蘇教版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃_第1頁
蘇教版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃_第2頁
蘇教版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃_第3頁
蘇教版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃_第4頁
蘇教版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃1班級(jí) 教師 期 .生生本冊(cè)教材專項(xiàng)學(xué)習(xí)的主題是《像科學(xué)家那樣……》，主要由兩部分構(gòu)成。第一部分介紹了不家家讓學(xué)生初步了解科學(xué)分為不同的領(lǐng)域,不同領(lǐng)域的科學(xué)家研究的問題不同但是他們都是在揭開律手究息較處象較上系料性素響據(jù)能夠從生活情境中發(fā)現(xiàn)并提出問題親歷科學(xué)探究的過程并通過回顧這一探究過程形成對(duì)科法系較處象較料能夠從生活情境中發(fā)現(xiàn)并提出問題親歷科學(xué)探究的過程并通過回顧這一探究過程形成對(duì)科3．培養(yǎng)學(xué)生自覺的將科學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活的思維，并對(duì)現(xiàn)有的事物敢于質(zhì)疑，敢于打破常4．建構(gòu)合理、科學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，讓學(xué)生學(xué)正確認(rèn)識(shí)到自己教好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及科學(xué)探究能力5．創(chuàng)造性地使用教材，聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛢和膶?shí)際，及時(shí)的把社會(huì)中新的信息、科學(xué)技術(shù)，新

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論