青海省黃南藏族自治州（2024年度）小學語文部編版階段練習(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

周末，爸爸汽車，帶我們去秋游。到達目的地，我們穿過石小路，看見的、金黃的。游玩一天，我們感到，身體變得，但心情非常。，還有鋪得那么的。2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀拼音，填同音字組成詞。héyóuchōnggǔjìng_____作_____局_____滿_____頭_____愛_____氣_____玩_____洗屁_____潔_____2）.根據課文內容填空。

（1）____________，____________。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

（2）采得百花成蜜后，____________？

（3）詩和音樂一樣，生命____________。（朱光潛）

（4）讀到《四時田園雜興》最后兩句“____________，惟有蜻蜓蛺蝶飛”，我眼前出現了這樣的情景：____________________________________________3）.我會照例自寫漢字并組詞。

例：尚——倘（倘若）遂——______(

)蒙——______(

)

例：購——構（構成）穩——______(

)優——______(

)4）.補充下列詞語，并選詞填空（填序號）。①萬里無_____②_____發圖強③炎黃_____孫④引人_____目⑤碧空如_____⑥梳妝_____扮⑦絢麗多_____⑧_____致勃勃（1）一片片黃燦燦的油菜花十分_____。

（2）煙花在空中綻放，整個夜空_____。5）.讀句子，根據拼音寫詞語

古時候，kēxuéjìshù_____不發達，人們向往著téngyúnjiàwù_____的生活。如今，中國航天人jiānkǔchuàngyè_____、wúsīfèngxiàn_____在航天lǐngyù_____取得了bùjìqíshù_____的huīhuáng_____戰績。環宇問天，tànyuèzhúmèng_____，五星紅旗一次次shǎnyào_____太空，航天精神永liúchuán_____。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“漸漸”的意思是（）A．稍微B．慢慢C．突然2）.下面組詞錯誤的是（）A．田地B．游戲C．葉西D．魚兒3）.猜一猜，“阪”字的讀音與下列()項中的字相同。A．反B．板C．隊D．班4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

1．井水很甜。（改為感嘆句）

____________________

2．你就立刻能聽到我和妹妹在井臺打水時的嬉笑聲。（縮句）

____________________

3．那時候我經常總在想：“那口井，是誰開掘的呢？”（修改病句）

____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連，讀一讀。

豐收的地毯一步一步地數

香甜的歌曲一片一片地走

彩色的氣味一朵一朵地摘2）.快樂搭配。（讀一讀，連一連）

擦花兒陣陣的蟲鳴

澆桌子寧靜的晚風

擺衣服遠近的星星

洗椅子晶亮的夏夜6、排序題（每題5分共2題）

1）.給句子重新排隊。

(

)兒童散學歸來早，

(

)拂堤楊柳醉春煙。

(

)忙趁東風放紙鳶。

(

)草長鶯飛二月天，2）.我給句子排排序。

7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題。

1．“他想，小狐貍也許在叫媽媽——媽媽——這小狐貍多可憐呀”這句話是心理描寫。(

)

2．正太郞從懸崖邊上摔了下去，大狐貍救了他。(

)

3．“金色的腳印”含義是：正太郞放了小狐貍，陽光照在他踏出的足跡上，閃出了金光。(

)

4．大狐貍叼著雞是為了吃掉它。(

)

5．正太郞捉了一只小狐貍。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀理解繁星（一五九）母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。1．以上小詩選自中國著名作家________的第一部詩集____。

2．第一個“風雨”的意思是_____，第二個“風雨”的意思是_____，這一小節詩表達了作者_____

3．生活中你是否也經歷過“風雨”？如果有，你是怎樣“躲”過去的呢？請你試著與同學們分享。

_________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

圖上有誰，這是什么時候，什么地方，他們在干什么，會說些什么呢？你能想象一下，并以《她真行》為題，把圖片的內容寫下來嗎？10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀小兒不畏虎忠、萬、云、安（地名，都是在四川一帶長江沿岸。）多虎。有婦人晝日置二小兒沙上而浣衣于水者。虎自山上馳來，婦人倉皇沉水避之，二小兒戲沙上自若。虎熟視之，至以首抵觸，庶幾，其一懼，而兒癡，竟不知怪，虎亦卒去。意虎之食人必先被之以威，而不懼之人威無所施歟？1．解釋加點詞語在句中的意思。

（1）虎熟視久之熟：(

)

（2）虎亦卒去卒：(

)

2．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。

有婦人晝日置二小兒沙上而浣衣于水者。

__________________________________

3．文中婦人和她的兩個兒子為什么對老虎的突然來到有不同反應？

_____________________________________

4．讀了這個故事，請結合實際談談你受到的怎樣的啟發。

______________________________________11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文下大雨①雨真大。下得屋頂上起了煙。大雨點落在天井的積水里砸出一個一個丁字泡。我用兩手捂著耳朵，又放開，聽雨聲：嗚——哇；嗚——哇。下大雨，我常這樣聽雨玩。②雨（滴―打）得荷花缸里的荷葉東倒西歪。在紫薇花上采蜜的大黑蜂鉆進了它的家。它的家是在椽子上用嘴咬出來的圓洞，很深。大黑蜂是一個“人”過的。大黑蜂心想：__________③紫薇花濕透了，然而并不被雨打得七零八落。麻雀躲在檐下，歪著小腦袋。麻雀心想：__________④蜻蜓倒吊在樹葉的背面。⑤哈，你還在呀！一只烏龜。這只烏龜是我養的。我在龜甲邊上鉆了一個小洞﹐用麻繩系住了它，拴在柜櫥腳上。有一天，不見了。它不知怎么跑出去了。原來它（住藏）在老墻下面一塊斷磚的洞里。下大雨，它出來了。它昂著腦袋看雨，慢慢地爬到天井的水里。1．在文中括號里選擇恰當的動詞﹐用“√”表示。

2．填空。

（1）本文描寫了荷葉、大黑蜂﹑紫薇、_________、__________和__________在雨中的可愛表現，可以看出作者是個_________的人。

（2）從第①自然段畫“﹏﹏﹏”線的句子，可以體會到____________。

3．邊讀邊展開想象，雨中的小動物們在想些什么？請補充第②和第③自然段的內容，并寫下來。

（1）____________________________

（2）_____________________________

4．聯系上下文，對第⑤自然段畫“____”線的句子理解不正確的一項是（）A．讀這句話能感受到作者看見烏龜時很生氣。B．讀這句話能感受到作者看見烏龜時很驚喜。C．讀這句話能感受到作者對烏龜的喜愛。D．讀這句話能感受到作者很久沒見到這只烏龜了。5．讀第⑤自然段，猜猜雨后烏龜又會做什么呢？請寫一寫。

__________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點字詞選擇正確的解釋。（填序號）

體面：①面子，身份，體統；②光榮，光彩，面子上好看；③（相貌或樣子）好看，美。

1．人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。(

)

2．爸爸常常教育我，無論是在公共場合還是在家庭聚會上，說話不能不顧體面。(

)2）.根據漢字的偏旁特點，我們可以猜出“娶”和“媳”跟(

)有關，“灌”和“溉”與(

)有關。

A．女性B．孩子C．天氣D．水13、語言表達（每題10分共1題）

1）.課文相關

（1）春天因為有了小燕子的加入發生了什么變化？

_________________

（2）找出第3、4自然段中描寫小燕子飛行時動作的詞語，抓住這些詞語展開想象，說說你體會到了什么。