二0二四年初中學業水平模擬考試化學試題(二)可能用到的相對原子質量：H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24Zn-65C1-35.5一、選擇題(本題包括10小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共20分)1.“節能減排、低碳生活"的主題旨在倡導節約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中不符合該主題的是()A.鼓勵用水力、風力發電B.汽車改用壓縮天然氣或液化石油氣作燃料C.將廢紙、汽水瓶等收集起來，-次性焚燒D.減少使用私家車次數，多乘公交車或騎自行車2.世界是由物質組成的，物質是不斷變化的。下列過程中，不涉及化學變化的是()A.燃放煙花B.滴水成冰C.光合作用D.百煉成鋼3.下圖所示化學實驗操作正確的是()A.稱量藥品B.量取液體讀數C.添加酒精D.金屬與酸反應4.下列說法不正確的是()A.水的天然循環是通過其三態變化實現的B.自來水中加入液氯用于殺菌消毒C.可以用一定的化學方法將硬水轉化為軟水D.黃河水過濾后得到的水屬于純凈物5.下列關于燃燒與滅火的說法正確的是()A.將煤塊磨成煤粉可以降低煤的著火點，使其更易被引燃B.可燃物只要與氧氣接觸就一定會燃燒C.發現油鍋起火，應立即使用冷水將其澆滅D.易燃物和易爆物不可以與其他物質混存6.如圖鈉原子結構示意圖及鈉元素在元素周期表中的部分信息，下列判斷不正確的是()A.鈉原子和鈉離子電子層數不相同B.鈉的相對原子質量為22.99C.鈉原子核內有11個質子D.鈉元素在化合物中常顯-1價7.碲化鎘薄膜電池是一種重要的太陽能電池，其材料之一鎘(Cd)的制備是在銅鎘渣(主要含有Cd、Zn、Cu、Fe單質)中加入足量的稀硫酸充分反應，過濾出銅渣，然后對濾液進行除鐵凈化，再加入鋅粉置換出鎘，下列金屬的活動性順序正確的是()A.Zn>Cu>CdB.Zn>Cd>CuC.Ca~Zn>CdD.Cd>Zn>Cu8.整理歸納是學習化學的重要方法。下列敘述中，不正確的是()A.飽和溶液中，溶劑的質量一定為100gB.增大氧氣的濃度可以促進可燃物的燃燒C.溶液pH的大小與溶液中H+或OH-的濃度有關D.復分解反應前后各元素的化合價均未發生變化9.下列實驗操作能達成實驗目的是()選項實驗目的實驗操作A驗證質量守恒定律稱量鎂條在空氣中點燃前、后固體的質量B檢驗CO2是否集滿向集氣瓶中加入澄清石灰水，振蕩C比較合金與純金屬的硬度用黃銅片和純銅片相互刻劃D證明CO2能與水反應向盛滿CO2的塑料瓶中倒水，擰緊瓶蓋并振蕩，觀察現象10.粗鹽中含有泥沙及少量可溶性MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質，為獲得精鹽進行如下實驗：下列敘述錯誤的是()A.根據NaCl的溶解度，可計算出溶解10g粗鹽所需水的最少質量B.只調換“過量NaOH溶液”與“過量BaCl2溶液”的順序，也能達到實驗目的C.操作c的名稱為蒸發結晶D.若稱得精鹽的質量為8.5g，則該粗鹽樣品中氯化鈉的質量分數是85.0%二、非選擇題(本題包括6個小題，每空1分，共30分)11.(4分)按照要求從氫氧化鎂、小蘇打、生石灰、氮氣中選取合適的物質，將其化學式填在橫線上。(1)空氣中成分最多的氣體___________。(2)用作食品干燥劑的金屬氧化物____________。(3)一種治療胃酸過多的堿_________。(4)常用作焙制糕點發酵粉的鹽___________。12.(4分)金屬材料和我們生活息息相關。(1)下列家庭用品中，屬于金屬材料的是___________(填字母序號)。A.木質菜板B.銅質水龍頭C.塑料垃圾桶D.鋼化玻璃(2)生活中鋁制品比鐵制品更耐腐蝕，原因：________(用化常方程式解釋)。(3)在生產生活實踐中，人類逐漸掌握了多種金屬的冶煉技術。比較兩種鐵礦石磁鐵礦(主要成分Fe3O4)和菱鐵礦”(主要成分FeCO3)，從化學的角度分析“磁鐵礦作煉鐵原料更具優勢”，其原因是______________。(4)某些食品為延長食品保質期，常在食品袋內放一包“雙吸劑”。如圖是某食品包裝袋中的“504雙吸劑”，此雙吸劑中鐵粉的作用是____________。13.(4分)已知A~G七種物質均由元素周期表中前18號元素組成，其相互間的轉化關系如下圖所示。A是一種最常用的溶劑；D是一種單質：P是干燥潔凈空氣的組成成分，且能使澄清石灰水變渾濁；E物質俗稱苛性鈉。請根據信息和圖示回答下列問題：(1)寫出下列物質的化學式：C_______，D.___________。(2)氣體B的用途是_____(任寫一種即可)；(3)寫出反應③的化學方程式____________。14.(7分)如圖所示為實驗室中常見氣體制備、干燥、收集和進行實驗探究的部分儀器，某化學小組的同學利用其進行下列化學實驗。(組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器)試回答下列問題：(1)若以有灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體，按照要求設計實驗裝置，連接儀器，檢查裝置氣密性，進行實驗。(提示：鹽酸中揮發出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)①所選儀器的連接順序為_______，從左到右填寫儀器序號字母。②上述方法制二氧化碳的化學方程式為____________。(2)選擇合適的儀器，可在實驗室中以過氧化氫溶液為原料(有氧化錳作催化劑)制備并收集干燥的氧氣。①上述方法制氧氣的化學方程式為_____________。②下列關于氧氣性質和用途的敘述中，不正確的是_______(填選項序號之一)。A.氧氣的化學性質比較活潑，能與多種物質發生反應B.木炭在純氧中比在空氣中燃燒更劇烈，因為純氧中的氧分子更活潑C.鐵絲在純氧中劇烈燃燒時，火星四射，生成黑色固體D.液氧可用于火箭發射，是因為氧氣具有可燃性(3)某化學小組欲測定ag某不純氧化鐵樣品中Fe2O3的質量(雜質不參與反應)，設計了實驗方案，所選儀器按“CO氣體→E→C”的順序連接，并檢查裝置氣密性，然后進行實驗。①反應過程中，E中玻璃管內出現的現象是___________。②從環保角度考慮，該實驗方案設計還存在不完善之處，你的具體改進方案是_________。③通過測量反應前后儀器E處玻璃管內樣品的質量，來求算該樣品中Fe2O3的質量(雜質不參與反應)。反應前將ag氧化鐵樣品裝入儀器E玻璃管內，充分反應后冷卻，測得此儀器E玻璃管內固體的質量為bg，則ag氧化鐵樣品中Fe2O3的質量為________g(結果用含a、b的代數式表示)。15.(6分)某實驗小組在探究堿的化學性質實驗時，用到氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液。①甲同學不小心將這兩種溶液混合一起，結果產生_________的現象，說明氫氧化鈉溶液變質了。②同學們對變質的氫氧化鈉溶液中溶質的成分產生了興趣，進行如下探究：【提出問題】實驗所用“氫氧化鈉溶液”中溶質的成分是什么?【做出猜想】猜想一：Na2CO3猜想二：____(化學式)【進行討論】甲同學取少量待測液加入少量的稀鹽酸，無明顯現象。認為猜想二成立。乙同學不同意甲同學的觀點，理由是___________。【設計實驗】請你驗證猜想二成立，并完成實驗報告。實驗操作實驗現象實驗結論Ⅰ.取一定量的待測液于試管中，加入____溶液。Ⅱ.充分反應后靜置，取.上層清液加入_______溶液。_________猜想二成立16.(5分)某化學興趣小組的同學為測定假黃金(銅鋅合金)中鋅的質量，取20克假黃金置于燒杯中，取120克