




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
教師關注學生邏輯思維能力承諾書合同編號:__________甲方(承諾方):姓名:__________性別:__________身份證號:__________職務:__________單位:__________聯系電話:__________住址:__________乙方(受益方):姓名:__________性別:__________身份證號:__________學校:__________年級:__________班級:__________聯系電話:__________住址:__________鑒于甲方作為乙方所在學校的教師,具備相關專業知識和教學經驗,愿意在教育教學過程中關注乙方的邏輯思維能力發展,并采取相應措施促進乙方邏輯思維能力的提升;乙方作為學生,愿意積極配合甲方的教育教學工作,努力提高自己的邏輯思維能力,雙方為達到上述目的,經友好協商,達成如下協議:一、甲方承諾1.1甲方在教育教學過程中,將關注乙方的邏輯思維能力發展,并根據乙方的實際情況制定針對性的教學方案和輔導措施。1.2甲方應定期與乙方進行溝通,了解乙方在邏輯思維能力方面的需求和困惑,給予及時的指導和幫助。1.3甲方應充分利用課堂教學時間和課后輔導時間,采用多種教學方法和手段,激發乙方的學習興趣,提高乙方的邏輯思維能力。1.5甲方應尊重乙方的個性和興趣,鼓勵乙方參加各類邏輯思維訓練活動和競賽,提升乙方的綜合素質。二、乙方承諾2.1乙方應認真參加甲方組織的邏輯思維訓練課程和活動,積極配合甲方的教學工作。2.2乙方應主動向甲方請教在學習過程中遇到的邏輯思維問題,積極參與課堂討論和課后輔導。2.3乙方應按照甲方的要求,完成課后練習和拓展任務,鞏固所學知識,提高自己的邏輯思維能力。2.4乙方應誠實面對自己的不足,勇于接受甲方的批評和指導,不斷改進自己的學習方法和態度。2.5乙方應充分利用學校提供的各類資源,自主學習,努力提高自己的綜合素質。三、保密條款3.1本承諾書的內容僅限于甲方和乙方知悉,未經雙方同意,不得向第三方披露。3.2甲方和乙方應嚴格遵守國家的相關法律法規,不得利用本承諾書的內容從事違法活動。四、違約責任4.1如甲方未履行本承諾書的約定,乙方有權要求甲方承擔違約責任。4.2如乙方未履行本承諾書的約定,甲方有權要求乙方承擔違約責任。五、爭議解決5.1本承諾書簽訂地人民法院為解決本承諾書引起的爭議的第一審法院。5.2雙方應友好協商解決本承諾書履行過程中的爭議,如協商不成,任何一方均有權向人民法院提起訴訟。六、其他約定6.1本承諾書一式兩份,甲乙雙方各執一份。6.2本承諾書自雙方簽字(或蓋章)之日起生效,有效期為______年,自有效期滿之日起自動失效。甲方(承諾方):乙方(受益方):簽訂日期:______年______月______日一、附件列表:1.甲方身份證復印件2.乙方身份證復印件3.甲方教學資格證書復印件4.乙方學校證明5.乙方學習成績單6.邏輯思維能力評估報告7.教學方案和輔導措施計劃8.課后練習和拓展任務清單9.乙方自主學習計劃10.其他與本承諾書相關的證明材料二、違約行為及認定:1.甲方未關注乙方的邏輯思維能力發展,未制定針對性的教學方案和輔導措施。2.甲方未定期與乙方進行溝通,了解乙方需求和困惑,未給予及時指導和幫助。3.甲方未充分利用課堂教學時間和課后輔導時間,激發乙方學習興趣,提高乙方邏輯思維能力。4.甲方未定期對乙方邏輯思維能力進行評估,未根據評估結果調整教學策略。5.甲方未尊重乙方個性和興趣,未鼓勵乙方參加邏輯思維訓練活動和競賽。6.乙方未認真參加甲方組織的邏輯思維訓練課程和活動,未積極配合甲方教學工作。7.乙方未主動向甲方請教邏輯思維問題,未積極參與課堂討論和課后輔導。9.乙方未誠實面對自己的不足,未勇于接受甲方批評和指導,未改進自己的學習方法和態度。10.乙方未充分利用學校提供的資源,自主學習,未努力提高自己的綜合素質。三、法律名詞及解釋:1.甲方:指本承諾書簽訂的教師。2.乙方:指本承諾書簽訂的學生。3.邏輯思維能力:指運用邏輯推理方法分析和解決問題的能力。4.教育教學過程:指學校教學活動中,教師對學生的教學和輔導過程。5.違約行為:指未履行本承諾書約定的義務的行為。6.違約責任:指違約方應承擔的民事責任。7.爭議解決:指雙方在履行本承諾書過程中產生的糾紛解決方式。四、執行中遇到的問題及解決辦法:1.問題:甲方教學任務繁重,無法保證足夠時間關注乙方邏輯思維能力發展。解決辦法:甲方應合理規劃教學時間,確保關注每位學生的邏輯思維能力。2.問題:乙方對邏輯思維訓練缺乏興趣,不愿參與相關課程和活動。解決辦法:甲方應采取生動有趣的教學方法,激發乙方學習興趣。3.問題:甲方評估乙方邏輯思維能力時,難以準確判斷乙方的實際水平。解決辦法:甲方可采用多種評估方式,結合乙方日常表現進行綜合評估。4.問題:乙方在課后未按照甲方要求完成練習和拓展任務。解決辦法:甲方應加強對乙方的監督和指導,確保乙方完成課后任務。5.問題:甲方和乙方在履行本承諾書過程中產生爭議,難以協商解決。解決辦法:雙方可簽訂補充協議,明確爭議解決方式,或向人民法院提起訴訟。五、所有應用場景:1.甲方為提高乙方邏輯思維能力,與乙方簽訂本承諾書。2.乙方在學校學
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工業物聯網的安全防護策略研究
- 工業生產線的智能電力調度與控制
- 工業設計中的材料科學應用
- 工業節能技術與裝備升級
- 工業自動化技術創新對環境保護的作用研究
- 工業節能改造方案探討
- 工業設計的材料與工藝研究
- 工作場所的心理健康與福利制度
- 工程招標與投標過程中的安全管理策略
- 工作流程優化與生產力提升
- 醫院感染風險評估表(適用于病房、換藥室、治療室、注射室)
- GA 2093-2023公安機關警務輔助人員工作證內卡技術規范
- 兩辦意見八硬措施煤礦安全生產條例宣貫學習課件
- ?;愤\輸車輛的GPS監控與追蹤系統
- 體檢機構服務流程
- 地下礦山常見安全隱患的排查和處置
- 招標程序和《必須招標的工程項目規定》解讀-必須招標的項目課件
- (完整版)QQ三國副職及日常物品成本計算表v1.0
- 電極的界面雙電層性質課件
- 竣工驗收階段的質量控制
- 湖北十堰燃氣爆炸事故案例
評論
0/150
提交評論