幼兒園小班端午節(jié)活動方案手工《幼兒園小班端午節(jié)活動方案手工》篇一端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。對于幼兒園小班的孩子來說，參與端午節(jié)活動不僅能夠讓他們感受到節(jié)日的氛圍，還能通過手工制作等活動鍛煉他們的動手能力，增進對傳統(tǒng)文化的了解。以下是一份為幼兒園小班設(shè)計的端午節(jié)活動方案手工部分的內(nèi)容：-活動名稱：端午節(jié)龍舟制作-活動目標：1.了解端午節(jié)的由來和習俗。2.鍛煉小班孩子的動手能力。3.培養(yǎng)團隊合作精神。4.體驗傳統(tǒng)文化的樂趣。-活動準備：-龍舟模型或圖紙。-各種顏色的彩紙。-剪刀。-膠水或雙面膠。-畫筆。-裁剪好的龍舟船身和船頭。-裝飾用的彩帶、亮片等。-活動過程：1.故事導(dǎo)入：通過講述端午節(jié)的故事，如屈原投江和龍舟競渡的傳說，吸引孩子們的興趣，并引出龍舟制作的主題。2.龍舟制作：-分發(fā)龍舟模型或圖紙，讓每個孩子都能看到龍舟的模樣。-指導(dǎo)孩子們用彩紙剪出龍舟的形狀，或者直接使用準備好的船身和船頭。-鼓勵孩子們發(fā)揮想象力，用彩筆在龍舟上畫出自己喜歡的圖案和顏色。-用彩帶、亮片等材料裝飾龍舟，增加節(jié)日氣氛。3.團隊合作：將孩子們分成小組，每個小組合作完成一艘龍舟。這樣可以培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力和集體榮譽感。4.展示環(huán)節(jié)：讓孩子們展示自己的作品，并講述自己的創(chuàng)作理念和過程。-活動延伸：-可以組織一場小型的龍舟競渡比賽，讓孩子們體驗賽龍舟的樂趣。-學習端午節(jié)的其他習俗，如掛艾草、吃粽子等。-回家后與父母分享在幼兒園學到的端午節(jié)知識。-注意事項：-確保活動場地的安全性，避免剪刀等工具的誤傷。-手工制作過程中，教師應(yīng)給予適當?shù)闹笇?dǎo)和幫助。-鼓勵每個孩子積極參與，享受活動的樂趣。通過這樣的活動，幼兒園小班的孩子不僅能夠?qū)W習到端午節(jié)的傳統(tǒng)文化知識，還能在手工制作的過程中鍛煉他們的動手能力和創(chuàng)造力。同時，團隊合作的環(huán)節(jié)也能幫助他們建立良好的社交技能。這樣的活動方案既具有教育意義，又能讓孩子們在游戲中快樂學習?！队變簣@小班端午節(jié)活動方案手工》篇二端午節(jié)，這個充滿傳統(tǒng)色彩的節(jié)日，不僅是中華民族的文化瑰寶，也是一個與家人團聚、享受美食和進行各種慶祝活動的時刻。對于幼兒園小班的孩子來說，端午節(jié)更是一個了解傳統(tǒng)文化、鍛煉動手能力的好機會。以下是一份為幼兒園小班設(shè)計的端午節(jié)活動方案，重點在于手工制作環(huán)節(jié)，旨在通過有趣的活動，讓小朋友們感受節(jié)日的氛圍，同時提高他們的動手能力和創(chuàng)造力。-一、活動目的1.讓幼兒了解端午節(jié)的由來和習俗，增強對傳統(tǒng)文化的認識。2.通過手工制作，鍛煉幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。3.提供親子互動的機會，增強家長與孩子之間的情感聯(lián)系。-二、活動對象幼兒園小班全體幼兒及家長-三、活動時間端午節(jié)前一周的周末（具體時間根據(jù)幼兒園安排）-四、活動地點幼兒園小班教室-五、活動準備1.端午節(jié)相關(guān)資料和圖片，用于向幼兒介紹節(jié)日。2.手工制作材料：彩紙、畫筆、剪刀、膠水、線繩等。3.端午節(jié)傳統(tǒng)食物：粽子、綠豆糕等，用于品嘗和裝飾。4.音樂和端午節(jié)相關(guān)的視頻資料。5.活動橫幅、海報等宣傳材料。-六、活動流程1.節(jié)日介紹：通過圖片和故事，向幼兒介紹端午節(jié)的由來和賽龍舟、吃粽子等傳統(tǒng)習俗。2.手工制作：-粽子香包：教幼兒用彩紙折疊粽子形狀的香包，并在里面放入一些干花或香料。-彩繪龍舟：提供畫有龍舟的紙板，讓幼兒用畫筆涂色，并粘貼上彩紙剪成的龍鱗。-紙杯粽子：用紙杯和彩紙制作立體的粽子模型，鍛煉幼兒的立體手工能力。3.親子互動：家長與孩子一起制作手工，增進親子關(guān)系。4.品嘗粽子：提供粽子和其他端午節(jié)傳統(tǒng)食物，讓幼兒在活動中品嘗，加深對節(jié)日食物的了解。5.游戲環(huán)節(jié)：設(shè)計一些與端午節(jié)相關(guān)的游戲，如“賽龍舟比賽”（用紙板制作龍舟，幼兒分組比賽）。6.節(jié)日裝飾：用幼兒制作的手工作品裝飾教室，營造節(jié)日氛圍。-七、活動注意事項1.確保所有手工材料的安全性，避免使用小零件或易吞咽的材料。2.活動過程中要注意幼兒的安全，剪刀等尖銳工具應(yīng)謹慎使用。3.鼓勵每個幼兒參與，對于能力較弱的幼兒，教師應(yīng)給予適當幫助。4.保持活動場地的整潔，及時清理垃圾。-八、活動總結(jié)活動結(jié)束后，教師應(yīng)組織幼兒分享自己的作品，并簡單總結(jié)活動中的收獲。同時