《水調(diào)歌頭》（明月幾時(shí)有）中考閱讀經(jīng)典賞析試題（共16題）明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。1.譯文明月從什么時(shí)候開始有的呢？我拿著酒杯遙問蒼天。不知道天上的宮殿，今晚是哪一年。我想憑借著風(fēng)力回到天上去看一看，又擔(dān)心美玉砌成的樓宇，太高了我經(jīng)受不住寒冷。起身舞蹈玩賞著月光下自己清朗的影子，月宮哪里比得上在人間。

月兒移動(dòng)，轉(zhuǎn)過了朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的人。明月不應(yīng)該對(duì)人們有什么怨恨吧，可又為什么總是在人們離別之時(shí)才圓呢？人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這事兒自古以來就很難周全。希望人們可以長(zhǎng)長(zhǎng)久久地在一起，即使相隔千里也能一起欣賞這美好的月亮。2.主旨、情感這是中秋詠月兼懷親人的抒情之作。詞的上片敘述了詞人的身世之感和思想矛盾，下片抒發(fā)對(duì)兄弟的懷念之情。由感傷轉(zhuǎn)而為對(duì)離人的祝福。這首詞反映了作者復(fù)雜而又矛盾的情感，一方面對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿，另一方面又對(duì)理想充滿信心。不過貫穿始終的是詞人熱愛生活與積極向上的樂觀精神，表達(dá)了詞人曠達(dá)樂觀的情懷，也表達(dá)了詞人思念胞弟的手足情深，同時(shí)又表達(dá)了對(duì)天下離人的同情和美好祝愿。3.這首詞表現(xiàn)了詞人什么樣的情感變化?答：上闋中作者表現(xiàn)了厭倦塵世生活的傾向，“我欲乘風(fēng)歸去”，但思慮過后，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”轉(zhuǎn)而放達(dá)開闊（或作者的感情從抑郁惆悵到樂觀豁達(dá)）。4.請(qǐng)賞析“明月幾時(shí)有？把酒問青天”的表達(dá)效果。答：運(yùn)用典故（李白《把酒問月》“青天有月來幾時(shí)？我今停杯一問之。”），充分顯示出詞人率真的性情，抒發(fā)了強(qiáng)烈的思親和對(duì)明月的向往之情，也隱藏著內(nèi)心對(duì)人生的痛惜和傷悲。5.如何理解“不知天上宮闕，今夕是何年？”答：想象，虛寫。詞人對(duì)上天的宮闕存在著疑惑。在古代，有著“天上一日，人間一年”的說法，因此，天上與人間必然有著不同的計(jì)算時(shí)間的方法。人間的光陰如白駒之過隙，而天上的則是緩慢的，這里暗寓一種對(duì)時(shí)間催人老這一自然現(xiàn)象的無(wú)可奈何的悲哀。6.請(qǐng)賞析“又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”的表達(dá)效果。答：想象，虛寫。①詞人故意找出天上的美中不足，來堅(jiān)定自己留在人間的決心。一正一反，更表露出詞人對(duì)人間生活的熱愛。②同時(shí)，依然在寫中秋月景，表現(xiàn)月亮的美好，月光的寒氣逼人。7.請(qǐng)賞析“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠”的表達(dá)效果。答：景中寓情，情景交融。用“轉(zhuǎn)”“低”“照”三個(gè)動(dòng)詞，準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪了月光的移動(dòng)，暗示夜已深沉，“無(wú)眠”準(zhǔn)確地表現(xiàn)了離別之人因不能團(tuán)圓而難以入眠的情景。用月襯別情，明寫月，暗寫人，頗含怨惱之意。8.請(qǐng)賞析“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”的表達(dá)作用。答：這是詞人對(duì)圓月的無(wú)理埋怨。相形之下，更加重了離人的愁苦。無(wú)理的語(yǔ)氣進(jìn)一步襯托出詞人思念胞弟的手足情深，同時(shí)又含蓄地表達(dá)了對(duì)不幸離人的同情。9．請(qǐng)自選角度賞析“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。答：示例一（詩(shī)意）：人間有離別的痛苦、團(tuán)聚的歡欣，月亮也會(huì)陰藏晴出，團(tuán)圓殘缺，這種事自古以來就難得周全。示例二（哲理）：這一句富含哲理，由自然現(xiàn)象想到人的悲歡離合，說明人月無(wú)常，人的悲歡離合同月的陰晴圓缺一樣，是人生無(wú)法克服的遺憾。作者由傷感轉(zhuǎn)入理智，化悲怨為曠達(dá)，闡明了人生的哲理。10．請(qǐng)賞析“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的表達(dá)作用。答：①“嬋娟”指美好的樣子，這里指月亮，這兩句是千古傳唱的名句，表達(dá)詞人對(duì)人們最真摯的美好祝愿。②詞人不羈的才情與超脫達(dá)觀的個(gè)性，很好地化解了他的苦悶與惆悵，并最終發(fā)出了喚起人類普遍情感體驗(yàn)的名句，從美好的想象中得到人生的慰藉。11.試分析這首詞流傳千古的原因。（從藝術(shù)構(gòu)思和思想內(nèi)容兩方面分析）答：①思想內(nèi)容：作品情感曲折變化，作者對(duì)人生別離的思考，激起各類讀者的共鳴；詞中對(duì)美好生活的祝愿成為一切熱愛幸福生活的人的共同希望，情懷樂觀、豁達(dá)。②藝術(shù)魅力：結(jié)構(gòu)精巧，想象奇特。融寫景敘事議論抒情為一體，天上人間虛實(shí)并述，以自然的深遠(yuǎn)澄凈映襯自己胸懷的超脫開朗，并將抽象的人生哲理具體化、形象化。境界深遠(yuǎn)，具有很高的審美價(jià)值和藝術(shù)魅力。12.這首詞，歷來被認(rèn)為是中秋詞里最好的一首，《苕溪漁隱叢話》說："中秋詞，自東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢。"你認(rèn)為這首詞為什么會(huì)獲得如此高的評(píng)價(jià)？答：（1）詞人借與明月的對(duì)話，探討人生的意義（抒發(fā)人生感慨），富有哲理；（2）詩(shī)的意境豪放而闊大；（3）情懷樂觀而曠達(dá)；（4）虛實(shí)結(jié)合，想象豐富，富有浪漫色彩；（5）語(yǔ)言如行云流水。13.理解性默寫①表現(xiàn)詩(shī)人幻想忘掉一切，但又未能忘情于現(xiàn)實(shí)，處于矛盾中的句子是：我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。②作者的思想從天上的幻境回到地上的現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)作者對(duì)人間生活的贊美和喜愛的句子是：起舞弄清影，何似在人間。③表達(dá)了詩(shī)人的美好祝愿的句子是：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。④詞中直接寫明月的詞句是：轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。⑤詞中作者俯仰古今變遷，感慨宇宙滾轉(zhuǎn)，提示人生哲理的句子是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。⑥從“隔千里兮共明月”演化而來的，通過寫明月來表達(dá)對(duì)人生美好祝愿，道盡了千載離人心愿的詞句是：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。14.下列對(duì)《水調(diào)歌頭》賞析不正確的一項(xiàng)是（A）A.這首詞上闋寫詞人對(duì)天上宮闕的向往和對(duì)人間生活的熱爰，下闕寫詞人在月下對(duì)親人的懷念和祝福，自始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進(jìn)的情緒。B.“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？”這一句，抒發(fā)思念親人的感情，表面看來，好像是對(duì)月有怨恨之意，其實(shí)是寫親人不能團(tuán)聚的惆悵。C.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，”這句話從人到月，從古到今，對(duì)自然和社會(huì)作了高度概括，很有哲理意味。D.全詞情景交融，意境豪放闊大，描寫虛實(shí)結(jié)合，充滿了豐富的想象和浪漫的情致，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。15．對(duì)這首詞賞析有誤的一項(xiàng)是（B）A.上闋寫詞人把酒問月，萌生了“乘風(fēng)歸去”的奇想，而天上的高寒使他轉(zhuǎn)向?qū)θ碎g的喜愛。B.下闋寫詞人望月懷人，由感傷離別轉(zhuǎn)為對(duì)離人的祝福。在詞人眼里，月圓人團(tuán)圓是一種自然常理。C.“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，表明情意的相通不受時(shí)空阻隔，這是對(duì)一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。D.全詞以“明月”貫穿，詠月兼懷親人，表達(dá)了詞人曠達(dá)的胸懷和樂觀的情致。16．下列對(duì)本詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（

C

）A．首句作者把酒問月，表現(xiàn)出對(duì)明月的贊美與向往，彰顯出豪放的氣魄和浪漫的情懷。B．上片一個(gè)“我欲”、一個(gè)“