6.1鐵路職業道德修養的內涵理想：一個人對未來事物的美好想象和希望，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現。理想的世界現實的世界哲學的思考：人是高級的和復雜的動物，大多數人在大多數的時候，能同時在“理想”和“現實”之間徘徊，活在這“兩個世界”之中。6.1.1樹立職業理想理想職業VS

職業理想薪水福利工作環境6.1.1樹立職業理想學生時代在職業上依據社會要求和個人條件，借想象而確立的奮斗目標，即個人渴望達到的職業境界。職業理想定位五大要素潛力學習信息判斷心理6.1.1樹立職業理想理想職業VS

職業理想職業階段行業專家工匠大師卓越領導者行業技能標兵高級專業人才技術能手一般專業人才鐵路職業從業人員6.1.1樹立職業理想美國成功學作家、暢銷書作者諾曼·文森特·皮爾被譽為“上百萬美國人宗教價值的引導人”，他積極思考的思想已經成為人們探索的寶庫，幫助千百萬人提升他們的生活品質?！皯B度決定一切”成為表達積極思維的一句口頭禪傳遍了全球。6.1.2端正職業態度職業態度：個人對所從事職業的看法及在行為舉止方面反應的傾向。勤奮踏實忠誠……投機取巧好高騖遠……6.1.2端正職業態度對自己職業的正確認知，能從內在驅動自己對待職業的態度，而這一點，往往能反映一個人的人生層次。6.1.2端正職業態度對職業的態度，決定你的人生層次嚴謹安全維度熱情服務屬性進取時代要求勤奮任重道遠鐵路人負重前行鐵路事業行穩致遠6.1.2端正職業態度鐵路從業人員應該具備的基本職業態度知識技能知識、技能和能力三位一體，你中有我，我中有你，知識和技能是能力的基礎。知識和技能不能遷移（隔行如隔山），能力則具備可遷移的特點（快速適應）。技能：包括技術（方法和原理）和能力，運用知識和經驗執行一定活動的能力。6.1.3精通職業技能能力職業技能：運用專業知識和專業經驗執行一定活動的能力，體現的是一種專業能力。職業技能目標方法標準6.1.3精通職業技能

就業形勢日益嚴峻，技能人才卻供不應求職業技能：運用專業知識和專業經驗執行一定活動的能力，體現的是一種專業能力。為評估選拔人才，我國制定了詳細的職業標準。6.1.3精通職業技能1、崗位學習,總結經驗2、職業技能0培訓3、職業技能大賽,以賽促學6.1.3精通職業技能責任：個體分內應做的事，來自對他人的承諾，職業要求，道德規范和法律法規等。6.1.4明確職業責任責任：個體分內應做的事，來自對他人的承諾，職業要求，道德規范和法律法規等。6.1.4明確職業責任職業責任：用通俗的話講就是對服務對象應該負有的責任。如：一個醫生，救死扶傷就是他的職業責任；一個教師，教書育人就是他的職業責任。她/他們，用責任撐起一片天，給了他人活下去的希望6.1.4明確職業責任安全是鐵路永恒的主題,安全就是經濟和社會效益。鐵路人應該擁有責任與擔當，肩負起維護鐵路安全的光榮使命！6.1.4明確職業責任6.1.5遵守職業紀律紀律：為維護集體利益并保證工作進行而要求組織成員必須遵守的規章、條文。職業紀律包括勞動紀律、組織紀律、財經紀律、群眾紀律、保密紀律、宣傳紀律、外事紀律等基本紀律要求以及各行各業的特殊紀律要求。職業紀律具有明確的規定性和一定的強制性。6.1.5遵守職業紀律鐵路職工隊伍是一個紀律嚴明、管理嚴格、職業素質規范、有著“高度集中、大力協作、半軍事化管理”的管理制度與管理層次。如果不遵守紀律或管理制度，易引發安全問題?！拌F”的紀律6.1.5遵守職業紀律

榮譽：社會或集團對人們履行社會義務的道德行為的肯定和褒獎典故：西漢時期，漢武帝發動漠北之戰，衛青、霍去病倆人，各率5萬兵力，分兩路進攻匈奴，后來，霍去病這一路殲敵7萬余人，俘虜匈奴領導層80多人，一直向北行軍兩千多里，追殺到狼居胥山，打的匈奴主力幾近全殲，再也沒有能力南下。后來，漢武帝在狼居胥山為霍去病舉行祭天封禮，史上稱這一典故為“封狼居胥”。幾千年來，“封狼居胥”一直代表著武將們的最高榮譽。6.1.6珍惜職業榮譽“職業榮譽感”是一個人/團隊的職業道德情感6.1.6珍惜職業榮譽職業榮譽感與敬業精神、職業道德息息相關。良好的職業榮譽感是良性社會的標志。把本職工作做好，就會得到他人的尊敬，自己也能體驗職業榮譽感與幸福感。

職業榮譽感淡化，其實就是社會責任感和職業操守的淡化，從而衍生功利和個人主義思想。理想漸遠，職業僅成謀生手段

不良現象6.1.6珍惜職業榮譽我國鐵路的建設發展，離不開全體鐵路人講奉獻、敢擔當，形成了珍惜職業榮譽的優秀傳統。新時期，在興路強國的進程中，要繼續弘揚勞模精神，加強職業榮譽感建設，進一步推動鐵路事業發展。6.1.6珍惜職業榮譽快樂？厭煩？逃避？6.1.7陶冶職業情操統計顯示，人的一生中有至少50%的時間花在工作或與工作相關的事情上。想真正做到“忙累并且快樂”，實屬不易，很多時候還是“感覺很累”。感覺身體被掏空累，并快樂著忙，并幸福著6.1.7陶冶職業情操情操求知道德信仰審美職業情操指同人們的職業活動緊密聯系的符合職業特點所要求的道德準則、道德情操與道德品質的總和。認知歸屬感情趣集體感6.1.7陶冶職業情操中國特色社會主義鐵路文化6.1.7陶冶職業情操6.2鐵路職業道德修養的途徑和方法習近平總書記指出：善于學習，就是善于進步。思想上重視學習制度上保障學習行動上善于學習6.2.1善于學習1.學習職業道德規范知識，培養職業良心2.輪崗業務培訓學習，激發新思路和新思想3.堅定理想信念,立足本職工作，向榜樣學習堅持真學真知堅持問題導向堅持刻苦鉆研真實苦6.2.2善于學習

理論所不能解決的疑難，實踐會給你解決?！聡軐W家費爾巴哈紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！懹?.2.2善于實踐精神是實踐的產物，職業道德教育具有實踐性實踐活動,是開闊眼界、增強才干的技能活動,更是提高自身修養、完善思想道德的教育活動?！叭嗣耔F路為人民”是鐵路職工職業道德實踐的行動指南，鐵路職業精神的建設、發展必須依托實踐。業務實踐（春運）

公益實踐6.2.2善于實踐

無愧于心，內省不疚自我觀察、檢討，檢查自身的思想、言行是否有不當的地方6.2.3善于內省內?。喊踩熑我庾R自查反思工作作風自查反思崗位