游山西村陸游學習目標1、正確、流利、有感情地朗讀并背誦課文。（重點）2、通過反復誦讀、聯想、想象，感受村民的淳樸以及蘊含的哲理。（難點）一、新課導入南宋著名詩人陸游，曾任隆興府通判，因極力推助北伐，被罷官。詩人回歸故里，內心郁悶。對照官場的偽詐，他更感受到鄉間生活的純樸自然。但他并未喪失信心，深信總有一天會重新為國出力。這種心境與游境相吻合，于是兩相交涉，產生了流傳千古的《游山西村》。二、作者簡介姓名：陸游(1125～1210)，字務觀，號放翁。朝代：南宋詩人。籍貫：山陰（今浙江紹興）人。經歷：少年時即深受家庭中愛國思想的熏陶，紹興中應禮部試，為秦檜所黜。孝宗即位，賜進士出身，曾任鎮江、隆興通判。乾道八年，入四川宜撫使王炎幕府。在政治上，主張堅決抗戰，一直受到投降集團的壓制。晚年退居家鄉，但收復中原的信念始終不渝。著作：一生創作詩歌很多，今存九千多首。抒發政治抱負，反映人民疾苦，批判當時統治集團的屈辱投降，風格雄渾豪放，表現出渴望恢復國家統一的強烈的愛國熱情。《關山月》《書憤》《示兒》等篇均為世所傳誦。宋孝宗乾道二年（1166），陸游由于支持張俊北伐失敗被罷官還鄉。居山陰（今紹興）鏡湖之三山村。“山西村”即三山鄉西邊的村落。這首詩作于次年春。詩中生動地描寫了農村淳樸的習俗和美麗的自然風光，表現出作者對農村生活的真摯的情感。三、初讀感知游/山西村陸游莫笑/農家/臘酒渾，豐年/留客/足雞豚。山重/水復/疑無路，柳暗/花明/又一村。簫鼓/追隨/春社近，衣冠/簡樸/古風存。從今/若許/閑乘月，拄杖/無時/夜叩門。豚【tún】字演變四、理解詩意莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。不要臘月所醨的酒。渾濁。酒以清為貴。小豬。這里指豬肉。譯文：不要笑農家臘月里釀的酒渾濁，在豐收之年用豐足的菜肴款待客人。四、理解詩意山重水復疑無路，柳暗花明又一村。懷疑。暗淡譯文：山重巒疊嶂，水迂回曲折，正懷疑前面沒有路，（突然）出現了一個柳綠花紅的小山村。四、理解詩意簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。吹著簫打著鼓。臘月所醨的酒。古代立春后第五個戊日為春社日，祭灶神（土地神），祈求豐收。保留著淳樸的古時風俗。譯文：將近社日，一路上迎神的簫鼓聲隨處可聞，村民們衣冠簡樸，古時的風尚仍然保存。四、理解詩意從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。如果拄著。趁著月明來閑游。沒有固定的時間，即隨時。譯文：今后如果還能容許我清閑無事，乘月漫游，我會拄著拐杖隨時敲開你家門。五、賞析探究1、莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。首聯渲染出豐收之年農村一片寧靜、歡悅的氣象。這兩句是說農家酒味雖薄，而待客情意卻十分深厚。“莫笑”二字，道出了詩人對農村淳樸民風的贊賞。一個“足”字，表達了農家款客盡其所有的盛情。2、山重水復疑無踟，柳暗花明又一村。頷聯描繪了山水復雜紆曲的美麗風光，表現了游者的驚喜和豪興。這兩句寫的是眼前景，述的是真實感受。一個“疑”字把陸游游山村時四周山巒重疊、流水縈繞的迷惑感覺，刻畫得形神畢現。一個“又”字把鄉村處處繁花似錦的美景，描繪的宛然在目。兩句后來常用以形容陷入困境，忽又絕處逢生的情境。它給人以堅持不懈、生意不絕的啟示，引導人們從一個狹小的圈子奔向一個開闊、明朗、優美的嶄新天地，所以被人們傳誦不衰。3、簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。前一聯寫村外風光，這一聯轉為寫村中所見所聞。春社日將臨，農民要祭祀土地神以祈豐年，擊鼓弄簫、載歌載舞，熱鬧異常；農家的穿載簡潔樸素，還保留著古代的風俗習尚。這二句勾勒出一幅純真明快的農村風俗畫。4、從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。詩人已“游”了一整天，此時明月高懸，整個大地籠罩在一片淡淡的清光中，給春社過后的村莊染上了一層靜謐的色彩。但愿從今往后，能拄杖乘月，輕叩柴扉，與老農親切絮語，此情此景，不亦樂乎！一個熱愛家鄉，與農民親密無間的詩人躍然紙上。提煉出這首詩中關于“民俗”的信息。將近社日，村里忙著迎神賽會，村民們在迎神的簫鼓聲中來來往往。古代立春后第五個戊日為春社日，祭土地神，祈求豐收。結構圖示莫笑/農家/臘酒渾，豐年/留客/足雞豚。山重/水復/疑無路，柳暗/花明/又一村。簫鼓/追隨/春社近，衣冠/簡樸/古風存。從今/若許/閑乘月，拄杖/無時/夜叩門。游

山

西

村生活豐足環境優美桃源古風重游之望熱愛家鄉熱愛鄉親六、詩歌主旨這首詩寫作者到山西村做客，生動地描畫出一幅色彩明麗的農村風光，表達了詩人對農村純樸民風的陶醉及對秀麗清新的山村景色和淳樸農村生活的喜愛之情。七、寫法探究全詩緊扣“游”字，按時間推移展開敘述，層次清晰，語言生動，中間兩句對偶自然工整，展示出詩人錘煉語言的非凡功力。八、藝術特色這首七律結構嚴謹，主線突出，全詩八句無一“游”字，而處處切“游”字，游興十足，游意不盡，又層次分明，尤其中間兩聯，對仗工整，善寫難狀之景，如珠落玉盤，圓潤流轉，達到了很高的藝術水平。九、課堂練習1、下列對課文理解不正確的是（

）A.首聯中“莫笑”表達了詩人對淳樸民風的贊賞，“足”字寫出了農家殷勤待客的盛情。B.頷聯寫出了路疑無而實有，景似絕而復出的境界，蘊含著深刻的生活哲理。C.頸聯寫農人歡天喜地慶賀“春社”。古樸的風俗淳厚的農民，使詩人流連忘返。D.尾聯轉為憂傷的筆調，直抒胸臆，寫出了詩人走出熱鬧喧囂后內心的失意與孤獨。D2、下列說法有誤的一項是（

）A.詩歌朗讀的節奏可以按音節兼顧意義來劃分同，例：“衣冠簡樸古風存”》。B.“豐年留客足雞豚”一句寫出了農民熱情好客、淳樸厚道的性格。C.全詩生動地描繪了優美的農村風光，充滿了濃郁的生活氣息。D.全詩都是寫實，按時間推移展開敘述，層次清晰。D3、詩中贊賞村民熱情好客的句子是：

。4、詩中既寫景又蘊含哲理的句子是：

。莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚山重水復疑無路，柳暗花明又一村5、“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”