寧夏石嘴山市（2024年度）小學語文部編版專題練習(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.

書寫：把詞語抄寫兩遍，注意按照筆順規則寫字，把字寫得正確、端正、整潔。

媽媽

姐姐

小時

昨天2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據句意或描述的情景，填寫恰當的諺語、名言及詩詞名句。

（1）立秋以后，連續下了幾場秋雨，奶奶趕緊穿上了厚夾衣，嘴里還念叨著：“_______，________?！?/p>

（2）小明遇到不懂的問題不愿意向同學請教，怕別人嘲笑自己，我就用韓愈的名言“_______，孰能無惑？”來勸說他。

（3）《題西林壁》這首詩中，作者描寫廬山壯麗景色的詩句是：“_______，_______。”詩篇中與“當局者迷，旁觀者清”意思相近的句子是：“_________，_______?！?/p>

（4）“梅須遜雪三分白，_______。”這個經典詩句告訴我們任何事物都各有所長，也各有所短，我們要善于取人之長，補己之短。2）.讀句子，看拼音，寫字詞。

（1）昨天還nènlǜ____的pútao_____藤今天就kūwěi_____了。

（2）táoqì_____的小弟弟在草地上bēnpǎo_____著，tiàoyuè_____著，樂此不疲。

（3）通過yánjiū_____和bǐjiào_____，大家都認為第一種方法jìfèi_____時間，又難操作。3）.請你按順序在小花上寫一寫缺少的聲母。

4）.王國中的這幾組詞語中，都有哪些共同的單韻母呢？寫一寫吧！1．他八打馬_______

2．日石棋紙_______

3．不足土數_______5）.比一比，再組詞。

火(

)田(

)

禾(

)日(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語中有一個字是錯誤的，請你幫小溪把錯誤選項選出來。（）A．菊花B．自然C．安心D．跟本2）.下列詞語中，書寫無誤的一項是（）A．路不拾遣無拘無束奇珍異寶B．難以置信絕口不提不計其數C．戀戀不舍直言不諱同心脅力D．振天動地臭名遠揚處心積慮3）.對下列句子所用的修辭手法，判斷不完全正確的一項是（）A．白鷺本身不就是一首很優美的歌嗎？（反問、比喻）B．此時正是人間四月天，可愛的櫻花在風中舞蹈，花香飄逸。（擬人）C．家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。（夸張）D．是誰喚醒了大地？除了美麗的春姑娘，還能有誰？（設問、擬人）4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.啊！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！

1．畫“____”的部分運用了______的修辭手法，把______比作______，形象生動地寫出了鹿認為自己的角非常______。

2．對句中的兩個“多么”理解正確的一項是（）A．寫出了鹿自豪、驕傲的心理B．寫出了鹿謙虛、低調的心理5、連線題（每題4分共2題）

1）.反義詞連連看。

溫和仔細快活粗心

難過信心暴躁馬虎2）.連一連。

清晰地閉著不敢高聲語萬徑人蹤滅

緊緊地刮著樹無根不長恐驚天上人

呼呼地啼叫千山鳥飛絕怕得魚驚不應人

不住地展現路人借問遙招手人無志不立6、排序題（每題5分共2題）

1）.連詞成句，并加上合適的標點符號。

的有渡口旁我們村楓樹一棵

___________________________________________________________________2）.給句子排排隊。

(

)雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

(

)滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。

(

)雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。

(

)閃電越來越亮，雷聲越來越響。嘩，嘩，嘩，雨下起來了。

(

)漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。小朋友，排好以后，把它們牢牢地記住，這樣你也就會寫下雷雨的過程啦！

7、判斷題（每題5分共1題）

1）.如何提高閱讀速度呢？正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．我們可以像唱歌一樣唱讀。(

)

2．集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要一個字一個字地讀，更不要回讀。(

)

3．讀得快還要想得快，要做到一邊讀一邊想，抓住關鍵詞句，才能及時捕捉有用的信息。()

4．帶著問題讀，遇到不懂的詞語，在不影響理解課文內容的情況下可以先不管它，繼續往下讀。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.詩歌鑒賞

補充詩句并完成練習。小兒垂釣蓬頭稚________學垂綸，側________莓苔________映身。________借問遙招手，怕得魚驚________。1．補充詩句。

蓬頭稚________學垂綸，側________莓苔________映身。

________借問遙招手，怕得魚驚________。

2．這首詩的作者是________代詩人________。

3．小兒“遙招手”的原因是：________。（填詩句）9、書面表達（每題10分共1題）

1）.親愛的同學，在你將近五年的小學生活中，哪個同學的哪些突出特點令你印象深刻？如果要給一個同學畫漫畫，你會選擇誰？是出口成章的同桌，還是多才多藝的音樂委員……請先想想你選擇的那個同學在外貌、性格、愛好等方面有什么突出的特點，再選擇一兩件能突出其特點的事情來寫。題目自擬，注意做到語句通順；書寫美觀，行款整齊。不要在文中出現真實的人名。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。自相矛盾楚人有鬻（yù）矛與盾者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應也?！咀⑨尅砍撼?。陷：刺穿。夫：句首語氣助詞，表示要發表議論。1．解釋加點的字：

鬻：者：譽：之：吾：

莫：其：或：弗：應：

2．解釋全文。

_____________________________________________

3．這則寓言諷刺了什么？

_____________________________________________11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《景陽岡》片段武松見了，叫聲：“呵呀！”從青石上翻將下來，便拿那條梢棒在手里，閃在青石邊。那個大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一（），從半空里攛將下來。武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說時遲，那時快。武松見大蟲撲來，只一（），（）在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一（），（）將起來。武松只一（），（）在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂，振得那山岡也動。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一（）。武松卻又（）在一邊。1．按課文內容在括號里填上動詞。

2．這段文字是寫___________的情形?！按笙x”的進攻主要有三招：___________；武松對付這三招的動作都是“___________”。

3．文中畫線的句子運用了___________的修辭手法，好處是________________。

4．你覺得武松是個什么樣的人？

________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.下面哪句話的語氣讓人聽著更舒服？在括號里打“√”。

1．你洗手后忘關水龍頭了，快關上?。ǎ?/p>

2．同學，你好！你洗手后忘關水龍頭了，以后要記得及時關哦?。?）.選出下面每組中加點字音錯誤的一項填在括號里。

（1）A．邊防（fáng）B．街坊（fáng）C．仿佛（fǎng）D．紡織（fǎng）(

)

（2）A．墻壁（bì）B．手臂（bì）C．譬如（bì）D．隱蔽（bì）(

)

（3）A．山岡（gāng）B．洞穴（xué）C．簸箕（bò）D．掙脫（zhēng）(

)13、語言表達（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習

（1）他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（照樣子用上一組連續的動作寫句子）

小男孩在打籃球。

__________

（2）我接過他遞來的茶杯，拿到嘴邊，輕輕地吹了一下杯口的熱氣，品了幾口茶。（注意加點的詞，寫一組連續的動作）

小男孩在打羽毛球。

___________

（3）照樣子，寫一組連續的動作。

【例】他在水里摸了好一陣，鉆出水面吸了口氣，立刻又鉆了下去。

___________

（4）從下面兩個比喻句中，我們讀出了敵人的兇殘和雨來的頑皮可愛。請仿照句子并根據提示，把下面一段話補充完整。

【例】①那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。

②雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。

我有一個妹妹，她特別愛說話，聲音又好聽，像______（寫出