PAGEPAGE1小專題復習信息給予題及其解法分析興化市西鮑中心校夏安淮一、題型特點所謂信息給予題又稱化學新信息題、化學新情境題，其形式是根據題中提供的初中化學課本中未曾出現過或學習過的新信息、新知識，要求考生在閱讀、獲取新信息的基礎上結合利用已掌握的化學基礎知識和基本技能、參照題目要求進行解題。這類試題很好地考查學生獲取知識能力以及綜合運用所學知識和題給信息分析解決問題的能力，符合中考命題從“知識型”向“能力型”、“素質型”轉變的要求，因此此類試題成為近年中考命題的新題型。從近年中考化學試題來看，中考化學信息給予題有如下特點：（1）從題型結構來看，該類試題一般由“新信息”和“問題”兩個部分組成；（2）從所給的信息來看，信息對大部分學生而言是陌生的，而且信息可以以文字、圖表、裝置等形式呈現，信息的內容可以是物質的組成或結構、化學式、有關物質的性質、用途或使用注意事項，可以是有關反應的現象、化學方程式等；（3）所給的信息往往從高科技、生產生活、社會熱點等方面取材；（4）從試題解答要求來看，又具有“高起點、低落點”的特點，即題目看來很新穎、要求很高，但解決問題用到的知識往往卻很基礎；（5）有些試題往往會呈現一些無用的或具有干擾作用的信息，而有些題目給出的信息往往是隱蔽的（這類試題相對會難些，中考雖然出現過，但出現頻率不高）；（6）從題型來看，信息給予題既可以是選擇題，又可以是填空、實驗或計算等。雖然信息題有很多特點，有些或存在干擾信息，而且可以設置不同的題型，但從解答要領來看，信息給予題的解答一般步驟如下：1、閱讀題目，明確解題要求；2、認真審題，根據答題要求，獲取有用信息；3、把新信息和已有知識進行整合、提煉，形成新知識；4、按要求作答，并加以檢驗（驗證）。其中關鍵步驟是根據題目要求獲取新信息、把新信息和已有知識進行整合。下面以近年中考典型試題來加以說明：二、中考典例分析:類型1：以考查知識遷移能力為主的信息題例1.“豆腐起源于我省淮南八公山。食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸(化學式：C6H１３N02)。下列有關亮氨酸的說法錯誤的是【】A．由四種元素組成B．一個分子中含一個氧分子C．一個分子由22個原子構成D．屬于有機物變式1：去年年底哈爾濱一所化工廠發生爆炸，大量泄漏的硝基苯(化學式為C6H5NO2)造成松花江大面積水體污染。下列關于硝基苯的說法正確的是A．硝革苯是氧化物B．硝基苯由碳、氫、氮、氧四種元素組成C．硝基苯分子由14種元素組成D．硝基苯的相對分子質量為122變式2：某兩種物質在一定條件下會發生化學反應，其微觀示意圖如下：（說明：一種小球代表一種原子）則下列說法正確的是A．圖示中共有兩種原子

B．圖示中的反應物都是單質C．反應后物質質量增加

D．該反應不屬于置換反應類型2：以考查閱讀理解能力為主的信息題例2、仔細閱讀下列材料。材料一：1869年，俄國化學家門捷列夫對已發現的元素進行研究，制作了元素周期表（右表是其片段），并在他的元素周期表中留下了許多空位代表尚未發現的新元素，其中就預言了“類鋁”這種新元素。材料二：1875年，法國化學家布瓦博德朗公布類鋁他發現的新元素鎵（元素符號Ga）X的性質；鎵是銀白色金屬，密度4.7g/cm3，能與沸水劇烈反應生成氫氣和氫氧化鎵。不久，他收到門捷列夫的來信稱：鎵就是我預言的“類鋁”，其密度應在5.9g/cm3～6.0g/cm3之間。材料三：1876年，布瓦博德朗將金屬鎵提純后測得鎵的密度為5.94g/com3，從而驗證了元素周期表的正確性。隨后科學家根據元素周期表的空位，按圖索驥，發現了許多新元素。目前金屬鎵廣泛用于制造半導體材料。鎵的原子結構示意圖如右，常見化合價為－3。請回答下列問題： （1）鎵元素原子的質子數為，其原子最外層電子數為；（2）請根據上述材料，總結金屬鎵的有關知識：物理性質：；化學性質（請用化學方程式表示）：；用途：。（3）氫氧化鎵與氫氧化鉀都具有堿的性質，則氫氧化鎵與稀硫酸反應生成鹽的化學式為。變式1：利用工業煤制乙二醇（重要的化工原料），因具有低成本、低能耗、低排放等特點而具有非常廣闊的前景，該制備過程如右圖所示。回答下列問題：（1）“造氣”過程的微觀示意圖如下，則制備合成氣的化學方程式為。（2）合成氣有還原性，可用于冶煉鋼鐵。請寫出合成氣與Fe2O3反應的一個化學方程式：。（3）合成氣在不同催化劑作用下，可以合成不同的物質。僅用合成氣為原料不可能得到的物質是（填字母序號）。A.草酸（HOOCCOOH）B.甲醇（CH3OH）C尿素[CO(NH2)2]（4）從煤直接作燃料到用煤制取乙二醇，你得到的啟示是。變式2:為了發展低碳經濟，最近有科學家提出“綠色自由”構想：把空氣吹入飽和碳酸鉀溶液中生成KHCO3，然后利用KHCO3受熱易分解產生CO2的性質，把CO2從溶液中提取出來，再經化學反應使之變為可再生燃料甲醇。“綠色自由”構想的技術流程如下：則下列有關說法中，錯誤的是△A．吸收池發生的主要反應為CO2+K2CO3+H2O＝2KHCO3△B．分解池發生的主要反應為2KHCO3====K2CO3+CO2↑+H2O2×2×105Pa、300℃D．合成塔中發生反應的化學方程式為2H2+CO2====================CH4O（甲醇）類型3：以考查類比推理能力為主的信息題例3:已知氨氣密度小于空氣，極易溶于水，具有強烈的刺激性氣味，是空氣的污染物之一。某校化學研究性學習小組的同學在查閱資料時得知氨氣也有還原性。運用類比的思想，既然氨氣具有還原性，能否象CO那樣還原CuO呢？于是他們設計實驗制取氨氣并探究上述問題。請你參與該小組的活動并完成下列研究：（一）制取氨氣①實驗室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物來制取氨氣，寫出反應的化學方程式。②制取并收集氨氣應選用上圖中和組合（填序號）。（二）性質探究該小組成員用注射器抽取實驗（一）中生成的未經干燥的氨氣，按下圖裝置進行實驗，探究氨氣還原性并驗證其產物。（夾持裝置未畫出，堿石灰是NaOH和CaO固體混合物）：③有同學發現該裝置在設計上有一定的缺陷，為確保實驗結果的準確性，他認為還應該在A、B之間增加一個干燥裝置。于是他選擇了下圖中的（填“甲”或“乙”）。④利用改進后的裝置進行實驗，觀察到黑色粉末變為紅色物質，無水CuSO4變藍，同時生成一種無污染的氣體單質。請寫出NH3與CuO反應的化學方程式。（三）問題討論⑤有同學認為：NH3與CuO反應生成的紅色物質也可能是Cu2O。已知氧化亞銅與稀硫酸反應時，能生成CuSO4和Cu和水。請你設計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質中是否含有Cu2O。操作?，現象，結論。變式1：澳大利亞科學家發現了純碳新材料“碳納米泡沫”，每個泡沫含有約4000個碳原子，直徑約6到9nm，在低于-183℃A．“碳納米泡沫”是碳單質B．“碳納米泡沫”是混合物C．“碳納米泡沫”是一種新型的碳化合物D．“碳納米泡沫”和金剛石的性質相同類型4：以考查邏輯思維能力為主的信息題例4.細心的同學發現在加熱硫酸銅晶體時，會聞到刺激性氣味，這引起了同學們的興趣。難道生成的硫酸銅粉末受熱后還能分解？那分解的產物是什么呢？通過查閱資料，同學們了解到：硫酸銅受熱分解生成氧化銅和氣體。氣體是由SO2、SO3、O2中的一種或幾種。受熱時溫度不同，生成的氣體成分也不同。SO2、SO3都能被堿石灰吸收。SO2、SO3都能被氫氧化鈉溶液吸收。【提出猜想】根據質量守恒定律猜測氣體的成分：I．只含▲一種；II．含有SO2、O2二種；III．含有SO2、SO3、O2三種。【設計實驗】利用下圖裝置加熱硫酸銅粉末直至完全分解氫氧化鈉溶液氫氧化鈉溶液硫酸銅堿石灰ABCD【獲取事實】（1）用帶火星的木條伸入集氣瓶D，發現木條能復燃，說明氣體中含有▲。（2）已知硫酸銅粉末質量為10.0克，完全分解后，各裝置的質量變化關系如下表所示：裝置A（試管+粉末）BC反應前42.0克75.0克140.0克反應后37.0克79.5克140.0克請通過計算，推斷出該實驗條件下硫酸銅分解的化學方程式是哪一個？▲A.3CuSO43CuO+SO3↑+2SO2↑+O2↑B.4CuSO44CuO+2SO3↑+2SO2↑+O2↑C.5CuSO45CuO+SO3↑+4SO2↑+2O2↑D.6CuSO46CuO+4SO3↑+2SO2↑+O2↑變式1:邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理結果正確的是A．化合物都是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物B．堿的溶液PH大于7，所以PH大于的溶液一定是堿的溶液C．燃燒伴有發光放熱現象，所以有發光放熱現象就一定是燃燒D．碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體，所以與鹽酸反應放出氣體的物質一定是碳酸鹽變式2：“小嘟咪月餅”袋內有一個小紙袋，上面寫著“脫氧劑”。它的作用是除氧，以達到保鮮的目的。三位同學打開包裝袋，看到“脫氧劑”為灰黑色粉狀，還有少量的紅色粉末。提出問題：該“脫氧劑”中的黑色、紅色粉末各是什么?’甲同學認為：灰黑色粉末為氧化銅，紅色粉末是銅粉。乙同學認為：灰黑色粉末為鐵粉，紅色粉末是氧化鐵。丙同學認為：灰黑色粉末是活性炭，紅色粉末是氧化鐵。（1）你認為——同學的猜想較合理，理由是______________________________________。（2）請你參照圖5的形式，將你初步驗證該同學的猜想的實驗過程用框線表示出來。圖5圖5（3）對它還可探究的新問題是(答其中一種)______________________________________。三、中考鏈接：圖31.目前，科學家提出了一種最經濟最理想的獲得氫能源的循環體系（如圖3）。下列說法錯誤的是圖3A．燃料電池能夠使化學反應產生的能量轉化為電能B．該氫能源的循環體系能夠實現太陽能轉化為電能C．在此循環中發生了反應：2H2O電解2H2↑+O2↑D．目前化學家急需解決的問題是尋找合適的光照條件下分解水的催化劑2.黑龍江省齊齊哈爾市第二制藥有限公司生產、銷售假藥案件，造成了多人死亡的嚴重后果。而該公司生產的“亮菌甲素注射液”等假藥的原料即來自于江蘇泰興化工總廠的假“丙二醇”。其真丙二醇的化學式為C3H8O2，下列說法正確的是A．丙二醇中碳、氫、氧元素的質量比為：3∶8∶2B．丙二醇的相對分子質量是76C．丙二醇充分燃燒的生成物只有二氧化碳D．丙二醇分子中含有13種元素、3.科學家用有機分子和球形籠狀分子，首次制成了“納米車”（如圖）。“納米車”底盤和輪軸由一種有機分子構成，而輪軸末端是四個球形籠狀的C60分子制成的輪子。“納米車”可以用來運輸單個的有機分子，生產復雜的材料或藥物。下列有關“納米車”的說法正確的是（）A．C60是一種新型的金屬單質B．“納米車”是由新型的化合物組成的C．“納米車”運輸單個的有機分子的過程肉眼可見D．“納米車”研制成功說明人類操縱分子技術又進入一個新的階段4.蒼梧晚報報道，我市預計明年四月就可以乘上使用壓縮天然氣（CNG）為燃料的公交車和出租車。CNG就是將天然氣多級壓縮后，儲存至高壓容器中作為燃料。下列敘述不正確的是A．CNG的主要成分是CH4B．使用CNG燃料可減小空氣污染 C．CNG的主要成分是CH3OHD．CNG完全燃燒的主要產物是二氧化碳和水5.不久前,日本某一材料研究所的科學家發明了一種"碳納米管混度計",這種溫度計被認定為是目前世界上最小的溫度計。研究人員在長約10-6m,直徑為10-7m的碳納米管中充入液態的金屬鎵。當溫度升高時,管中稼就會膨脹,通過電子顯微鏡就能讀取溫度值。這種溫度計測量的范圍可從30℃到490℃A.碳納米管的體積在10℃至500℃之間隨溫度變化很小B.金屬鎵的熔點、沸點都很低C.在30℃至490D.金屬嫁的體積在30℃至490℃之間隨溫度變化很小6.“綠色化學”是21世紀化學發展的主導方向，要求從根本上杜絕污染。它包括“原料綠色化”、“化學反應綠色化”、“產品綠色化”等內容。其中“化學反應綠色化”要求原料物質中的所有原子完全被利用，全部轉入期望的產物中。下列符合“化學反應綠色化”要求的是A．制取氫氣：Zn＋H2SO4＝ZnSO4＋H2↑B．制取氧氣：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑C．制取碳酸氫銨：CO2+H2O+NH3＝NH4HCO3D．制取氨氣：(NH4)2SO4＋Ca(OH)2CaSO4＋2NH3↑＋2H2O7.氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，氨水顯堿性。實驗室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取氨氣，同時生成氯化鈣和水。（1）寫出實驗室制取氨氣的化學方程式：。（2）有下列裝置：圖8圖8實驗室制取、干燥、收集氨氣的裝置應分別選用（填序號）、、。圖9（3）如圖9按圖（）連接，擠壓膠頭滴管使其少量的水進入燒瓶，打開止水夾，燒瓶中就可以看到色的噴泉。按圖（）連接，你怎樣操作，才能引發噴泉（提示：用物理方法使氨氣和燒杯中水接觸可引發噴泉）圖98..微粒模型觀察與比較。如左下圖所示，在鈉與氯氣的反應中，每個鈉原子失去1個電子，成為1個鈉離子；每個氯原子得到1個電子，成為1個氯離子；鈉離子與氯離子結合形成氯化鈉。因為1個電子的質量大約為1個質子或中子質量的，故原子的質量幾乎都集中在原子核上。若用r、m分別表示微粒的半徑和質量，以“＜”或“＞”或“≈”填空。(1)m(Na)m(Na+)；(2)r(Cl)r(Cl－)；(3)r(Na)r(C1)；(4)r(Na+)r(Cl－)。6.9、作為推行“低碳經濟”的重要科技進步，太陽能光伏發電成為2010年上海世博會的“亮點”。太陽能光伏發電最關鍵的材料是高純硅。三氯甲硅烷（SiHCl3）還原法是當前制備高純硅的主要方法。生產流程示意圖如下：焦炭焦炭石英沙高溫粗硅300℃HClSiHCl3（粗）SiHCl3（純）精餾高純硅H21084（1）三氯甲硅烷（SiHCl3）是由種元素組成的混合物（2）“精餾”也是蒸餾的一種形式。通過蒸餾可把液體混合物分離開，原理是利用混合物各成分的（填“熔點”或“沸點”）不同。（3）寫出從粗硅到SiHCl3（粗）的化學方程式。（4）為了達到綠色化學和資源綜合利用的目的，上述生產流程中某些物質可循環使用，這些物質是（填化學式）。（5）石英砂的主要成分是SiO2，含有少量Al2O3。若要除去石英砂中少量的雜質，可選用的試劑是（填化學式）。10.某校化學興趣小組經查閱資料得知：鋁是重要的輕金屬，廣泛應用于航空、電訊和建筑等領域。鋁也有其特殊的性質：①鋁的熔點是660℃，氧化鋁的熔點高達2054℃。②鋁雖比鋅活潑，但是將鋁和鋅分別投入稀硫酸中，鋁比鋅反應慢得多。③盡管鋁表面致密的氧化膜能使鋁與其周圍的介質(空氣、水)隔絕，但“奇怪”的是鋁制容器仍不能用來盛放和腌制咸菜。為此該小組進行了“鋁表面氧化膜【實驗1】用坩堝鉗夾住一塊擦去氧化膜的鋁片，放在酒精燈火焰上灼燒，鋁片表面接觸火焰的部分變暗片刻后變軟；輕輕搖動，會左右搖晃，卻不像蠟燭那樣滴落。問題：（1）請寫出在空氣中灼燒鋁片的化學方程式；（2）鋁片接觸火焰的部分不像蠟燭那樣滴落的原因是。【實驗2】取2條未用砂紙打磨過的鋁片，一片浸入Cu