初中語文筆試題目預測題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是（）A.粗獷(guǎng)B.狹隘(yì)C.字帖(tiě)D.氛圍(fèn)答案：A。2.下列句子中沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他的寫作水平明顯改進了。C.我斷定他可能生病了。D.他在球場上跑得飛快。答案：D。3.下列文學常識表述錯誤的一項是（）A.《論語》是儒家經典著作。B.李白是唐代偉大的浪漫主義詩人。C.《背影》的作者是朱自清，他是現代著名詩人、學者、民主戰士。D.《駱駝祥子》是老舍的長篇小說，老舍原名舒慶春，字舍予，滿族，當代作家。答案：D。4.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.狼籍B.安詳C.煩燥D.鞠躬盡粹答案：B。5.下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是（）A.他對這個問題的分析很透徹。B.面對敵人的威逼利誘，他堅貞不屈。C.這個小女孩長得花枝招展的，很可愛。D.他在講臺上夸夸其談，同學們都很敬佩他。答案：D。6.下列對修辭手法判斷錯誤的一項是（）A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”（夸張）B.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。”（擬人）C.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比）D.“他長得像他爸爸。”（比喻）答案：D。7.下列標點符號使用正確的一項是（）A.他對我說：“進去吧，里邊沒人”。B.我問：“他什么時候來？”“明天。”她回答。C.他今天為什么不來呢！D.我最喜歡的書有《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等。答案：B。8.下列句子排序正確的一項是（）①當陽光灑在身上時，它更堅定了心中的信念——要開出：一朵鮮艷的花。②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。③從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養料。④雖然它經受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長著。⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認為它只是一粒平凡的種子。A.①⑤②③④B.①③②⑤④C.⑤③④②①D.⑤④②③①答案：C。9.下列詩句不是描寫春天的一項是（）A.春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。D.好雨知時節，當春乃發生。答案：B。10.下列對課文內容理解有誤的一項是（）A.《從百草園到三味書屋》通過對百草園和三味書屋的回憶，表現了作者兒童時代對自然的熱愛，對知識的追求。B.《藤野先生》中作者棄醫從文的原因是因為看到中國人的麻木，想通過文學來改變國民的精神。C.《最后一課》中，小弗郎士在最后一課上思想發生了巨大的轉變，從一個貪玩的孩子變成了一個熱愛祖國、懂得亡國之痛的孩子。D.《孔乙己》中孔乙己是一個被封建科舉制度毒害的知識分子，他善良、迂腐、懶惰。答案：D。二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列作家屬于“唐宋八大家”的有（）A.韓愈B.柳宗元C.歐陽修D.蘇軾E.曾鞏答案：ABCDE。2.下列關于小說三要素的說法正確的有（）A.人物是小說的核心。B.情節是小說的骨架。C.環境是小說的依托。D.人物、情節、環境三者相互依存。E.環境描寫可有可無。答案：ABCD。3.下列句子運用了描寫手法的有（）A.他的臉上露出了笑容。（外貌描寫）B.他高興地跳了起來。（動作描寫）C.“這真是太好了！”他說。（語言描寫）D.他心里想：“我一定要成功。”（心理描寫）E.教室里很安靜。（環境描寫）答案：ABCD。4.下列詞語中屬于褒義詞的有（）A.勇敢B.善良C.奸詐D.勤奮E.智慧答案：ABDE。5.下列關于古詩詞的說法正確的有（）A.古詩詞有嚴格的格律要求。B.古詩分為古體詩和近體詩。C.詞有詞牌名。D.李白的《將進酒》是古體詩。E.柳永的《雨霖鈴》是詞。答案：ABCDE。6.下列句子中“之”字用法相同的有（）A.吾欲之南海。B.水陸草木之花。C.予獨愛蓮之出淤泥而不染。D.聞之，欣然規往。E.何陋之有？答案：BD。7.下列關于《詩經》的說法正確的有（）A.是我國第一部詩歌總集。B.收錄了西周初年至春秋中葉的詩歌。C.分為風、雅、頌三部分。D.常用賦、比、興的手法。E.《關雎》是《詩經》中的一篇。答案：ABCDE。8.下列對名著《西游記》描述正確的有（）A.作者是吳承恩。B.唐僧師徒四人去西天取經。C.孫悟空有七十二變的本領。D.豬八戒性格貪吃、懶惰。E.沙僧老實忠厚。答案：ABCDE。9.在初中語文課本中，下列哪些作品是魯迅的（）A.《故鄉》B.《社戲》C.《孔乙己》D.《藤野先生》E.《阿長與〈山海經〉》答案：ABCDE。10.下列屬于抒情方式的有（）A.直接抒情B.借景抒情C.托物言志D.寓情于景E.敘事抒情答案：ABCDE。三、判斷題（每題2分，共10題）1.“說”是一種文體，通常用來闡述作者對某個問題的見解。（）答案：正確。2.記敘文的六要素是時間、地點、人物、起因、經過、結果。（）答案：正確。3.比喻可以分為明喻、暗喻和借喻。（）答案：正確。4.所有的漢字都是由筆畫組成的。（）答案：錯誤。5.律詩的頷聯和頸聯要求對仗。（）答案：正確。6.劇本主要通過人物對話來推動情節發展。（）答案：正確。7.散文的特點是“形散神聚”。（）答案：正確。8.一個句子中只能有一個謂語動詞。（）答案：錯誤。9.《孟子》是記錄孟子及其弟子言行的一部書。（）答案：正確。10.形聲字是由形旁和聲旁組成的漢字。（）答案：正確。四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述《背影》中父親背影的描寫有什么作用？答案：《背影》中父親的背影描寫是全文的線索。通過對父親背影的描寫，如“蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去”等，生動地表現了父親對兒子的愛，同時也表達了兒子對父親的感激與思念之情，使父親的形象更加高大、感人。2.請簡要說明古體詩和近體詩的區別。答案：古體詩格律自由，篇幅長短不限，押韻較自由，可押平聲韻也可押仄聲韻，不必拘守對偶、平仄。近體詩格律嚴密，有嚴格的字數、句數、平仄、押韻、對仗等要求，包括律詩和絕句。3.談談你對《從百草園到三味書屋》中百草園描寫的理解。答案：百草園的描寫充滿童趣。作者描寫了百草園中的動植物，如碧綠的菜畦、紫紅的桑椹等，還有泥墻根一帶的趣事。這些描寫表現了百草園是“我”童年的樂園，表達了“我”對童年美好生活的懷念和對自然的熱愛之情。4.簡要分析《孔乙己》中孔乙己的形象特點。答案：孔乙己是一個深受封建科舉制度毒害的知識分子。他善良，如給孩子們分茴香豆；迂腐，滿口“之乎者也”；好面子，放不下讀書人的架子；他貧困潦倒，是科舉制度下的犧牲品。五、討論題（每題5分，共4題）1.在初中語文教學中，如何提高學生的古詩詞鑒賞能力？答案：首先要讓學生多讀古詩詞，感受詩詞的韻律美。其次，講解詩詞的背景知識，幫助學生理解詩詞的內涵。再者，分析詩詞的意象、意境，提高學生的感悟能力。最后，鼓勵學生進行詩詞創作，加深對古詩詞的理解。2.你認為初中語文作文教學的重點是什么？答案：重點應是培養學生的觀察力，讓學生有素材可寫；注重立意的引導，使文章有深度；加強語言表達訓練，提高文采；還要培養學生的創新思維，寫出獨特的作文。3.討論《駱駝祥子》中祥子命運的悲劇性。答案：祥子命運的悲劇性源于黑暗的社會。他起初