15.故鄉1．給加點字注音或根據拼音寫漢字。黛色(dài)

寓所(yù)五行(xínɡ)

愕然(è)

惘然(wǎnɡ)陰晦(

huì)瑟索(sè)恣睢(zìsuī)嗤笑(chī)寒噤(jìn)顴骨(quán)祭祀(sì)秕谷(bǐ)瓦lénɡ(楞)kuà(胯)下竹biǎn(匾)ɡémó(隔膜)潮xùn(汛)bǐ(鄙)夷xiāo(蕭)索ménɡlónɡ(朦朧)

chánchán(潺潺)流水2．下列句子中沒有語病的一項是()A．近年來，市委市政府為了建設生態宜居的美麗城市，持續優化生態環境，不斷地改進空氣質量，讓杭州市的碧水藍天成了常態。B．在鄣吳古鎮吳昌碩大師的藝術熏陶下，使得當地許多人開始以手工制扇、繪制扇面畫為主業，傳承發揚扇文化和書畫文化。C．游客們能夠看到西湖最美麗的景致，是因為西湖人一直用踏實的付出堅持踐行著自己的職責與承諾，默默守護著西湖一汪碧水的原因。D．“嫦娥四號”著陸器與“玉兔二號”巡視器完成兩器互拍，達到工程既定目標，標志著“嫦娥四號”任務圓滿成功。D【解析】A.搭配不當。“空氣質量”與“改進”搭配不當，應將“改進”改為“改善”。B.缺少主語，應該刪去“使得”。C.句式雜糅，應該刪去“因為”或“的原因”。3．下列說法有誤的一項是()A．“氣沖斗牛”中的“斗”“牛”都是星宿名，北斗衛星導航系統名稱即來源于此。B．習主席講話時曾引用唐詩“千鈞將一羽，輕重在平衡”，其中的“鈞”與“錙銖必較”“一片孤城萬仞山”中的“錙”“銖”“仞”都是古代重量單位。C．王羲之，東晉著名書法家，有“書圣”之稱，其代表作《蘭亭集序》被譽為“天下第一行書”。D．鼎最初是炊具，后被視為傳國重器，成為國家和權力的象征，亦有變革之義。革故鼎新、與時俱進是中華文明永恒的精神氣質。B4．詩文名句填空。(1)山舞銀蛇，_________，欲與天公試比高。(毛澤東《沁園春·雪》)(2)云橫秦嶺家何在？_______________。(韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》)(3)____________，況乃未休兵。(杜甫《月夜憶舍弟》)(4)日出而林霏開，______________，晦明變化者，山間之朝暮也。(歐陽修《醉翁亭記》)原馳蠟象雪擁藍關馬不前寄書長不達云歸而巖穴暝(5)運用典故，是古詩詞中常用的一種表現手法，目的是或以古比今，或以古證今，或借古抒懷。《行路難(其一)》中“______________，_______________”，借用兩個典故表達李白渴望回到君王身邊；劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“_______________，_______________”，運用此典故表達久謫歸來，人事已非，恍如隔世之感；《商山早行》中“____________，____________”，溫庭筠借用典故含蓄抒發思鄉之情。閑來垂釣碧溪上忽復乘舟夢日邊懷舊空吟聞笛賦到鄉翻似爛柯人因思杜陵夢鳧雁滿回塘永遠的項鏈①母親和李姨是同一年同一天嫁到我們村的。我家和李姨家是鄰居，后來母親和李姨就成了最好的朋友，有空就在一起說話，聊得最多的話題是項鏈。②母親和李姨都說，女人如果沒戴過項鏈將是一生中最大的遺憾。父親和李姨的男人周叔都覺得女人的這個想法并不過分，愛美之心人皆有之，可惜沒有辦法滿足她們的愿望，因為那年月想要一條金鏈無異于白日做夢。但母親和李姨一直在做著這個夢。有一年春節，母親和李姨終于戴上了項鏈，是白色的珠子串成的，那是她們一起上街時在地攤上買的。她們戴好后，先是各自在鏡子前轉著圈反復地看，然后互相看。那段時時間，母親和李姨的心情特好。可是有一天，母親的項鏈斷了，那些珠子滾到草叢中，只找回了幾粒，母親慪得哭了。父親說，一條假項鏈有什么好哭的？母親說，可它也花了我兩元錢啊。看到母親的項鏈丟了，李姨也沒再戴。

③后來，母親生下了我，李姨生下了小娟，母親和李姨說項鏈的事少多了，但隔不了一段時間，還是愛提起。有一次母親和李姨為買蔬菜種子去了一趟縣城，當看到城里女人脖子上金光閃閃的項鏈時，她倆的眼睛都直了。回來后，母親和李姨有了一個共同的愿望：今生一定要戴上一條真項鏈。

④母親和李姨勤扒苦做，農忙在家種田，農閑到鎮上的玉石廠打短工，每天家里鎮上兩頭趕，毫無怨言。幾年后母親和李姨積攢了一些錢，準備去買項鏈，可是，這時村里已經有很多人家開始新蓋房子，父親和周叔也都想蓋新房，母親和李姨當然知道誰輕誰重。在母親把錢交到父親手上時，父親說，孩兒他娘，等過幾年日子好過了，我一定給你買一條金項鏈。母親聽了孩子似的笑了。

⑤可是，父親的這個諾言一直沒辦法兌現，倒不是父親忘了，而是隨著我長大、讀書、上大學，要用錢的地方太多。李姨家的情況也好不了多少，小娟高中畢業生了一場病，治病花了很多錢，病好后到武漢打工去了。⑥母親和李姨在一起時說的都是柴米油鹽的事，偶爾才會提起她們心中的那個美麗的夢。⑦今年，我大學畢業參加工作，領到第一份工資后，第一個行動就是給母親買了一條金項鏈。那天晚上回家，當我拿出項鏈給母親戴在脖子上時，母親哭了。母親戴著項鏈在鏡子前一動不動地站了半個小時。第二天，我叫母親戴上項鏈去李姨家給李姨看看。我滿以為母親會極開心極興奮地戴給李姨看，可是母親嘆了一口氣后卻摘下了項鏈，并叮囑我和父親不要在外說她有了項鏈的事。我疑惑不解，問母親為什么。母親說，我和你李姨多年前就想要一條項鏈，現在我有了，她沒有，這樣會傷她的心。⑧沒想到沒讀什么書的母親竟然有這樣的境界，我自嘆不如。⑨就這樣母親把項鏈壓在了箱底，一壓就是半年。⑩天有不測風云。沒想到，身體一向很好的母親突然病倒了，到醫院一檢查，竟然是肝癌晚期。在母親的病床前，我淚流滿面。我說，娘，我把那項鏈拿出來，你每天戴著吧。母親搖搖頭。李姨天天來看母親，她們誰都沒有說項鏈的話題。十天后，母親在痛苦的呻吟聲中離開了這個世界。?母親入殮那天，李姨來了。李姨手里拿著一條金項鏈說，老姐妹啊，把這項鏈戴去吧。李姨要動手戴在母親的脖子上，我攔住了。我從箱底拿出了母親的那條項鏈，小心翼翼地戴在了母親的脖子上。?我們把母親送上了山。?回來后，李姨到我家看著母親的遺像失聲痛哭。我和李姨說起了項鏈。我問李姨是哪來的項鏈，李姨說，小娟去年就給我買了，可是我沒戴，我怕我戴上后傷了老姐妹的心。我哭著擁抱了李姨，就像擁抱我母親。?鏡框里母親看著我們在笑。5．母親一直想戴上項鏈卻至死未能戴著項鏈與親人分手，請概括不同階段的原因。不同階段原因早年①_________________幾年后積攢了一些錢②_________________隨著孩子長大③_________________有了金項鏈后④______________________生活貧困沒有錢把錢用于家庭建房錢用于培養孩子了為避免傷害朋友李姨的心6.品味下列加點的詞語，分析其表達效果。(1)當我拿出項鏈給母親戴在脖子上時，母親哭了。戴上項鏈是母親夢寐以求的事情，“哭”既有母親終于如愿以償戴上真項鏈的欣喜、感慨，也有對孩子體貼、懂得感恩回報的欣慰。(2)鏡框里母親看著我們在笑。“笑”是對照片中母親的神態描寫，以此表現對這對老姐妹都能為他人著想的善良心地的理解和贊美，對老姐妹之間真摯情誼的理解和贊美。7．小說以《永遠的項鏈》為標題，有何作用？請簡要分析。①“項鏈”是小說的線索，小說先寫母親和李姨聊項鏈，再寫母親和李姨戴珠子項鏈，然后寫我給母親買來金項鏈，最后寫李姨要送金項鏈給母親陪葬，項鏈貫穿全篇，使小說的脈絡清晰。②一語雙關，既表明戴上項鏈是母親和李姨作為女人一生追求的一個美好的夢，又用“永遠的項鏈”象征母親與李姨一輩子深厚、珍貴的姐妹情誼，意蘊豐富。8．母親一直擔心傷害李姨而不愿戴上“我”買給她的金項鏈，但小說的結局卻寫到李姨在母親入殮時拿出自己一直沒戴的金項鏈要給母親陪葬。這樣安排有何妙處？請從情節安排、人物塑造這兩個方面進行分析。①在情節安排上，寫李姨其實早已擁有一條金項鏈，出人意料，使故事陡生波瀾，增強小說的可讀