教科版四年級上冊科學第一單元《聲音》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.在彈吉他時，若想要使它發出的聲音強一些，可以（

）。A.換新吉他

B.用的力氣大一些

C.調節弦的松緊度2.當我們把玻璃鐘罩里的空氣逐漸抽掉，鐘罩跟里的鈴聲（

）。A.越來越響

B.越來越小

C.不變3.如圖所示，小提琴總共有4根琴弦，用相同的力撥動時（

）。A.1號弦發出的聲音最高

B.2號弦發出的聲音最高

C.4號弦發出的聲音最高4.我們聽到周圍不同的聲音，主要原因是（

）。A.聲音的高低不同

B.聲音的強弱不同

C.不同的物體發出不同的聲音5.下面的樂器中，（

）不是通過空氣振動發出聲音的。A.口琴

B.小號

C.豎笛6.鼓膜受外耳道傳遞的聲波而產生（

）。A.聲音

B.振動

C.音質二.填空題(共6題，共26分)1.鼓聲是由（

）振動產生；二胡的聲音是由（

）的振動產生。2.聲音的傳播方向是向著（

）的。3.聲音是由物體的（

）產生的，聲音可以在固體、液體和（

）中傳播。4.在自然界里，聲音有（

）有弱，有（

）有低。5.向水壺倒水時，我們聽到的聲音是水壺中的（

）振動產生的，隨著水壺中的水位升高，水壺中的空氣空間（

），振動速度（

），聲音（

）。6.敲擊不同水量的玻璃杯，水越少聲音越（

），水越多聲音越（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.動物的發聲與振動無關。（

）2.音叉發聲時看起來沒有運動，所以音叉發聲時不振動。（

）3.風聲是自然界發出的聲音。（

）4.敲擊鼓面時，鼓面振動，我們就聽到了鼓聲。而且，只要鼓聲夠大，我們在教室的任何一個位置都會聽到。（

）5.我們周圍的聲音有的悅耳，有的刺耳。（

）6.我們用擊打過的音叉輕輕觸及水面時，看到音叉的振動引起了水的直線運動。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.下列聲音主要是通過什么傳播的？把它們起來。五.填表題(共1題，共6分)1.想一想，坐在教室里你能聽到哪些聲音？六.簡答題(共5題，共25分)1.二胡只有兩根弦，它是怎樣發出高低不同、強弱不同的聲音的？2.為什么女生的音高比男生高？3.聲音在傳播的過程中借助了什么物質？4.同根弦發出的聲音高低變化的規律是什么？5.圖中是一種常見的聽診器。人體內微弱聲音為什么能清晰地傳遞到醫生的耳朵中？七.材料題(共2題，共14分)1.唐朝著名詩人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”的詩句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾風驟雨，細弦切切，好像是兒女私語。根據所學的知識，說一說弦的粗細對音高有什么影響？還有哪些因素能影響音高？2.

某一天，有一個人找到福爾摩斯，說他碰上了幽靈。福爾摩斯覺得很好奇，就問他到底是怎么回事。乘客說：“我乘坐的客輪觸礁沉沒了，幸好我會游泳，才沒有沉下云。就當我在水下朝求救生艇游云的時候，突然聽見一聲巨響，我連忙從水里出來向沉船方向看去，結果又傳來一聲巨響。可是后來所有人都說只聽到了一聲巨響。你說我是不是遇到幽靈了？”福爾摩斯想了想，笑著說：“你沒聽錯，不過確實只發生了一次爆炸，水里沒有幽靈。”你能利用聲音傳播的知識，替福爾摩斯向這個人解釋為什么會聽到兩次爆炸的聲音嗎？八.綜合題(共3題，共20分)1.下面是四（1）班同學們準備的一些器材，你能想辦法讓它們發出聲音嗎？2.取一面鼓，在鼓面上撒一些紙屑。（1）如圖甲，輕輕敲擊鼓面，鼓發出聲音，紙屑上下跳動，這說明聲音是由物體（

）產生的。（2）如圖乙，用力敲擊鼓面，紙屑上下跳動的幅度變大，兩次聽到的鼓聲的強弱（

）。[填“相同”或“不同”]（3）用手按住鼓面，鼓就停止發聲了，紙屑也不再跳動了，這說明（

）停止，發聲也停止。3.奇奇在學習了聲音的知識后，找來5根長短、粗細不相同的鐵釘，如下表，請結合所學知識，幫奇奇回答下面的問題。（1）用相同大小的力分別敲擊①②③號鐵釘，發出聲音最高的是（

）號鐵釘；振動速度最慢的是（

）號鐵釘。（2）用相同大小的力分別敲擊③④⑤號鐵釘，發出聲音最低的是（

）號鐵釘。如果在③號鐵釘上由重到輕敲打五下，這根鐵釘的（

）。A.振動頻率不變

B.振動幅度不變

C.振動幅度和頻率都不變參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.C5.A6.B二.填空題1.鼓面；弦2.振動方向3.振動；氣體4.強；高5.物體；越小；越快；越高6.高；低三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.×四.連線題1.如下：五.填表題1.老師講課的聲音；同學朗朗的讀書聲；上下課的鈴聲六.簡答題1.二胡雖然只有兩根弦，但弦的振動能發出高低不同的聲音；弦越短，振動頻率就越快，聲音就越高越脆。2.女生的聲帶細、緊，發聲時振動的快，發出的聲音高，故女生的音高比男生高。3.固體、液體、氣體。4.答：同一根弦振動部分越，音高就越低，振動部分越短，音高就越高；振動部分越松，音高就越低，振動部分越緊，音高就越高。5.聽診器利用了聲音能傳遞信息的性質，減少聲音的分散可有效的增大響度，來自患者的聲音通過橡皮管傳遞到醫生的耳朵，可以提高聲音的響度。七.材料題1.聲音的高低與物體振動快慢有關的。弦的粗細發生改變時，聲音的高低也會發生改變。粗的弦振動的越慢，發出的聲音就越低，細的弦振動的越快，發出的聲音就越高。弦的長短、粗細和松緊都