小升初三好學(xué)生個人總結(jié)（3篇）

小升初三好學(xué)生個人總結(jié)（精選3篇）

小升初三好學(xué)生個人總結(jié)篇1

占坑(5、6月)

占坑基本都是在這個時間開始的，當(dāng)然，各重點中學(xué)之后的坑班也會擴招的。這個時候就要確定目標(biāo)校了，想去哪所初中，就去哪里占坑。

暑假階備戰(zhàn)(7、8月)

暑假是20__五升六孩子最完整的一段學(xué)習(xí)時間，我們需要做的就是夯實基礎(chǔ)、查漏補缺，同時對五年級的重點知識點進行學(xué)習(xí)，為五年級的綜合復(fù)習(xí)以及各種考試做好充分的準(zhǔn)備。

從20__和20__年的來看，目前重點中學(xué)都有考察綜合本質(zhì)->素質(zhì)的趨勢，語文的比例在逐漸的提高。所以，在補習(xí)英語和奧數(shù)的同時，也不要忽視對語文的學(xué)習(xí)。

第一批點招，擇校(10—12月)

按照->根據(jù)20__和20__年的經(jīng)驗，這一階段有可能會有部分重點中學(xué)進行第一批的點招。所以我們在進行綜合復(fù)習(xí)，提升本身->自己成績的同時，需要注意一些考試機會。

此時需要家長為擇校報名做好準(zhǔn)備工作：詳細(xì)了解目標(biāo)學(xué)校的辦學(xué)情況、歷年的招生政策、校園環(huán)境、中考成績等，還要準(zhǔn)備好報名需要的各種證書、證明等。

寒假階段(1、2月)

寒假階段因為有春節(jié)的緣故，所以感覺上學(xué)習(xí)時間沒那么完整。這個階段前應(yīng)該復(fù)習(xí)的都差未幾->不多了，所以寒假比力->比較重要的是要提升本身->自己的應(yīng)考技巧，同時也要通過模擬訓(xùn)練找到考試的感覺，能夠合理的分配考試時間，在最短時間內(nèi)獲得最高分。

民辦校備考(2-4月）

春節(jié)過后，2—4月是民辦校活動比力->比較集中的時間，從招生簡章的發(fā)布，到咨詢會再到入學(xué)考試，一系列的'活動真是讓人應(yīng)接不暇，尤其是打算報名多所民辦校的學(xué)生。此外這一階段也是重點中學(xué)點招比力->比較集中的一段時間。

階段重點：民辦校報名、考試，點招考試

公辦校招生集中期(5-7月)

特長、寄宿、推優(yōu)、共建、電腦派位，招生工作一批批的進行，這段時間基本是公辦校的招生階段。比及->等到電腦派位之后所有的學(xué)生都有了本身->自己的“歸宿”，也將正式結(jié)束。

小升初三好學(xué)生個人總結(jié)篇2

積千累萬，不如養(yǎng)成好習(xí)慣。德國哲學(xué)家康德，從小就在父親的教育下養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳盍?xí)慣。他每天散步要經(jīng)過鎮(zhèn)上的噴泉，而每當(dāng)他經(jīng)過噴泉的時候，時間肯定指向上午七點。這種有條不紊的作風(fēng)正是哲學(xué)家嚴(yán)密思維的根源。可見，良好的生活習(xí)慣對于一個人的成功起著積極的作用。

很多家長把眼光放在學(xué)習(xí)上，卻忽略生活習(xí)慣的培養(yǎng)。一個吃飯都三心二意的人，如何專注于課堂？一個說話也羞羞答答的人，怎會在課堂大膽發(fā)言？一個生活也懶得自理的人，又何談獨立思考？

錘煉孩子的習(xí)慣，父母若是得過且過，只打雷不下雨，是難有成效的。家長更要身體力行，做好表率。不能要求孩子專注寫作業(yè)，你卻整天對著肥皂劇大笑；不能要求孩子做事有耐心，你卻一著急就大聲訓(xùn)斥。對自己有要求，才能對孩子有管束。

有一個寓言故事：一個人正在沙漠里散步，突然，一個聲音對他說：撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會又高興又后悔的。于是這個人彎腰撿了一把卵石放進口袋。第二天，當(dāng)他將手伸進口袋時，驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石，而是鉆石、綠寶石和紅寶石。他非常高興，不一會兒，他又感到非常后悔。他高興的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己沒有多拿一些.

家長今天怎樣教育孩子，明天孩子就會成為怎樣的人。習(xí)慣就像是那些卵石一樣，你現(xiàn)在多撿拾，明天就會得到鉆石、綠寶石和紅寶石。從現(xiàn)在開始，為孩子多撿一些卵石吧，這些將變成孩子一生的財富。

小升初三好學(xué)生個人總結(jié)篇3

軍訓(xùn)之前自我還是個小皇帝，什么都不肯干，什么都不肯想，只顧著自我飯來張口衣來伸手。記得自我在軍訓(xùn)之前說過：“軍訓(xùn)么反正沒什么用的，大伙都是這么說的”。難道不對嗎。一向以為軍訓(xùn)在委屈我們，即使訓(xùn)練的再多那也可是是短暫的，此刻又不是我們上戰(zhàn)場打戰(zhàn)，既然我們在那里學(xué)習(xí)，我們就要去做學(xué)習(xí)該做的，未來假如真有戰(zhàn)爭的話，那也是輪不到我們的，更何況此刻是和平年代呢。一向抱著這個念頭很委屈的去參加訓(xùn)練，盡管炎熱的太陽在頭頂用那灼熱的光肆虐的在身上徘徊，我還是有話不敢說，因為同學(xué)們都在努力堅持著呢。我放棄了反抗的念頭，繼續(xù)讓那嶄新的軍服濕漉。一天過去了，沒什么感覺，那一晚我睡不著，仰望天花板，我去體會今日的所思所想，打算去忘記今日的辛苦，可是不明白為什么它在我的腦海里記憶猶新，我失眠了，想家了，問問同學(xué)你們的感受，幾乎和我的感覺類同。家，總以為自我能夠去獨立了的，哪明白自我還是生活在搖籃里。

第二天了，早早的醒了過來，感覺到同寢室同學(xué)的氣息，他們已經(jīng)醒了，平時記得在家里睡的遲，起的遲，他們跟我也差不多吧，我想是的。穿好了，衣服，整理了下床鋪，洗漱完畢，已經(jīng)聽到了教官集合的哨聲，心里忽然感覺到了恐懼，感覺到了那洪亮的哨聲將會帶給我痛苦的訓(xùn)練。抱著這樣的心境我站在操場上了，結(jié)束了教官的演講，連長匆匆的帶我們到各自指定的位置訓(xùn)練，一二一，一二一

在訓(xùn)練的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都倒下了，這是故意的，還是認(rèn)真的，是為自我解脫呢，還是真的受不了了。教官在上頭反復(fù)的叫我們做一個動作，覺得自我都會做了，可是教官還是在上頭唧唧喳喳叫我們做，總是說句讓我印象很深的話：“你們是個整體，一個人做不好，就會連累大家的，好比一顆老鼠屎壞了一鍋粥”。這才發(fā)現(xiàn)教官很注重團體合作，我拋開了以為自我會做不好而讓全班同學(xué)唾罵。就這樣心里的石頭掉了一個下來，簡便了很多。

稍息，立正，反復(fù)的做這個動作，自我都快要瘋掉了，怎樣辦呢，以為這個教官是個傻瓜呢。早餐時間到了，大伙紛紛幻想著進入食堂，可是，吃飯前還要站軍姿，哪連做得好哪連先進，哎，怎樣這個樣貌的，難道這就是軍訓(xùn)?還不如讓我關(guān)監(jiān)獄呢，監(jiān)獄可能還沒那么慘。進入了食堂，不準(zhǔn)坐下，待大家安靜下來才讓大家做下來開飯，餓的我們已經(jīng)發(fā)慌了，大家狼吞虎咽的吃，只要有菜在上頭大家都會吃個精光。結(jié)束早餐后，休息了下又進如了訓(xùn)練，個個都累的慌，還好天氣不怎樣熱，有時下雨，我多么期望天天下雨啊，可是都是陣雨，讓我失望了，無奈