩人王維在《山居秋暝》中寫到“明月松間照，清泉石上流”，描繪了山間清新秀麗的景色。詩句中所描寫的石子對水的凈化所起的作用是（）A．過濾 B．吸附 C．沉淀 D．消毒5．鋁被稱為“能源金屬”。它在元素周期表中的部分信息如圖所示，圖中“42”表示（）A．質子數 B．原子數 C．原子質量 D．相對原子質量6．我國獨創的超輕質碳基微燒蝕材料為中國載人登月飛船提供了重要支持，它能夠有效保護返回艙在高溫環境下的安全。碳基微燒蝕材料可用來作為飛船的（）A．電子材料 B．導電材料 C．防熱材料 D．通信材料7．同學們在實驗室中將一塊鋁片投入X中，立即有氣泡產生，用燃著的木條在試管口點火，觀察到產生的氣體被點燃。以下有關分析正確的一項是（）A．X一定是稀硫酸 B．鋁片需要打磨 C．溶液變為淺綠色 D．被點燃的是氧氣8．甲醛的催化氧化是有效去除甲醛的一種化學方法，其反應的微觀示意圖如下圖所示，以下有關判斷正確的是（）A．甲醛的化學式為 B．該反應屬于復分解反應C．反應生成物之一是氧氣 D．該生成物對環境無污染9．我國很多地區在元宵節有放飛孔明燈祈福的風俗，點燃孔明燈后紙制燈罩短時間內不會燃燒的主要原因是（）A．紙制燈罩不是可燃 B．燈罩與氧氣接觸面積小C．風降低了燈罩的著火點 D．溫度未達到燈罩的著火點10．硫酸銨【化學式為】不僅是一種化肥，而且可用于改良堿性土壤。同學們在實驗室中配制了少量硫酸銨溶液給花盆中的花施肥，其配制過程如下。以下有關分析正確的是（）A．硫酸銨作為化肥時屬于復合肥料中的一種B．所配溶液為該溫度下硫酸銨的不飽和溶液C．所配溶液降溫到10℃時會有大量晶體析出D．硫酸銨能改良酸性土壤也能改良堿性土壤第二部分非選擇題（共40分）（本部分共包括4道小題）11．（11分）實驗是學習化學的重要途徑?！净A實驗】（1）寫出圖Ⅰ中標號①的儀器名稱________。（2）實驗室可加熱和固體混合物制取，該反應的化學方程式為________，若收集較純的氧氣，可用圖1中的裝置________（填字母序號）。若制取1.92g氧氣，至少需要氯酸鉀的質量為________。（3）實驗室用圖1中的裝置C制取，與裝置B相比，其優點是________?！就卣固骄俊俊凹彝ブ蒲鯔C”中的制氧劑【查閱資料】①過碳酸鈉俗稱固體雙氧水，具有和的雙重化學性質。②常溫、常壓下制取150mL的氧氣，需要5%的過氧化氫溶液9.1mL或需要過碳酸鈉1.41g?！緦嶒灧桨浮堪凑障卤矸桨?，利用圖2裝置進行實驗，記錄0-20min量筒中水的體積，結果如圖3所示。錐形瓶中藥品注射器中藥品實驗10.2g二氧化錳9.1mL5%過氧化氫溶液實驗21.41g過碳酸鈉和0.2g二氧化錳一定體積的水（4）檢查圖2裝置（裝置內無液體）氣密性時，先堵住未端導管口，將注射器活塞拉動到一定位置，松開手后，________（填現象），說明裝置不漏氣。（5）實驗1中反應的化學方程式為________。（6）實驗2中水的體積較合適的是________（填“1.41”或“9.1”）mL。（7）請你分析思考后、寫出“家庭制氧機”的制氧劑選用過碳酸鈉固體的兩點理由：①________；②________。（8）某種家庭制氧機上有類似于圖4濕化瓶裝置。關于該裝置下列說法正確的是________（填字母序號）。A．可以潤濕氧氣 B．可以判斷是否有氧氣輸出C．可以觀察氧氣生成的速率 D．制氧機出氣口與b導管連接12．（13分）化學在生活和生產中都發揮著重要作用。共建“一帶一路”倡議提出已經十年。過去十年，中國與共建各方傳承絲路精神，從理念到行動互聯互通，蓬勃發展，取得了豐碩的成果，“一帶一路”已經成為當今世界范圍最廣、規模最大的國際合作平臺。請分析圖文信息，解答下列的相關問題。（1）貿易互通?！耙粠б宦贰睂⒅袊慕z織品運銷海外，尤其在夏季人們喜愛穿絲織品服裝，是因其具有________的優良性能。澳洲牛奶、俄羅斯牛肉等也進入了國內市場，牛奶中含有豐富的鈣元素，多喝牛奶對人體健康所起的作用是________（寫一種）。（2）基建互助?；A設施互聯互通是共建“一帶一路”的基石，中國企業承建了多個大型基建項目，在建造過程中使用了大量鋼鐵，鋼鐵的主要成分是________。冶煉鋼鐵的過程中，鐵水冷凝成為鐵錠時，發生變化的微觀實質是________。（3）能源合作。中國——中亞天然氣管道為中國輸送的天然氣在我國天然氣進口量中占據重要地位，天然氣的主要成分為________。對運輸天然氣的管道提出的要求是________。啟用管道運輸天然氣時，需先通入氮氣，目的是________。（4）生態共建。綠色是共建“一帶一路”的底色，中國宣布“海外退煤”，停止在境外新建燃煤電廠，此項措施可有效減少空氣污染物、________（寫一種）等的排放。燃煤電廠廢氣中的可用熟石灰吸收，生成和水，反應的化學方程式為________。（5）工業協同。聯合研制用工業廢棄氯化鈉實現純堿聯產。其主要工藝流程如下圖。①化鹽桶中，加快水的循環速度的目的是________。②反應釜中，發生的反應屬于基本反應類型中的________反應。③整個流程中，只發生物理變化的設備有________。13．7分）閱讀下列短文并回答問題。氨氣是地球大氣中唯一呈堿性的氣體，它無色，有強烈的刺激氣味，密度小于空氣，極易溶于水，在常溫下加壓即可使其液化，可用于制造硝酸和氨肥，是一種重要的化學物質。氨氣主要來自于人工合成，1909年，德國化學家弗里茨·哈伯成功地利用氮氣和氫氣合成出氨。工業合成氨的流程如圖1所示。為了找到合成氨反應合適的催化劑，人們做了6500多次實驗，發現鐵觸媒效果較好。在鐵觸媒作用下，用體積比為1：3的氮氣和氫氣合成氨，當容器中氨的含量不再發生變化時（平衡時），測得氨的含量分別與溫度和壓強的關系如圖2所示。1913年，第一座合成氨工廠建立，如今全球合成氨年產量超千萬噸，其中大約85%的氨用于生產氮肥，緩解了地球上有限的耕地資源與龐大的糧食需求之間的矛盾。但研究表明，在氨氣大量存在的條件下，大氣中的二氧化硫和氫氧化物轉化成硫酸鹽和硝酸鹽的速度會急劇增加，從而促進二次無機顆粒物的生成（如圖3所示）。因此，加大對氨氣排放的控制，對緩解霧霾具有重要意義。全球氨排放大多與肉乳品業相關，除了畜禽養殖和廢棄物處理過程產生大量氨氣外，喂養畜禽所需飼料的種植過程中，氮肥的施用也會產生大量氨氣。（1）工業上可用________的方法獲得合成氨的原料。（2）從“合成塔”中出來的氣體是________（填“純凈物”或“混合物”）。（3）可通過甲烷和在高溫下反應得到CO和原料氣，該反應的化學方程式為________。（4）科學家反復研究合成氨反應催化劑的目的是________。（5）霧霾中二次無機顆粒物主要是硝酸銨和硫酸銨，其形成過程中發生了化合反應，其中一個的所有反應物和生成物都含有同種元素，請寫出其化學反應方程式________。（6）相同質量的氨氣，生成二次無機顆粒物的質量比為________。（7）為降低氨氣的排放，人類可采取的有效措施有哪些？________（寫一條）。14．（9分）生態富民是我國實現高質量發展的重要路徑。近年來，我國一些地區創新采用了“漁光互補”發展模式，化學實踐小組的同學們對漁光互補的工作模式、魚塘水的成分等產生了濃厚的興趣，他們在老師的指導下展開了項目式學習活動。任務一：了解漁光互補模式【信息檢索】同學們上網查閱資料，了解到“漁光互補”是在水面上方架設光伏板發電，下方的水域則用于水產養殖，形成“上可發電，下可養魚”的發展模式?！痉治鼋涣鳌浚?）光伏發電過程中能量的轉化為：太陽能→________。任務二：檢測分析魚塘水質【聽取介紹】同學們來到“××漁光互補示范園”參觀，據專家介紹，水產養殖過程中需保證合適的水溫、溶氧量和酸堿度?！緳z測水質】（2）同學們用pH試紙對魚塘水的酸堿度進行了檢測，具體操作是________。【小組討論】（3）同學們繼續測定了不同時間段內魚塘水的pH，并根據測定結果繪制了相應圖像。同學們分析，魚塘水中溶有魚呼吸產生的二氧化碳，所以pH應該減小、但從清晨到中午，魚塘水的pH卻逐漸增大，其原因可能與水中藻類的________作用有關。任務三：探究魚塘水的成分【教師指導】老師告訴同學們：①魚塘底部塘泥中的有機物分解易使水質酸性增強；②該魚塘養殖魚蝦，需定期投入為魚蝦補充鈣質?！静孪爰僭O】同學們猜想：該魚塘水呈酸性，且含有?！具M行實驗】（4）實驗步驟實驗現象實驗結論①取少量魚塘水于試管中，向其中滴加幾滴________。溶液變成紅色魚塘水呈酸性、且含有②另取少量魚塘水于試管中，向其中滴加足量溶液。先有氣泡產生，一段時間后產生________沉淀【反思評價】（5）實驗步驟②中產生沉淀所發生反應的化學方程式為________。（6）有同學對實驗結論提出了質疑，理由是________，同學們改進方案后重新進行實驗、得出了正確的結論。任務四：展示項目研究成果【成果分享】（7）同學們通過實踐活動，了解到“漁光互補”是一項具有發展潛力的高效生產模式，他們設計了板報進行宣傳，請你與他們共同完成板報內容：________?；瘜W模擬試卷（答案）1．A2．D3．C4．A5．A6．C7．B8．D9．D10．B11．1）試管（2）F4.9g（3）可以控制反應的發生與停止（4）活塞回到原位置（5）（6）9.1（7）①過碳酸鈉是固體，比過氧化氫溶液便于儲存（或便于攜帶）（合理即可）②二氧化錳用量相同時，相同時間內過碳酸鈉生成的氧氣更多（合理即可）（8）ABC12．1）吸濕透氣（合理即可）預防骨質疏松（2）鐵（Fe）微粒間的間隔變小（3）甲烷（）選用抗腐蝕、耐高溫以及強度高的材料（合理即可）排盡管道內的空氣，防止發生爆炸（4）（合理即可）（5）①加快