西藏山南地區(qū)（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版隨堂測(cè)試(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.看拼音寫(xiě)字詞。

huīhóngpiāoyìgōngquèhǔpò

dǐyùxuānxiāorùnzéchuǎimó

zīzībújuànwēnwéněryǎ

lán波（）斑（）貪（）湛（）

jùn險(xiǎn)（）（）馬（）工（）俏2、填空題（每題2分共5題）

1）.請(qǐng)把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

春回()()()()齊放

()()爭(zhēng)鳴()語(yǔ)()香2）.結(jié)合語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了shénjīmiàosuàn(

)的諸葛亮，善于chūmóuhuàcè(

)的孫臏，不搞tèshū(

)的毛主席，還有shuāijiāo(

)高手小嘎子，像一棵tǐngtuō(

)的樹(shù)的祥子。另外，跟隨課文了解了wēinísī(

)的小艇，知道了手上五指在豐子愷筆下姿態(tài)與性格有差異，卻無(wú)àizēng(

)在其中。3）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）宋代著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游，在《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》一詩(shī)中寫(xiě)大好河山的詩(shī)句是：“______，______。”鄉(xiāng)野黃昏晚景十分可愛(ài)，牧童騎在牛背上悠然自得，你想到的詩(shī)句是：“______，______。”

（2）或曰：“______，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與______，不可同世而立。

（3）按順序?qū)懗鰸h字演變過(guò)程：甲骨文——______——小篆——______——______——行書(shū)。4）.聽(tīng)力測(cè)試

聽(tīng)老師讀兩遍短文，再完成下面的練習(xí)。①《千里江山圖》是中國(guó)十大傳世名畫(huà)之一，由北宋畫(huà)家王希孟創(chuàng)作，現(xiàn)收藏于北京故宮博物院。②《千里江山圖》以長(zhǎng)卷形式，采用散點(diǎn)透視法，在整幅絹上以驚人的功力、絢爛奪目的色彩描繪了祖國(guó)雄偉壯麗的錦繡河山，層巒疊嶂，逶迤連綿，江海浩渺，遼闊無(wú)垠。它將繁復(fù)龐雜的林木村野、樓臺(tái)殿閣、水榭茅蓬、大小舟船、橋梁水車(chē)，以及商旅行人、漁民捕捉、農(nóng)夫勞作、游賞呼渡等布置得井井有條。人物雖以粉點(diǎn)，形象極小，但造型準(zhǔn)確、神態(tài)生動(dòng)。在畫(huà)法上，山石先以墨色勾皴（cūn），后施重彩，大膽將石青石綠色以沒(méi)骨法烘染崗巒頂部，更顯得青山疊翠，鮮麗厚重，大面積的江河一絲不茍地勾出水紋，與沒(méi)骨色彩形成對(duì)比。它發(fā)展和豐富了唐宋以來(lái)的青綠山水技法，也反映了青綠山水畫(huà)在宋代的輝煌成就。

（1）《千里江山圖》的創(chuàng)作者是北宋畫(huà)家(

)

A．張擇端B．王希孟C．郭熙

（2）《千里江山圖》現(xiàn)收藏于(

)

A．北京故宮博物院B．臺(tái)北故宮博物C．上海博物館

（3）判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

①《千里江山圖》是中國(guó)九大傳世名畫(huà)之一。(

)

②《千里江山圖》采用了散點(diǎn)透視法。(

)

③《千里江山圖》運(yùn)用了“青綠山水”的畫(huà)法。(

)5）.按課文內(nèi)容填空。

（1）晨對(duì)暮，雪對(duì)霜。和風(fēng)對(duì)____________，朝霞對(duì)_______________。

（2）小荷才露________________，早有蜻蜓_________________。

（3）_______________，非所宜，幼不學(xué)，_______________。

玉不琢，不成器______________，不知義。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“發(fā)芽”讀音為（）A．fāyáB．fáyáC．fiāyáD．fāyǎ2）.“尾巴”的“尾”讀音是（）A．yǐB．wěiC．wèi3）.《一筆好交易》中（）使公主開(kāi)心大笑？A．農(nóng)夫B．國(guó)王C．士兵4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.縮句。

（1）勤奮好學(xué)的小明和小強(qiáng)均以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上大學(xué)。

__________________________________

（2）每當(dāng)夜深人靜時(shí)，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的母親那慈祥的面容便清晰地浮現(xiàn)在我的腦海中。

__________________________________

（3）聽(tīng)到了姐姐獲獎(jiǎng)的喜訊，年邁的父親激動(dòng)得手抖個(gè)不停。

__________________________________

（4）小明的爺爺是一位參加過(guò)二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的老紅軍。

__________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，將漢字與其對(duì)應(yīng)的聲母連線。

你里男藍(lán)

nl2）.找一找，連一連。

ADGNTQ

gtadqn6、排序題（每題5分共2題）

1）.(

)它就不再求烏龜，而是暗中觀察烏龜?shù)纳睢Ｈ缓笳业搅朔椒ǎ褪巧俪裕⒃诤＠锷睢?/p>

(

)馬向?yàn)觚斢懡涕L(zhǎng)壽的方法，烏龜不肯告訴它。

(

)馬就開(kāi)始減食，幾天下來(lái)，體重急劇下降。

(

)它站在海邊，看到滾滾波濤，十分害怕。但它想到馬上可以長(zhǎng)壽了，就猛地跳下了海。

(

)馬為了追求長(zhǎng)壽不幸淹死在海中。

(

)馬在海中掙扎，體力不足，再也回不到岸上來(lái)了。

(

)接著馬向大海走去，準(zhǔn)備實(shí)施長(zhǎng)壽計(jì)劃的第二步。2）.根據(jù)課文內(nèi)容排序，把序號(hào)寫(xiě)在橫線上。

①大家誤以為雨來(lái)犧牲，非常傷心。

②雨來(lái)機(jī)智脫了險(xiǎn)，人們高興萬(wàn)分。

③就算被敵人拷打，雨來(lái)也寧死不屈。

④上夜校念書(shū)，雨來(lái)明白了道理。

⑤為了掩護(hù)李大叔，雨來(lái)被敵人抓起來(lái)了。

⑥雨來(lái)游泳本領(lǐng)高，村子里的伙伴們都佩服他。

__________________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

(1)“風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家”是一個(gè)比喻句。()

(2)《那一定會(huì)很好》都是寫(xiě)樹(shù)木有價(jià)值有意義的。()

(3)閱讀時(shí)，一邊讀一邊預(yù)測(cè)，可以享受到閱讀的樂(lè)趣。預(yù)測(cè)要有一定的依據(jù)，要和故事的實(shí)際內(nèi)容完全一樣。(

)

(4)《灰雀》一文中的男孩是個(gè)壞孩子，他抓了灰雀，不愛(ài)護(hù)動(dòng)物。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.西安是唐詩(shī)的故鄉(xiāng)。請(qǐng)你回憶《山居秋暝》這首詩(shī)，按要求作答山居秋瞑空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。____________，____________。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。1．在下面的橫線上填寫(xiě)缺少的詩(shī)句。

___________，_____________。

2．這首詩(shī)是唐代詩(shī)人________在今西安藍(lán)田的輞川隱居時(shí)所作，“暝”字告訴我們?cè)娙藢?xiě)的是初秋________時(shí)分的山中圖景。最后一聯(lián)流露出詩(shī)人________（選填序號(hào)：①孤寂憂愁的心情；②挽留友人的真情；③長(zhǎng)久隱居此地的心愿）。

3．發(fā)揮適當(dāng)?shù)南胂螅选爸裥鷼w浣女，蓮動(dòng)下漁舟”的畫(huà)面寫(xiě)具體。

____________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.10.習(xí)作。題目：特別的“特別”的意思是“不一般，與眾不同”。你的學(xué)習(xí)、生活中一定有過(guò)很多的特別。有些事物很特別：特別的微笑，特別的禮物，特別的味道……有些活動(dòng)很特別：一次特別的比賽，一項(xiàng)特別的作業(yè)……還有一些特別的經(jīng)歷：一個(gè)特別的節(jié)日，一段特別的旅程，一次特別的發(fā)現(xiàn)……選擇學(xué)習(xí)、生活中的一件特別的事，寫(xiě)一篇記敘文。要求：（1）注意把中心意思寫(xiě)清楚，融入自己的情感。（2）注意把重點(diǎn)部分寫(xiě)具體。（3）把題目補(bǔ)充完整，字?jǐn)?shù)不少于400字。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.我會(huì)讀——反復(fù)研讀，認(rèn)真答題。書(shū)戴嵩畫(huà)牛蜀中有杜處士，好書(shū)畫(huà)，所寶以百數(shù)。有戴嵩《牛》一軸，尤所愛(ài)，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書(shū)畫(huà)，有一牧童見(jiàn)之，拊掌[拍手]大笑曰：“此畫(huà)斗牛也！斗牛力在角，尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗，謬矣！”處士笑而然之。古語(yǔ)有云：“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢。”不可改也。1．我知道題目中“書(shū)”的意思是______。這篇文言文是北宋著名的豪放派詞人______給唐代畫(huà)家____的《斗牛圖》寫(xiě)的一篇題跋。

2．我知道“好書(shū)畫(huà)，所寶以百數(shù)。”這個(gè)句子中“好”的意思是____；“數(shù)”應(yīng)該讀___，意思是____。

3．我知道作者最后引用“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢”是想告訴我們：________。我也能模仿這兩句古語(yǔ)，仿寫(xiě)一句“②_____當(dāng)問(wèn)______”。

4．我知道下列句子中，括號(hào)里補(bǔ)充的省略成分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．（杜處士）所寶以百數(shù)B．（戴嵩）尤所愛(ài)C．（牧童）拊掌大笑5．我知道下列選項(xiàng)中停頓不正確的一項(xiàng)是（

）A．此畫(huà)/斗牛也B．牛斗/力在角，尾/搐入兩股間C．有戴嵩/《牛》一軸D．耕/當(dāng)問(wèn)奴，織/當(dāng)問(wèn)婢6．上學(xué)以來(lái)，我已經(jīng)讀過(guò)蘇軾的好多首詩(shī)歌，例如________，我能寫(xiě)出其中的2句詩(shī)：_______，________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。①夏天陣雨來(lái)了時(shí)，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電，然而大人們偏就不許。“到屋里來(lái)啊！”隨著木板窗的關(guān)閉，孩子們也就被關(guān)在地洞似的屋里了。這時(shí)候，小小的天窗是你唯一的慰藉。②從那小小的玻璃，你會(huì)看見(jiàn)雨腳在那里卜落卜落跳，你會(huì)看見(jiàn)帶子似的閃電一瞥；你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。小小的天窗會(huì)使你的想象銳利起來(lái)！1．對(duì)畫(huà)波浪線的句子理解有誤的一項(xiàng)是（）A．句中用“掃蕩”來(lái)形容孩子們想象的畫(huà)面，形象地寫(xiě)出了風(fēng)雨的可怕與狂暴。B．孩子們透過(guò)天窗感受到的風(fēng)雨雷電的威力，加上了他們無(wú)限的想象。因?yàn)楹⒆觽兊南胂罂臻g是無(wú)窮大的，所以風(fēng)雨雷電的威力比在露天真實(shí)感受到的要大十倍百倍。C．從這句話中，我們能夠體會(huì)到孩子們?cè)谟晏鞎r(shí)緊張、害怕的心情。2．文中畫(huà)橫線的句子中，“帶子似的閃電”運(yùn)用了______的修辭手法，把______比作______，“一瞥”賦予了閃電人的情態(tài)，寫(xiě)出了閃電______的特點(diǎn)。

3．去掉“小小的天窗是你唯一的慰藉”句子中的“唯一”好不好？為什么？

______________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.甜甜對(duì)有些字的字義不太理解，請(qǐng)你幫她選出正確的解釋。（填序號(hào)）代入推斷法：可以選擇解釋帶入句子中翻譯，看句意是否順暢。（1）甚：①超過(guò)，勝過(guò)；②過(guò)分；③厲害，嚴(yán)重；④很。甚聰惠(

)

（2）詣：①拜訪，造訪；②符合；③前往，去到。孔君平詣其父(

)

（3）乃：①你，你們；②于是；③這樣，如此。乃呼兒出(

)

（4）示：①顯示，表示；②指示，讓人看；③教導(dǎo)。孔指以示兒曰(

)2）.邊塞詩(shī)又稱(chēng)“出塞詩(shī)”，是以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風(fēng)光為題材的詩(shī)。小騰同學(xué)想研究一下唐代的邊塞詩(shī)，他先搜集了一些邊塞詩(shī)，然后寫(xiě)了一篇研究報(bào)告。

（1）下面的詩(shī)歌中，(