精品文檔-下載后可編輯年全國碩士研究生招生考試《312心理學專業基礎綜合》真題2022年全國碩士研究生招生考試《312心理學專業基礎綜合》真題

單選題（共65題，共65分）

1.神經沖動在一個神經元內部的傳導方式是（）。

A.聲傳導

B.光傳導

C.電傳導

D.化學傳導

2.個體對同類刺激最小差異量的感覺能力稱為（）。

A.差別感覺閾限

B.絕對感受性

C.絕對感覺閾限

D.差別感受性

3.為了探討小學生的學習動機，研究者設計一些問題組成問卷，要求不同年級的學生回答，然后對其結果進行分析，這種研究方法是（）。

A.實驗法

B.觀察法

C.個案法

D.調查法

4.下列選項中，心理學家與其所屬的學派搭配正確的是（）。

A.苛勒——行為主義

B.詹姆斯——構造主義

C.華生——完形主義

D.羅杰斯——人本主義

5.人類的視覺中樞位于（）。

A.額葉

B.頂葉

C.顳葉

D.枕葉

6.下列有關暗適應與明適應時間的描述，正確的是（）。

A.暗適應時間更長

B.明適應時間更長

C.兩者時間相同

D.兩者無可比性

7.當駕駛飛機在機場降落時，飛行員會發現前方的景物似乎朝自己運動，近處快，遠處慢。這種現象被稱為（）。

A.線條透視

B.空氣透視

C.運動透視

D.對象重疊

8.為了解決問題，個體在問題空間中根據一定規則或程序搜索所有可能的解決方法，這種策略是（）。

A.逆向搜索策略

B.爬山法

C.手段-目的分析策略

D.算法策略

9.當運用代表性啟發法進行判斷時，人們往往忽略了（）。

A.概率信息

B.性別角色

C.權威

D.自我

10.下列有關“需要”的表述，不正確的是（）。

A.需要具有社會性

B.需要是個體動機產生的基礎

C.需要是個體行為積極性的源泉

D.需要是生理或心理的平衡狀態

11.根據維納（B.Weiner）的歸因理論，能力的歸因屬性是（）。

A.內部、穩定、可控

B.外部、不穩定、可控

C.內部、穩定、不可控

D.外部、不穩定、不可控

12.有關智能發展的一般趨勢，表述不正確的是（）。

A.能力發展水平存在個體差異

B.流體智力在人的一生中不斷提高

C.智力不同成分達到頂峰的時間不同

D.青少年期是某些能力發展最重要的時期

13.將發展心理學的研究范圍擴展到生命全程的第一部標志性著作是（）。

A.霍爾（G.S.Hall）的《衰老：人的后半生》

B.霍林沃思（H.L.Hollingworth）的《發展心理學概論》

C.古迪伊納芙（F.L.Goodenough）《發展心理學》

D.包爾特斯（P.B.Baltes）的《畢生發展與行為》

14.皮亞杰認為，兒童獲得守恒觀念的標志是思維表現出（）。

A.系統性

B.邏輯性

C.可逆性

D.形象性

15.桑代克提出“嘗試-錯誤”學習在性質上屬于（）。

A.經典性條件反射

B.操作性條件反射

C.觀察學習

D.頓悟學習

16.學生在已具備“愛國行動”觀點的基礎上，再來學習“節約能源、保護環境等也是愛國行動”的新觀念。這種學習屬于（）。

A.歸納概括學習

B.派生類屬學習

C.并列結合學習

D.相關類屬學習

17.在加涅（R.M.Gagne）的理論中，學習的信息加工模式的主要結構成分是（）。

A.感覺記憶、短時記憶和長時記憶

B.刺激情境、行為反應和結果反饋

C.知識獲得、知識轉化和知識評價

D.信息加工過程和執行控制過程

18.道德教育中“價值澄清策略”的理論基礎是（）。

A.行為學習論

B.聯結學習論

C.認知學習論

D.人本主義

19.向被試呈現顏色詞，要求被試快速判斷書寫每個顏色詞所使用的墨水顏色，通常會發現當顏色詞意義和墨水顏色不一致時，判斷速度要慢于一致時，這種現象稱為（）。

A.Hawthorne效應

B.Stroop效應

C.安慰劑效應

D.皮格馬利翁效應

20.某電視臺要對8條廣告的受歡迎程度進行評估，請20名評判者對這8條廣告按“喜歡”排序。這種方法是（）。

A.對偶比較法

B.感覺等距法

C.等級排列法

D.數量估計法

21.DRM（Deese-Roediger-McDermott）范式主要用來研究（）。

A.錯誤記憶

B.內隱記憶

C.前瞻記憶

D.回溯記憶

22.兩點閾規主要用來測量（）。

A.感覺能力

B.注意能力

C.記憶

D.思維

23.“權，然后知輕重；度，然后知長短。物皆然，心為甚。”這句話明確反映出心理現象具有（）。

A.客觀性

B.內隱性

C.可測性

D.主觀性

24.某次考試滿分為150分，某批考生分數的平均分為72，標準差為16，如果某考生的Z分數為1.5，則他的原始分數是（）。

A.88

B.92

C.96

D.100

25.已知某小學二年級學生語文期末成績平均分90，標準差是6；數學期末成績平均分80，標準差4。下列關于這兩門課程成績離散程度的敘述中，正確的是（）。

A.語文成績離散程度小于數學成績

B.語文成績離散程度大于數學成績

C.兩門課程的成績離散程度一樣大

D.兩門課程的成績離散程度無法比較

26.計算積差相關系數時，數據必須滿足一定的條件。下列關于這些條件的敘述中，并非必要的是（）。

A.兩列數據為連續數據

B.兩列數據總體方差齊性

C.兩列數據之間存在線性關系

D.兩列數據總體各自服從正態分布

27.某測驗全部由單項選擇題組成，總分為連續數據，如果要計算該測驗中題目的區分度，最常用的方法是（）。

A.點二列相關

B.積差相關

C.二列相關

D.中相關

28.心理研究表明，全體人口的智力水平符合（）。

A.正態分布

B.二項分布

C.泊松分布

D.卡方分布

29.在假設檢驗中，當虛無假設錯誤且被接受時，犯錯誤的概率為（）。

A.α

B.β

C.1－α

D.1－β

30.下列測驗中，可用來測試場依存性和場獨立性的測驗是（）。

A.鑲嵌圖形測驗

B.情境壓力測驗

C.逆境對話測驗

D.句子完成測驗

31.這種研究記憶的方法屬于（）。

A.全部報告法

B.部分報告法

C.節省法

D.重學法

32.該方法研究心理現象是（）。

A.長時記憶

B.短時記憶

C.感覺記憶

D.前瞻記憶

33.已知某測驗結果服從正態分布，總體方差σ2＝16，從中隨機抽取100名被試，其平均值，方差S2＝6.25，則總體平均值μ的95%的置信區間為（）。

A.76.97＜μ＜78.03

B.77.51＜μ＜78.49

C.77.22＜μ＜78.78

D.76.36＜μ＜78.64

34.用社會交換理論來判斷某種人際關系是否公平時，需遵循的原則不包括（）。

A.均等原則

B.匹配原則

C.平等原則

D.各取所需

35.下列選項中，屬于程序性記憶的是（）。

A.記住了韋伯定律

B.對情緒體驗的記憶

C.掌握了騎自行車的技能

D.回想第一次上臺演講的情景

36.在詞匯判斷任務中，先呈現“牛奶”再呈現“面包”，與先呈現“電腦”再呈現“面包”相比，前者將“面包”判斷為詞的反應時比后者短。這種現象稱為（）。

A.天花板效應

B.啟動效應

C.羅森塔爾效應

D.系列位置效應

37.按照托馬斯（K.W.Thomas）的觀點，在沖突解決中對雙方利益都中度關注的人，采取的沖突解決模式是（）。

A.對峙

B.合作

C.妥協

D.順應

38.提出多元智力理論的心理學家是（）。

A.斯皮爾曼

B.吉爾福特

C.斯滕伯格

D.加德納

39.艾森克把人格的基本維度分為（）。

A.內外向、神經質、精神質

B.內外向、神經質、開放性

C.內外向、感受性、耐受性

D.內外向、敏捷性、沖動性

40.以“思維敏捷但粗枝大葉，熱情直率但急躁沖動”為特征的氣質類型是（）。

A.膽汁質

B.多血質

C.抑郁質

D.粘液質

41.3～6個月的嬰兒經常對熟人微笑，而較少對陌生人微笑。這表明其依戀處于（）。

A.無差別的社會反應期

B.目標調整的參與期

C.特定依戀期

D.選擇性的社會反應期

42.幼兒記憶發展的顯著性特征是（）。

A.無意記憶為主，有意記憶發展迅速

B.有意記憶為主，無意記憶發展迅速

C.無意記憶和有意記憶均發展迅速

D.無意記憶和有意記憶均發展緩慢

43.兒童開始意識到他人有不同的觀點，但不能理解這種差異的原因，其角色采擇能力所處的發展階段是（）。

A.社會信息階段

B.自我發展階段

C.相互性階段

D.社會和習俗階段

44.個體價值觀達到相對穩定的時期是（）。

A.嬰兒期

B.幼兒期

C.青少年期

D.成年早期

45.下列選項中，屬于學習遷移的是（）。

A.身體力行

B.聞過則喜

C.觸類旁通

D.見賢思齊

46.提出學習遷移的產生式理論的心理學家是（）。

A.安德森（J.R.Anderson）

B.金特納（D.Gentner）

C.格林諾（J.Greeno）

D.霍約克（K.J.Holyoak）

47.庫柏（LACooper）和謝帕德（K.N.Shepard）的心理旋轉實驗使用的反應時技術是（）。

A.減法法

B.加法法

C.開窗技術

D.分心技術

48.向被試多次呈現幾個固定的刺激，然后記錄各個刺激引起的相應反應的次數，以測定感覺閾限。這種方法是（）。

A.極限法

B.恒定刺激法

C.平均差誤法

D.信號檢測法

49.根據信號檢測試驗結果繪制的ROC曲線中，有一條稱為偶然事件的對角線。ROC曲線離這條線愈遠，表示（）。

A.辨別力愈高

B.辨別力愈低

C.判斷標準愈高

D.判斷標準愈低

50.實驗中有兩個變量，自變量V1影響任務一，但不影響任務二，自變量V2影響任務二，但不影響任務一。這種實驗性分離現象稱為（）。

A.單一的分離

B.非交叉雙重分離

C.雙向關聯

D.交叉雙重分離

51.要研究酒的顏色是否影響一個人對酒的喜愛程度，裝酒的瓶子是（）。

A.自變量

B.因變量

C.刺激變量

D.額外變量

52.在負偏態分布中，算數平均數（M）、中數（Md）和眾數（Mo）三者數值的大小關系為（）。

A.M＞Md＞Mo

B.Md＞M＞Mo

C.Mo＞M＞Md

D.Mo＞Md＞M

53.直接使用抽簽法從總體中抽取一部分個體組成研究樣本的方法是（）。

A.簡單隨機抽樣

B.分層抽樣

C.分階段抽樣

D.等距抽樣

54.對一個2×2×3的完全隨機設計進行方差分析，其變異源共有（）。

A.6個

B.7個

C.8個

D.12個

55.有研究表明，在溫度很高（34℃以上）的房間里填寫問卷的學生，比在溫度正常的房間里填寫問卷的學生，對陌生人更懷有敵意。在這個研究中，溫度與學生反應分別是（）。

A.自變量和中介變量

B.自變量和因變量

C.因變量和調節變量

D.自變量和額外變量

56.用F檢驗考查一元線性回歸方程的有效性時，總平方和可以被分解為（）。

A.殘差平方和、區組平方和

B.回歸平方和、殘差平方和

C.殘差平方和、組間平方和、區組平方和

D.回歸平方和、系統無差平方和、殘差平方和

57.下列各類數據中，可以進行乘除運算的是（）。

A.等距數據

B.順序數據

C.比率數據

D.稱名數據

58.下列描述相關系數r與回歸系數bYX兩者之間關系的公式中，正確的是（）。

A.見圖A

B.見圖B

C.見圖C

D.見圖D

59.設Z為標準分數，如果Z′＝aZ＋b，則Z′的平均數為（）。

A.0

B.1

C.a

D.b

60.根據項目反應理論，項目特征曲線時（）。

A.測驗項目的信息函數曲線

B.項目正確反應率對項目信息量的回歸曲線

C.項目正確反應率對所測心理特質水平的回歸曲線

D.項目正確反應率對所測心理特質水平的相關散點圖

61.在標準正態分布曲線下，居中部分的面積為99%的Z的臨界值為（）。

A.1.64

B.±1.96

C.±2.58

D.±3.00

62.離均差平方和的均值為（）。

A.標準差

B.平均差

C.均方

D.方差

63.在態度測量中，提出五點計分方式的心理學家是（）。

A.斯皮爾曼

B.李克特

C.斯特朗

D.瑟斯頓

64.某一測試項目，高分組被試通過率為0.70，低分組被試通過率為0.20。該項目的難度是（）。

A.0.25

B.0.45

C.0.50

D.0.90

65.該方法研究信息儲存容量的計算方法是（）。

A.平均每次回憶字母數×3

B.平均每次回憶字母數×4

C.平均每次再認字母數×3

D.平均每次再認字母數×4

多選題（共10題，共10分）

66.影響遺忘進程的因素有（）。

A.學習者的學習程度

B.學習材料的系列位置

C.學習材料的性質

D.學習材料的數量

67.吉爾福特認為，評價發散性思維的維度有（）。

A.邏輯性

B.流暢性

C.變通性

D.獨特性

68.哈維格斯特認為，成年中期的發展任務有（）。

A.獲得完善感，避免絕望感

B.履行成年人的公民責任與社會責任

C.保持與配偶的和諧美好

D.選擇職業及就業

69.任何測量工具都必須具備的基本要素有（）。

A.信度

B.單位

C.效度

D.參照點

70.對兩個獨立樣本的平均數進行非參數檢驗所使用的方法有（）。

A.秩和檢驗法

B.符號檢驗法

C.中數檢驗法

D.