語文單元測試卷（三）1.給語段中加點的字選擇正確讀音。(2分)锃亮____(A.zèng

B．cèng)深惡痛疾____(A.è

B．wù)2.根據(jù)拼音，填寫漢字。(2分)dān____精竭慮慘絕人huán____3.填入橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検?)(2分)A．記住B．見證C．實現(xiàn)BA殫寰B【銘記時代歷史】4.從“家祭”到“國祭”，中國近代史上最沉痛的一頁，正不斷加固于整個民族的歷史記憶中。以下是網(wǎng)友為紀念南京大屠殺國家公祭日而創(chuàng)作的三幅楹聯(lián)，請你依據(jù)下列三個選項，將其補充完整。(3分)(1)金陵響警鐘，聲聲震耳，____，莫再坑前空拭淚；歷史遺棱鏡，面面揪心，對百年屈辱，宜從蹄底永銘殤。(2)悼冤魂，恨日寇猖狂，我族積弱；銘國恥，____，吾輩圖強。(3)____，積怨難消，萬眾同悲國恥事；枕戈而待旦，除倭務盡，千秋不怠警鐘聲。A．欣中華復興B．祭卅萬亡靈C．撫淚以追昔BAC【弘揚時代精神】

歷史大劇覺醒年代近期領跑中國電視劇收視率榜單。①該劇形象再現(xiàn)了新文化運動、五四運動以及建黨前后這段時期風起云涌。它一經(jīng)播出就贏得良好口碑，②這部劇之所以大受歡迎，主要是因為它沒有對歷史人物進行臉譜化的塑造，而是比較嚴謹?shù)匾罁?jù)時代背景和性格特征展示人物群像的原因。整體上看，它制作精良、好看耐看。③這部劇的成功說明只要打破束縛，多接地氣，主旋律題材才能產(chǎn)生觀眾喜歡的好作品。④希望創(chuàng)作者繼續(xù)用更多精品力作書寫偉大實踐，表彰信仰之美崇高之美，弘揚中國精神凝聚中國力量。5.以上文字是某同學寫的影評，請幫助修改完善。(5分)(1)下列選項中對選文中的病句修改有誤的一項是()(3分)A．①句在“風起云涌”后加“的歷史畫卷”。B．②句刪除“的原因”。C．③句把“只要”改為“如果”。D．④句“表彰”改為“彰顯”。C【解析】③句是個條件關系復句。應把“只要”改為“只有”；或把“才”改為“就”。(2)依次填寫在上文空格內(nèi)的標點符號，正確的一項是()(2分)A．《》、，B．“”，、C．“”、，D．《》，、A6.古詩文名句填空。(6分)詩文皆如畫，畫中皆有人。“東皋薄暮望，___________”，詩人獨自徘徊，賞秋葉之精美；“________________？煙波江上使人愁”，詩人漫游江山，嘆故鄉(xiāng)之遙遠；“____________，歸雁入胡天”，詩人行至塞外，感前行之荒涼；“亂花漸欲迷人眼，________________”，白居易早春踏行，贊花草之鮮嫩；“___________，____________”，李白離鄉(xiāng)遠行，惜江水之深情。徙倚欲何依日暮鄉(xiāng)關何處是征蓬出漢塞淺草才能沒馬蹄仍憐故鄉(xiāng)水萬里送行舟【解析】B.有誤，應該是“主要人物之一的周恩來，就出生于官僚家庭，就讀于南開中學、大學，領導學生運動，幫助創(chuàng)建共產(chǎn)黨”。8.班級開展《紅星照耀中國》讀書活動，小明打算以電影《哪吒》中的臺詞“我命由己不由天”為主題，寫一段人物評說。請你幫他從下列人物中選擇一位，并結合其相關故事寫一段文字。(4分)備選人物：毛澤東徐海東彭德懷示例一：毛澤東不服父親粗暴的管教，與父親進行“辯證的斗爭”，并引經(jīng)據(jù)典進行反駁；同情“造反的饑民”，為他們遭受迫害深感不平；不顧父親的反對，要去新式學堂就學；讀中學時主動剪掉辮子，并與因循守舊者爭論等等，可見毛澤東從小就有反抗精神和斗爭意識，把自己的命運掌握在自己的手里，并以此抗爭，為己抗爭，為民抗爭，為國抗爭。示例二：彭德懷用摔凳子的方式反抗私塾老師的暴力；踢掉專制的祖母的煙盤，離家出走；看到大地主不肯幫助窮人，就帶領饑民砸他的米店等等，可見彭德懷勇于抗爭的精神，把自己的命運掌握在自己的手里，并以此抗爭，為己抗爭，為民抗爭，為國抗爭。示例三：徐海東少年時就嫉惡如仇，與辱罵他的地主子弟打架；認為窮人孩子得不到公平，就逃學不肯再去；不服廠主克扣工資辦酒席，要罷工反抗等，可見徐海東的反抗精神，把自己的命運掌握在自己的手里，并以此抗爭，為己抗爭，為民抗爭，為國抗爭。倔三爺和二維碼許福元倔三爺面前的青菜，新鮮水靈，瑣碎豐厚。小茄包、扁豆角、萵苣菜、白不老。頂花帶刺的秋黃瓜一小堆，心里美蘿卜連纓子擺了一排，閃著露珠的細茴香用馬蘭草捆成小把，沾土氣的紫根韭菜滲出水珠。還有掛白霜的象鼻倭瓜，帶軟絨毛的青瓠子。順和花園小區(qū)東門外馬路邊，像倔三爺似的小地菜攤，不只七八份。都是村民利用開發(fā)區(qū)墻外的零星土地，“撿十邊”辛勤耕種收獲的。旁邊賣梨賣栗子賣獼猴桃的外村人都用二維碼收錢了。三蹦子車上放一塊木板，上面貼著一張紙，紙上印有“豆腐塊”，“豆腐塊”上是“豆腐渣”或者像是一群螞蟻窩。買的人只要用手機掃一掃，嘟的一聲，就算付錢了。倔三爺見了，覺得新鮮又懷疑，問：這就叫收錢了？那人很得意，收了。真收了？真收了，那還有假？賣獼猴桃的人有點賣弄，倔三爺，您倔過時了。您應該與時俱進。倔三爺呵呵一笑，用老樹根似的手，指著木板上的“豆腐塊”問：那叫什么玩意？二維碼。倔三爺用鼻子哼一聲，我看是“二百五”。話音剛落，真來一個“二百五”，黃毛，公雞頭，脖子上吊著金鏈子，臂上紋著龍，土豪范兒。騎一輛大摩托，嗚地停在車槽幫前，車也不滅火，也不問價，嚷一聲，來一百塊錢的！賣主很高興，趕緊將稱好的獼猴桃用塑料袋裝了，放到他摩托車前邊小筐里。那買主掏出手機，劃拉幾下，照二維碼一掃，說了聲：看好了，錢給了。一踩油門，屁股冒煙就顛了。那賣主看一眼手機，摩托車都跑沒影了，還揚手扯著嗓子喊：沒掃上，沒掃上！倔三爺見了，嘿嘿一笑。一個留著大胡子，腦后梳個馬尾頭，人長得圓咕隆咚像胖冬瓜，很有藝術家暴發(fā)范兒的老男人蹲在倔三爺面前，指著象鼻倭瓜問，多少錢？兩塊五。大胡子又指長青瓠子問：多少錢？兩塊五。那好。一共五塊。大胡子掏出手機問：是我掃你，還是你掃我？倔三爺哈哈笑：我沒有掃帚。我不掃你，你也甭掃我。做買賣講究一手交錢，一手交貨。當面銀子對面錢。你不會用二維碼。也好。大胡子很大氣，從腰兜成沓的百元大票中抽出一張，捏住往空中一抖，遞過去。倔三爺沒接，說：對不起，買賣剛開張，沒零錢。麻煩你跟別人換一下。旁邊人很熱心，立刻將整錢兌換成零錢。大胡子左手遞過去五塊錢，右手要抄倭瓜和瓠子。倔三爺沒接五塊錢，兩只手卻攏住倭瓜和瓠子。一手錢，一手貨，你給我兩塊五毛錢，我給你一根象鼻倭瓜；你再給我兩塊五毛錢，我再給你一根青瓠子。這不是挺整齊的賬嗎？噢！噢！大胡子給弄得哭笑不得，好！好！只好就范。大胡子走后，旁人問：倔三爺，您干嘛犯倔？倔三爺?shù)皖^瞇瞇眼咂滋味樂，我就瞅這小子別扭？您看他哪兒別扭？倔三爺這才一一道出：老爺們梳個娘們頭，要是我的兒子，我得給他個大脖拐；腰包里露出零錢，偏抻出百元大票顯擺嘚瑟；弄個“蘋果”手機在我眼前晃悠，我還有“小米”呢。我就是沒學掃二維碼。我擺的攤是鮮瓜水菜，現(xiàn)拔現(xiàn)賣。不用二維碼，照樣賣得快。但很快，用現(xiàn)鈔買菜付款的人越來越少了。倔三爺感到了前所未有的尷尬與壓抑。不認識倔三爺?shù)馁I菜人態(tài)度很干脆，同質(zhì)同價誰有二維碼就掃誰的；和倔三爺半熟臉的人為了照顧一下他的面子，也間或用現(xiàn)錢意思意思；當莊姑奶奶尚存老禮，不怕麻煩，堅持與倔三爺現(xiàn)錢交易。而那些新娶的媳婦，新一茬的姑娘、小子可不論這些。只要方便快捷，親爸親媽都不論。倔三爺搓著木銼般的雙手，無奈地搖頭輕聲嘆息。遠房侄女快言快語，當面數(shù)落：三叔，只有我能當面說您，您的菜挺好，價不高，為什么賣不動？現(xiàn)在誰不用手機掃碼，就是老土；再說，您收鈔票，怕收假錢，還要舉著讓陽光照一照；您數(shù)錢的時候，摳摳索索，票子揉成苦麻菜了，多耽誤工夫；您找錢時，黑手指，灰指甲，蘸唾沫……一連三天，倔三爺沒出攤。第四天，倔三爺清清爽爽，隆重出攤了。攤位上擺著三塊木板，貼有三張二維碼。旁人逗他，倔三爺，您怎么不犯倔了？是不是覺得“誰不緊跟時代，時代把誰淘汰”？倔三爺用大手搔著花白粗硬的短發(fā)，眼神有點軟，靦腆害羞般苦笑著，厚嘴唇說出掏心窩的話……(選自2020年12月4日《光明日報》，有改動)【解析】“三個人物形象均采用了外貌、語言和動作描寫”錯誤，對遠房侄女只有語言描寫。10.試分析下列句子所表現(xiàn)的人物心理。(4分)(1)倔三爺見了，嘿嘿一笑。一直以為二維碼不可信，看到用二維碼上當受騙之事，有點幸災樂禍，隱含“不聽老人言吃虧在眼前”之意?！靶Α敝袧M含自己不用二維碼就不會生出受騙之事的自信與輕松，也流露出對騙人行徑的不齒。(2)一手錢，一手貨，你給我兩塊五毛錢，我給你一根象鼻倭瓜；你再給我兩塊五毛錢，我再給你一根青瓠子。看不慣買主的裝扮與做派，有意為難他。主要是做給其他攤主看：我擺的攤是鮮瓜水菜，現(xiàn)拔現(xiàn)賣，只要質(zhì)量好，就會有人買，不用二維碼，照樣賣得快。是全文的線索，故事圍繞倔三爺和二維碼展開；借倔三爺對二維碼的態(tài)度變化塑造了倔三爺倔強、傳統(tǒng)又積極變通的形象；同時也反映了新時代和諧的人情美，表達了要與時俱進的主題。11.結合文章內(nèi)容，說說“二維碼”在文中具有怎樣的作用。(4分)12.結尾處倔三爺掏心窩的話，有A、B兩種說法，請將你認為合理的說法的序號填寫在下面的括號中，并說明理由。(6分)(A)我想清楚啦，掃二維碼付錢收錢確實方便，我應該與時俱進，與時俱進??！(B)為了這二維碼，鄉(xiāng)親們都遷就我，這是人情啊！人情重于山。我不愿欠——人情債。序號：(

)理由：___________________________________選A。①倔三爺接受了二維碼與前文倔三爺不愿使用二維碼、遭到他人嘲笑相照應，也呼應了上文倔三爺“三天沒有出攤”的情節(jié)。②是情節(jié)自然發(fā)展的結果。③時代的發(fā)展讓連倔三爺這樣的人都受到了影響并改變了，表現(xiàn)了與時俱進的主題。選B。①倔三爺接受二維碼是為了不欠人情債，不給鄉(xiāng)親們添麻煩，并非真正接受了這個新事物，這個內(nèi)容與前文倔三爺堅定拒絕二維碼的態(tài)度是一致的。②這也與倔三爺“倔”的性格相吻合。③也是上文大家照顧他、侄女數(shù)落他的結果。④也表現(xiàn)出了時代變遷中不變的淳樸鄉(xiāng)情。材料一：提起“田園風”短視頻，就不得不提李子柒。李子柒于2016年3月25日在美拍上發(fā)布了第一個短視頻《三月三，桃花酒》，視頻中她衣著古樸，挎著竹籃在桃林里采摘桃花，頗具詩意和美感。李子柒的成功讓更多的農(nóng)人看到了“田園風”短視頻廣闊的發(fā)展前景，紛紛涌入該領域，“田園風”短視頻領域的發(fā)展規(guī)模逐漸擴大。2018年，根據(jù)今日頭條發(fā)布的官方數(shù)據(jù)顯示，西瓜視頻單平臺“田園風”短視頻的創(chuàng)作者已經(jīng)超過1萬人?！疤飯@風”短視頻涉及農(nóng)業(yè)、漁業(yè)、牧業(yè)等各個領域。針對“田園風”短視頻的風靡現(xiàn)象，某學者總結說：“田園風短視頻的傳播不僅打動了個體，更輸出了超乎我們想象的能量?！辈牧隙?2歲的小萬是某村走出去的一名大學生。一次網(wǎng)購經(jīng)歷讓他看到電商銷售農(nóng)產(chǎn)品的良好前景，于是便辭職返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。小萬嘗試把直播間搬到田間地頭，向網(wǎng)友展示農(nóng)作物的種植過程和生長環(huán)境?！巴ㄟ^這種直播的方式，網(wǎng)友可以隨時提問，我也可以實時回答，及時解決網(wǎng)友的各種疑問，讓他們更信得過我的產(chǎn)品?！毙∪f告訴記者，現(xiàn)在他的客戶遍布全國各地，產(chǎn)品賣得一年比一年多。其實，除了直播帶貨，小萬還一直在努力謀劃，想要通過自己的力量，為農(nóng)村的電子商務打造出新的經(jīng)營方式。今年8月，他連同當?shù)卣黄?，啟動了村播培養(yǎng)計劃，開展了電商的直播授課，為農(nóng)民群眾培訓手機直播的技巧?！耙I新農(nóng)民、發(fā)展新農(nóng)村、托起新農(nóng)業(yè)，新時代農(nóng)民就應該成為引領鄉(xiāng)村發(fā)展的主力軍，為鄉(xiāng)村的蓬勃發(fā)展盡一份力。”小萬感慨地說。材料三：習近平總書記指出，沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大復興。農(nóng)耕文化是中華文化之母，它所呈現(xiàn)的價值觀、所傳遞的生態(tài)理念，在新時代依舊充滿無窮的魅力和風采，尤其在某種程度上為當下鄉(xiāng)村的全面振興提供了豐厚的精神文化滋養(yǎng)?？梢哉f，無論時隔多久，農(nóng)耕文化始終是我們精神的原鄉(xiāng)，其蘊含的思想價值、人文精神，值得一代代人反復挖掘。材料四：“田園風”短視頻的走紅，在網(wǎng)絡上引發(fā)諸多網(wǎng)友的討論。13．根據(jù)以上材料，下列選項中正確的一項是()(3分)A．李子柒看到了“田園風”短視頻廣闊的發(fā)展前景，使得“田園風”短視頻領域的發(fā)展規(guī)模逐漸擴大。B．2018年，根據(jù)今日頭條發(fā)布的官方數(shù)據(jù)顯示，“田園風”短視頻的創(chuàng)作者已經(jīng)超過1萬人。C．“田園風”短視頻涉及領域廣泛，有農(nóng)業(yè)、漁業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)等。D．“田園風”短視頻的傳播吸引了無數(shù)人，還具有強大的精神力量。D【解析】A.材料一第二段說“李子柒的成功讓更多的農(nóng)人看到了‘田園風’短視頻廣闊的發(fā)展前景，紛紛涌入該領域，‘田園風’短視頻領域的發(fā)展規(guī)模逐漸擴大”。B.材料一第二段說“2018年，根據(jù)今日頭條發(fā)布的官方數(shù)據(jù)顯示，西瓜視頻單平臺‘田園風’短視頻的創(chuàng)作者已經(jīng)超過1萬人”。C.材料一第二段說“‘田園風’短視頻涉及農(nóng)業(yè)、漁業(yè)、牧業(yè)等各個領域”，沒有畜牧業(yè)和林業(yè)。14.請結合材料四概括“田園風”短視頻走紅的原因。(3分)①“田園風”短視頻讓大家感受到鄉(xiāng)村生活的詩情畫意。②“田園風”短視頻讓人們體會到人與自然和諧相處的美好。③“田園風”短視頻讓國人了解傳統(tǒng)文化，也向世界展示了中國的魅力。15.小萬的父母認為他們辛辛苦苦把小萬培養(yǎng)成大學生，他卻回到村子里種地“丟了父母的臉”。請結合材料二、三的內(nèi)容，從小萬的角度勸說自己的父母。(5分)爸媽，我現(xiàn)在做的直播售賣農(nóng)產(chǎn)品，客戶已遍布全國；并且我還連同政府啟動了村播培養(yǎng)計劃。我作為新時代大學生，應該引領鄉(xiāng)村的發(fā)展，為家鄉(xiāng)發(fā)展做貢獻，為祖國的振興提供精神文化滋養(yǎng)。請你們支持我！(一)

韓康字伯休，京兆霸陵人。公車連征①不至?；傅蹠r，乃備玄纁②安車以聘之。使者奉詔造康，康不得已，乃佯許諾。辭安車③，自乘柴車冒晨先發(fā)。至亭，亭長以韓征君當過，方發(fā)人牛修道橋，及見康柴車幅巾以為田叟也使奪其?？导瘁岏{④與之。有頃，使者至，奪牛翁乃征君也。使者欲奏殺亭長，康曰：“此自老子與之，亭長何罪？”乃止?？狄蛑新诽佣?。以壽終?！咀⑨尅竣俟嚕后A站公用的車。征：征召。②玄纁(xūn)：帝王用作延聘賢士的禮品。③安車：古代可以乘坐的小車。④釋駕：卸下牛。(二)

范文正公守①邠州，暇日率僚屬登樓置酒，未舉觴，見缞绖②數(shù)人營理③葬具者。公亟令詢之，乃寓居士人卒于邠，將出殯近鄰，赗斂棺槨④皆所未具。公憮然，即撤宴席，厚赒⑤給之，使畢其事。坐客感嘆有泣下者。(選自【宋】王辟之《澠水燕談錄》)【注釋】①守：太守，這里名詞活用為動詞，指做太守。邠州：古地名，在今陜西彬縣。②缞绖：喪服，此指穿喪服。③營理：籌辦。④赗斂：下葬時入殮的衣服。棺槨：棺材。?。禾自诠撞耐獾拇蠊撞?。⑤赒：救濟。17.用“/”給文中畫橫線的句子斷句。(限斷三處)(3分)

及見康柴車幅巾以為田叟也

使奪其?？导瘁岏{與之18.翻譯下列句子。(4分)(1)有頃，使者至，奪牛翁乃征君也。(2)公憮然，即撤宴席，厚赒給之，使畢其事。///一會兒，使者大車到了，才知道被奪牛的老頭就是韓征君。范仲淹聽后很憂傷，立即撤掉了酒席，給他們豐厚的救濟金，讓他們完成喪葬之事。19.(一)(二)兩段分別刻畫了韓康和范仲淹這兩個人物形象。他們有何相同的品質(zhì)？結合文章談談你的看法。(3分)相同品質(zhì)：慷慨大度、樂于助人。韓康自己的牛被亭長強行征用，事后使者要殺亭長但韓康原諒了他，沒有追責；范仲淹在辦酒席的時候發(fā)現(xiàn)一個讀書人死去，然后撤掉酒席幫他完成了喪葬之事?！緟⒖甲g文】(一)韓康，字伯休，是京城霸陵人。朝廷征召韓康出來做官，韓康死活不肯。漢桓帝親自準備了一份厚禮，派專員駕著駟馬高車，去聘請他。當使者捧著圣旨來拜訪他時，韓康身不由己，于是假裝答應出山。但是他堅持不乘官車，自己駕著一輛破牛車，天不亮就先于使者起程。到了一個驛亭，正逢亭長因奉命為朝廷命官韓征君修路架橋，向民間征召壯丁牲口。亭長見韓康穿布衣戴方巾，駕牛車而來，以為是鄉(xiāng)村野老，便命手下?lián)屗呐?。韓康即刻卸車繳牛。一會兒，使者大車到了，才知道被奪牛的老頭就是韓征君。使者請示韓康，要斬殺亭長，韓康道：“牛是我自己交給他的，亭長有什么罪過呢？”使者才停止。韓康借機在進京途中逃跑(進入深山老林)，以高壽無疾而終。(二)范仲淹在邠州做太守，一天空閑時率領下屬登上樓閣，置辦酒席，還沒有舉起酒杯，看見幾個穿著孝服的人正在籌辦裝殮之物。他馬上派人去詢問，原來是客居在外的讀書人死在了邠州，將要去城郊埋葬，而死者的棺材壽服等下葬的東西都沒有置備好。范仲淹聽后很憂傷，立即撤掉了酒席，給他們豐厚的救濟金，讓他們完成喪葬之事。在座的人都感嘆不已，有的人甚至流下眼淚。20.閱讀下面的古詩文，完成題目。(5分)題大庾嶺北驛①[唐]宋之問陽月②南飛雁，傳聞至此回。我行殊③未已，何日復歸來？江靜潮初落，林昏瘴④不開。明朝望鄉(xiāng)處，應見隴⑤頭梅?！咀⑨尅竣袤A：驛站。②陽月：農(nóng)歷十月。③殊：實